部编版四年级上册道德与法治教学计划电子课本3篇

篇一：部编版四年级上册道德与法治教学计划电子课本

　　部编人教版四年级上册《道德与法治》教学计划

　　一、教材分析：

　　四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。四年级上册共安排了四个单元主题，即：“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿色”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体

　　二、教学目标

　　1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

　　2.通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。

　　3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

　　4.通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。

　　三、教学重点：

　　教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。

　　四、教学措施

　　1.利用直观教具，引起学生的注意力。

　　2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。

　　3.充分发挥现代化教育手段的作用。

　　4.力体现“用中学、学中用”的原则。

篇二：部编版四年级上册道德与法治教学计划电子课本

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　　2020—2020学年度第一学期人教版四年级上册

　　《道德与法治》教学计划

　　四年级#班

　　###

　　2020—2021学年度第一学期教学工作即将开始，为完成好四年级《道德与法治》教学任务，结合本班学生实际和教材内容，制定本计划。

　　一、班级学情分析

　　四年级#班共有学生#名，其中男生#人，女生#人。从三年级时的情况看，该班学生整体上很活跃，上课回答问题积极，敢于发表自己的观点，爱提问题。但是，学生自我约束能力较差，部分同学比较懒散，有作业不完成情况。学困生相对较多，约占全班的20%。特别是上学期，疫情期间部分学生网上学习不够认真，导致成绩出现明显下滑，基础薄弱。

　　二、教材内容分析

　　本册教材共有四个单元，分别是“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”和“让生活多一些绿色”。

　　第一单元“与班级共成长”主要包括三方面内容：1.引导学生回忆过去三年的班级生活，加深班级归属感；2.引导学生制订、完善班级规则，保障班级健康有序运行；3.引导学生学会班级间的合作，正确对待班级间的竞争。

　　第二单元“为父母分担”主要包括三方面的内容：1.理解父母的辛苦，引导学生学会体谅父母；2.学做家务，引导学生承担力所能及的家务；3.为家庭做贡献，引导学生自觉承担家庭责任。

　　第三单元“信息万花筒”包括三方面内容：1.引导学生学会健康看电视；2.引导学生学习网络世界的规则，正确对待网络游戏；3.引导学生理性的对待商业广告。

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　　第四单元“让生活多一些绿色”也包含三方面内容：1.引导学生认识塑料给人们生活带来的方便，同时理解不正确使用塑料会给我们的生活带来“白色污染”；2.引导学生学会“变废为宝”的生活方式；3.引导学生关注地球变暖的问题，体会“低碳生活”的意义。

　　三、教学措施及方法

　　针对学生现实基础和教材特点，本册教材教学拟采取如下教学措施和方法。

　　1.注重激发学生学习兴趣，让所有学生都参与到学习中来。《道德与法治》这门学科是一门实践性很强的课程。在备课、上课的过程中要注重结合班级实际和生活实际，让学生切身体会到这门课程的学习对自己的成长具有与众不同的意义，从而自觉投入到学习中来。比如学习《我们的班规我们订》一课，当同学们掌握制订班规的流程后，安排同学们制订本班的班规，学以致用，会收到事半功倍的效果。

　　2.以活动为主开展课堂教学。结合道德与法治教材在设计上“板块活动”的特点，在教学中要都设计活动，让学生充分“动”起来，通过讨论、材料搜集汇报、表演、辩论等多种形式，让每个学生都能积极参与活动，在活动中感悟道理、体会情感，培养正确的人生观和价值观。

　　3.要加强社会实践。道德与法治的学科的教学，必须避免说教，否则忽然会让学生感到枯燥无味，甚至认为某些“大道理”都是骗人的。本学期教学，要充分结合教材特点，鼓励学生参加社会实践，让学生在实践中加深感悟。例如，学习《我们班、他们班》就要鼓励同学们在参加学校或班级活动时，不但为自己班加油，也有为其他班加油，从而理解什么样的竞争才是“良性竞争”。学习《这些事我来做》时，让同学们积极参加家务劳动，并汇报自己在家务劳动中总结的“小妙招”，增强同学们家庭责任感等等。

