小猫捉鱼教案五篇（全文完整）

小猫捉鱼教案1　　活动目标：　　1、初步理解许多可以分成一个、一个……，一个、一个……合起来就是许多。　　2、学习双手、双膝按着地按指令向一定方向“爬”。　　3、复习认识“红、黄、绿”三种颜色。下面是小编为大家整理的小猫捉鱼教案五篇（全文完整）,供大家参考。

小猫捉鱼教案1

　　活动目标：

　　1、初步理解许多可以分成一个、一个……，一个、一个……合起来就是许多。

　　2、学习双手、双膝按着地按指令向一定方向“爬”。

　　3、复习认识“红、黄、绿”三种颜色。

　　4、体验师幼共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高自我服务能力。

　　活动重难点：

　　1、活动重点：初步理解“1”和“许多”的关系；双手、双膝着地按指令想一定方向“爬”。

　　2、活动难点：不挤撞地按指令“爬”。

　　活动准备：

　　1、猫妈妈胸饰一个，小猫胸饰与幼儿人数相同，小池塘环境布置。

　　2、红、黄、绿三色小鱼若干，三个鱼篓，轻音乐磁带一盘。

　　活动过程：

　　1、扮演角色，激发幼儿参加活动的愿望。

　　（1）教师建议：分配角色（教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫）。

　　师：孩子们，瞧！谁来了？有几只？

　　现在，老师想变成猫妈妈，请你仔细看，我是怎么变的？（示范将胸饰贴在胸前）

　　你们想做我的孩子吗？

　　谁想做我的孩子，请学着小猫的样子过来（引出“爬”）

　　（2）戴胸饰。从中渗透“1”和“许多”的关系。

　　师；瞧！谁又来了？有多少只？

　　现在妈妈把许多小猫胸饰一个一个地分给你们，许多可以分成一个一个……（边分边说）

　　请你想办法把胸饰贴到自己身上，如果有困难，可以找好朋友或妈妈帮助。

　　2、游戏：小猫捉鱼

　　（1）练本领：猫妈妈带小猫在活动室四周双手、双膝着地“爬”，提醒幼儿练本领时跟着妈妈不挤不撞的“爬”。

　　（2）小猫捉鱼

　　师：练练本领好累哟！孩子们，瞧，池塘里有什么？（小鱼）有多少？（许多小鱼），我们去捉鱼吧。

　　要求：爬着去；注意安全，不要掉到池塘里。

　　（3）小猫装鱼：按颜色放到相应的鱼篓中，渗透一个、一个……合起来是许多。

　　（4）小猫回家：猫妈妈带着小猫听音乐把小鱼高高兴兴地送回家。

小猫捉鱼教案2

　　活动目标：

　　1. 练习跑、钻的动作。

　　2. 发展动作的灵敏性和协调性。

　　活动准备：

　　1. 布置鱼塘，内有用硬纸板做的鱼(数量为幼儿人数的3倍)。

　　2. 小塑料桶3只，拱形门6个。

　　3. 音乐磁带及录音机。

　　活动过程：

　　1. 小猫真快乐。

　　幼儿扮演小猫，在欢快的音乐声中，边念儿歌(附儿歌)边模仿小猫的动作。

　　2. 小猫学本领。

　　(1)鱼塘在很远的地方，路上要钻过好几个山洞，让我们来学一学钻山洞的本领。

　　(2)示范钻山洞动作，重点讲解如何弯曲身体。

　　(3)引导幼儿分组练习，要求一个跟着一个钻和跑，钻时不要碰到拱形的“山洞”。

　　3. 小猫抓鱼。

　　(1)讲解游戏方法：“小猫”钻过一个“山洞”，到“鱼塘”抓一条“鱼”，再钻过一个山洞，把“鱼”放到水桶里。

　　(2)游戏2~3次，直至将“鱼塘”里的“鱼”全部抓完，提示幼儿一个跟着一个活动，一次抓一条“鱼”。

　　(3)大家一起围着水桶模仿吃鱼的动作，感受成功和分享的快乐。

　　活动建议：

　　1. 该游戏不宜比赛。

　　2. 可根据幼儿的活动能力增设障碍(如独木桥、小桥)，灵活掌握游戏次数。 附：

　　小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼。

　　小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰。

　　小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳。

　　小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪儿。

小猫捉鱼教案3

　　活动目标：

　　1、乐意参与活动，体验游戏活动的乐趣。

　　2、复习按颜色分类，能手口一致的进行3以内点数。

　　3、在游戏中能够按数匹配实物。

　　4、发展幼儿逻辑思维能力。

　　5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

　　活动准备：

　　红、黄、绿三色的小鱼若干，石头三块;红、黄、绿、三色的石头;圆点;贴有鱼的袋子三个。

　　活动过程：

　　一、捉鱼

　　1.我是猫妈妈，你们是我的猫宝宝，我告诉你们一个小秘密哦，我发现了一个好地方，你们想不想去看看。

　　2.你们看有个大池塘，池塘里有什么啊?有多少鱼啊?里面的鱼又大又多，我们一起去捉鱼吧!

　　要求：

　　(1)捉鱼的时候不能掉到池塘里去。

　　(2)每个猫宝宝捉一条鱼。

　　(3)捉好鱼后马上回到猫妈妈身边。

　　3、猫宝宝捉鱼。

　　二、吃鱼

　　1、猫宝宝们真能干，大家捉了几条鱼?你们抓的鱼一样吗?有什么不一样?

