八年级音乐下学期《梁山伯与祝英台》教案3篇
八年级音乐下学期《梁山伯与祝英台》教案1 教学重点难点 从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。 教学目标与简析 1、通过欣赏此曲,掌握音乐体裁:小提琴协奏曲;作品作者。初步认下面是小编为大家整理的八年级音乐下学期《梁山伯与祝英台》教案3篇,供大家参考。
八年级音乐下学期《梁山伯与祝英台》教案1
教学重点难点
从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。
教学目标与简析
1、通过欣赏此曲,掌握音乐体裁:小提琴协奏曲;作品作者。初步认识奏鸣曲式的结构:引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。
2、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合,理性分析与情感抒发相结合,情感在音乐中获得体验,并能展开一定的联想空间。
教学准备
自制课件、录音机、多媒体、小提琴等。
教学过程
一、导入课题
1、设问:大家听说过哪些传说?有没有听说过梁山伯与祝英台的故事?
2、引入课题。
二、新课教学
1、作品介绍
介绍作品、作者,加深对作品的理解,为下面的欣赏做铺垫。讲授:协奏曲的特点。
2、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。(分段欣赏)
A、介绍作品的曲式结构。
B、按照板书曲式结构图,分段欣赏爱情主题、梁祝共读共玩、英台抗婚以及化蝶的主旋律。并回答:每一个片段所表达的情感?
c、教师演奏爱情主题
D、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》所表达的音乐思想。
小结:这首乐曲通过独奏小提琴与乐团的配合演奏,为我们讲述了一个可歌可泣的传说故事。并将*戏曲的元素融入了西洋音乐中,对*近现代音乐发展带来了深远影响。《梁祝》赞颂了人类真挚的情感,批判了统治阶级的无情。
三、看谱学唱《梁祝》主题
1、教师给学生发放《梁祝》爱情主题简谱。
2、学生根据教师弹奏,进行视唱、模唱。
3、学生展示。
四、课堂小结
这部小提琴协奏曲,综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法,依照剧情的发展,精心构思布局,寄托了人们对悲剧中男女主人翁的深切同情和祝愿,也表达了人们对美好生活的追求和向往。
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