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　　4.培养学生良好的学学习惯。这班学生爱发言，敢于表达自己的观点是很好的。但是，部分同学在回答问题时不假思索，张口就说，这个习惯要加以改正。因此，在教学中，当准备让学生回答问题时，要注意提示学生不要急于回答问题，而是要先认真思考，做到心中有数再举手回答。还要培养学生预习、复习的习惯，做到上课时有重点的听课，课下对所学内容及时巩固复习。希望通过一个学期的培养，同学们逐渐形成向好的学习习惯。

　　5.要加强学困生辅导。该班学困生较多，要想提高班级整体成绩就必须在学困生转化上多下功夫，做足功课。本学期计划重点从以下几方面入手开展工作。一是多关注学生，课上多为他们创造回答问题的机会，增强自信。二是课下加强辅导，通过个别辅导，提高他们分析问题、解决问题的能力；三是多和家长联系，取得家长支持，形成教育合力。希望通过努力，到期末大部分学困生成绩有显著提高。

　　四、教学安排

　　见下表

　　2020—2020学年度第一学期四年级上册道德与法治教学安排

　　单

　　元

　　课

　　程

　　我们班四岁了

　　第一单元

　　我们的班规我们订

　　与班级共成长

　　我们班

　　他们班

　　少让父母为我操心

　　第二单元

　　这些事我来做

　　为父母分担

　　我的家庭贡献与责任

　　33332课时安排

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　　第九周、第十周

　　期中复习、期中考试

　　健康看电视

　　42333234第三单元

　　网络新世界

　　信息万花筒

　　正确认识广告

　　我们所了解的环境污染

　　第四单元

　　变废为宝有妙招

　　让生活多一些绿色

　　低碳生活每一天

　　第十九、二十周

　　2020年8月#日

　　期末复习、考试

篇三：部编版四年级上册道德与法治教学计划电子课本

　　部编（统编）人教版2022-2023学年度第一学期

　　小学四年级上册道德与法治教学计划及进度表

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，按照《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》和学校教学工作计划的要求，坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮奋斗之路、用信仰之力开创美好未来。在教学中，立足于发展学生核心素养，以引导学生学习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养为主旨，发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

　　为了更好地完成教学目标，特制订2022-2023学年度第一学期部编（统编）人教版小学四年级上册道德与法治教学计划：

　　二、学生情况分析

　　本学期，在我任教的四年级5班、6班，共有学生85名。经过前三年道德与法治课程的学习，孩子们在道德认知和情感上有所发展。多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。孩子们形成了初步的价值观念，对人、事、物的认识逐渐摆脱单向思维的特点，初步具备将外界环境状况与自身生活联系起来思考的能力。少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

　　四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，本学期主要根据本阶段孩子的心理特点和各班级的实际情况，以孩子们自身的生活经验和生活事件入手，着眼于儿童成长的需要，和他们一起面对成长中的各种问题，引导学生知行合一，德法兼修，增强他们的集体意识、规则意识和公民意识，培养他们的家庭责任感，提高学生的媒介素养及信息素养以及环境意识、责任感和行动力。

　　三、教材分析

　　小学四年级上册语道德与法治教学计划及进度表

　　（一）教材结构

　　最新部编（统编）人教版小学四年级道德与法治上册教材，在循环上升的基础上引导儿童去思考自己所在班级的发展、家庭中的责任、电子媒介的正确利用、环境保护等问题，共安排了4个单元，依次是：“与班级共成长”“为父母分担”“信息万花筒”和“让生活多一些绿色”。

　　教材以每个单元作为大的学习主题，再以每一课的学习主题（课题）贯穿，每课包括“正文”和“交流园”“活动园”“故事屋”“阅读角”“美文欣赏”“知识窗”“小贴士”等栏目。其中，正文起到的作用如下：1.引入学习情境；2.活动的导入；3.活动之间的连接、过渡与转换；4.客观知识或事实的描述；5.思想观点的陈述。

　　“交流园”是需要学生纯语言交流、讨论的活动内容。“活动园”是需要学生亲身实践、体验、动手动脑的内容。“故事屋”“阅读角”“美文欣赏”是需要学生静心阅读并思考相关问题的环节。“知识窗”“小贴士”是在具体情境中向学生传递某些小知识的环节。

　　（二）教材的主要特点

　　本册教材注重通过生活事件来将道德教育与法治教育相连接和融合。作为循环上升的课程内容，本册教材主要聚焦学校生活领域中的班级建设，家庭生活领域中的家庭责任，国家领域生活中的现代媒介，社区生活中的环境保护等主题。在教材编写体例上和栏目设计上与三年级教材保持了一致。由于中年段教材处于承上启下的阶段，所以本册教材主題和内容特别注意了与低高年段的衔接。

　　教材体现了道德教育与法治教育的有机融合。本册教材的法治教育是融合到相关的主题教育和相应的生活情境之中，采用分散嵌入的方式对学生进行法治教育。在教材编写中有的法治教育内容是显性的，根据教材内容呈现了相关的法律条文，有的是隐性的，并没有显现法律条文，但其内容渗透了法治精神和法治素养的培养。

　　（三）主要内容分析

　　1.第一单元：“与班级共成长”

　　本单元引导学生思考自己所在的班级发展，共安排了3课内容，分别是：《我们班四岁了》《我们的班规我们订》和《我们班

　　他们班》。第1课《我们班四岁了》增强学生对班级的归属感及集体意识，强化学生对班集体的爱。关心班级的建设，积极参与班级活动，能融入到班级生活之中。第2课《我们的班规我们订》让学生体会班规在班级生活中的作用，明白制定班规要民主，自觉接受班规的约束，遵守班规，同时懂得规则不是一成不变的，可以根据变化了的情况，遵循一定的程序，完善和修订规则。第3课《我们班

　　他们班》引导学生学会2部编（统编）人教版2022-2023学年度第一学期

　　尊重和欣赏其它集体，破除小团体本位的狭隘意识，能公正地看待班级之间的竞争与冲突，建立合作共赢的新型合作关系。

　　教材关于班集体教育的内容在低中高年段都有安排，本学期从班级意识、集体意识和群体间相处切入，强化学生的集体意识和规则意识，帮助学生克服狭隘的小团体本位思想，强调集体主义精神的培养。共安排了

　　2.第二单元：“为父母分担”

　　本单元共安排了3课内容，分别是：《少让父母为我操心》《这些事我来做》和《我的家庭贡献与责任》。第4课《少让父母为我操心》引导学生体谅父母辛苦，第5课《这些事我来做》让孩子从行动上为父母分担家务劳动，第6课《我的家庭贡献与责任》引导孩子树立家庭责任。

　　本单元在三年级“爱父母”教育的基础上主要引导学生能进步了解和体谅父母作为一家之主的辛苦和不易，主动参与家务劳动、为家庭做出贡献，初步树立家庭责任意识。

　　3.第三单元：“信息万花筒”

　　本单元安排了3课内容，分别是：《健康看电视》《互联网

　　新世界》和《正确认识广告》。第7课《健康看电视》引导学生辩证认识电视及健康看电视，第8课《互联网

　　新世界》引导学生认识网络世界的规则，第9课《正确认识广告》引导学生学会辨别和筛选广告信息。

　　本单元内容紧扣时代主题，提高学生正确对待新媒体的能力，本教育内容主要安排在中年段。当今儿童生活在新媒体时代，从小与电视、互联网、广告等众多新媒介接触，他们不仅需要体会到新媒体给生活带来的便利，同时也要学会如何安全、有效地使用现代媒体，做到健康看电视，合理利用网络，正确识别广告，达到提升儿童的媒介素养及信息素养。

　　4.第四单元：“让生活多一些绿色”

　　本单元安排了3课内容，分别是：《我们所了解的环境污染》《变废为宝有妙招》和《低碳生活每一天》。第10课《我们所了解的环境污染》引导学生认识和了解白色污染产生的原因及危害，正确看待并合理使用塑料制品，主动了解生活其他环境污染问题，建立环境保护方面的法律意识。第11课《变废为宝有妙招》引导学生认识和了解垃圾问题的现状和后果，建立减少日常生活垃圾的意识，并主动参与垃圾分类回收、变废为宝的活动。第12课《低碳生活每一天》让学生了解气候变暖问题的现状、后果及产生原因，了解减少碳排放能够解决气候变暖问题，引导孩子主动地过低碳、绿色的生活。

　　四、教学目标：

　　小学四年级上册语道德与法治教学计划及进度表

　　按照《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求，从发展学生核心素养的角度制订教学目标，将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点，使教学目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性的作用。具体目标如下：

　　1.有班级集体生活意识，有班级归属感；

　　2.有班级生活规则意识，形成班级自治；

　　3.克服小团体主义，能够与其他班级和谐相处；

　　4.了解并体会父母的辛苦，愿意替父母分担；

　　5.能够以实际行动为父母分担；

　　6.体认自己是家庭一员，有家庭责任感；

　　7.了解电视、网络、广告等现代媒介特点及其生活价值；

　　8.知道过度看电视、玩网络游戏的危害；

　　9.能够合理地使用现代媒介，辨别其中传递的信息；

　　10.了解常见的环境问题(环境污染、垃圾、气候变暖)；

　　11.了解常见的应对环境问题的措施；

　　12.有环保意识，能够参与力所能及的环保活动，选择绿色、低碳的生活方式。

　　五、教学重点及难点

　　（一）教学重点：

　　1.有班级集体生活意识，有班级归属感；

　　2有班级生活规则意识，形成班级自治；

　　3.了解并体会父母的辛苦，愿意替父母分担家务等；

　　4.知道过度看电视、玩网络游戏的危害；

　　5.了解常见的环境问题(环境污染、垃圾、气候变暖)；

　　（二）教学难点：

　　1.克服小团体主义，能够与其他班级和谐相处；

　　2.能够以实际行动为父母分担；

　　3.了解电视、网络、广告等现代媒介特点及其生活价值；

　　4.了解常见的应对环境问题的措施；有环保意识，能够参与力所能及的环保活动，选择绿色、低碳的生活方式。

　　部编（统编）人教版2022-2023学年度第一学期

　　六、教学方法及措施

　　1．认真备好课，深入钻研教材，深入分析学生情况，根据学生的实际情况，创设与之适应的教学方案。不断学习，与时俱进，适应新时期道德与法治的教学。

　　2．激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

　　3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

　　4．开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。

　　5．根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行社会主义核心价值观。

　　6．认真做好后进生的工作。帮助学生分析原因，建立自信心，以鼓励为主，不轻易批评。做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高学生的学习兴趣。

　　7.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。

　　七、教学进度表（见下页）：

　　小学四年级上册语道德与法治教学计划及进度表

　　2022-2023学年度第一学期道德与法治学科教学进度表

　　任教年级：四年级

　　科目：道德与法治

　　任课教师：

　　周次

　　12345678910111213141516171819日期

　　9.1-9.29.5-9.9.13-9.169.19-9.239.26-9.310.8-10.1410.17-10.2110.24-10.210.31-11.411.7-11.1111.14-11.111.21-11.2511.28-12.212.5-12.12.12-12.1612.19-12.2312.26-12.31.2-1.61.9-1.13教学内容

　　第一单元

　　“与班级共成长”：

　　第一课

　　我们班四岁了（1）

　　第一课

　　我们班四岁了（2）；

　　第二课

　　我们的班规我们订（1）

　　第二课

　　我们的班规我们订（2）

　　第三课

　　我们班

　　他们班（1）

　　第三课

　　我们班

　　他们班（2）

　　第一单元小结

　　备注

　　9.18上课，9.19-21中秋休

　　10.1-7国庆放假

　　第二单元

　　“为父母分担”：

　　第四课

　　少让父母为我操心（1）（2）

　　第五课

　　这些事我来做（1）（2）

　　第六课

　　我的家庭贡献与责任（1）（2）

　　第二单元小结；期中考试

　　第三单元

　　“信息万花筒”：

　　第七课

　　健康看电视（1）（2）

　　第八课互联网

　　新世界（1）（2）

　　第九课

　　正确认识广告（1）（2）

　　第三单元小结；

　　第四单元

　　“让生活多一些绿色”：

　　第十课

　　我们所了解的环境污染（1）（2）

　　第十一课

　　变废为宝有妙招（1）（2）

　　第十二课

　　低碳生活每一天（1）（2）

　　第四单元小结；

　　期末复习备考

　　考试、评卷、放假前准备

　　元旦放假1天

　　注：各地开学及放假时间有差异，请以当地时间为准进行调整。