　　2、你抓到一条什么颜色的鱼?谁也捉到了和她一样的鱼啊?把鱼举起来给大家看看。

　　3、哇!我们抓了那么多的鱼，真厉害!我肚子有点饿了，你们有没有饿啊?我们一起来吃鱼吧!吃饱了吗?但鱼还有那么多，怎么办啊?大家想想办法吧，我们以后还可以吃呢!

　　三、晒鱼

　　1、我有一个好办法，我们把鱼晒干，这样可以随时随地吃鱼了，好吗?那我们把鱼晒在哪里呢?你们看这里有几块大石头，要不我们一起来把鱼晒在石头上吧!那他们是什么颜色的?但是晒之前，你们要听清楚妈妈的要求。请你们根据鱼的颜色把它们晒在和它颜色一样的石头上。

　　2、幼儿晒鱼。(引导幼儿学说：红色的鱼晒在红色的石头上)

　　3、猫妈妈检查猫宝宝晒鱼的情况。

　　四、收鱼

　　1、我们的鱼晒好了，把你自己刚才晒的鱼收回来行吗?

　　2、小猫收鱼。

　　五、装鱼

　　1、你们有没有发现小鱼身上有什么?有几个圆点宝宝啊!跟旁边的好朋友一起数一数。

　　2、猫妈妈还要请我们宝宝帮一个忙，把这些鱼干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同数量圆点的鱼放在一起。(肚子上有三个圆点的鱼就放在三条鱼的.袋子里)(按数匹配实物先请个别幼儿示范。)

　　3、猫宝宝装鱼。

　　4、检查。

　　六、送鱼：谢谢宝宝，帮妈妈晒了这么多鱼干，也把它们装好了，现在我们把袋子拿回去吧。

小猫捉鱼教案4

　　活动目标：

　　1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。

　　2、通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

　　3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。

　　4、培养幼儿对数字的认识能力。

　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动过程：

　　一、扮演角色，激发参加活动的愿望：

　　1、教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。

　　2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。

　　二、游戏《小猫捉鱼》：

　　1、小猫跟着猫妈妈学爬。

　　2、小猫捉鱼：

　　观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。

　　妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

　　要点：必须是爬着过去捉鱼。

　　三、小猫装鱼：

　　分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。

　　四、小猫回家：

　　猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

　　活动反思：

　　本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。

小猫捉鱼教案5

　　活动目标：

　　1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。

　　2、通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

　　3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动过程：

　　一、扮演，激发参加活动的愿望：

　　1、教师建议，分配扮演（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。

　　2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。

　　二、游戏《小猫捉鱼》：

　　1、小猫跟着猫妈妈学爬。

　　2、小猫捉鱼：

　　观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜料。

　　猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

　　要点：必须是爬着过去捉鱼。

　　三、小猫装鱼：

　　分颜料装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。

　　四、小猫回家：

　　猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

　　活动反思：

　　本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。

小猫捉鱼教案5篇扩展阅读

小猫捉鱼教案5篇（扩展1）

——小猫捉鱼作文5篇

小猫捉鱼作文1

　　一天，小猫正在河边自由自在地玩耍。这时，它发现河里有许许多多的小鱼，馋得连口水都流了下来。

　　它想：反正已经玩累了，先捉几条鱼填饱肚子再说！于是，小猫把手伸到水里开始捉鱼了。突然，一条鱼从水中跃起，溅了小猫一脸的水，小猫一不留神，就掉进了河里，它惊慌 失措，只能在河里一边挣扎，一边喊："救命啊，救命啊......"可是小猫却不知道，自己越挣扎，下沉的速度越快。

　　这时，在河边度假的天鹅姐姐听到了喊叫，起身一看，原来是小猫掉进了河里，现在快昏迷了，天鹅游到小猫身边，让小猫趴在自己背上然后驮着小猫上岸了。

　　过了一会儿，小猫醒来了，它非常感激天鹅，说："天鹅姐姐，谢谢你救了我！"天鹅姐姐笑着说："不用谢，有人遇到危险或困难时，我应该去帮助它。"从此，小猫在也不敢独自到河边捉鱼了。

小猫捉鱼作文2

　　星期天的上午，我和爸爸、妈妈一起到乡下去看望奶奶。

　　奶奶家的门前有一个小水塘，清清的水里有很多小鱼，一小群一小群的，它们在水里快活地游来游去，好不自在。每次来奶奶家，我都会到水塘边看看它们，有时还逮几条回去玩。

　　今天也不例外。我蹲在水塘边看着悠闲自在的鱼儿，脑子里忽然冒出一个念头：何不捞几条小鱼回去，犒劳犒劳奶奶家那只我最喜欢的小猫咪呢?

　　说干就干，我偷偷溜回奶奶家，悄无声息地拿来奶奶装杂物的竹篮，小心翼翼的地伸向鱼群边，用力快速一舀，嘿！提出水面的竹篮里银光闪闪，竟然有好几条小鱼呢！我继续努力，又抓了几条。哈哈，这下我的小猫咪可以好好解馋了！我开心的跑回家，将小鱼放到一个盛满水的盆子中。

　　将盆放在门前的石阶上，我迫不及待地唤来了小猫。这样做我还有个私心，以前从科教节目中我了解到猫科动物很怕水，我想看看小猫遇上最怕的水和它最爱的鱼时的表情，正好作个印证。小猫好像早已闻到鱼腥味儿了，不用我指使，一溜烟跑到盆前。只见它绕着盆子左一圈、又一圈，来来*转了三四圈，然后将头探了探，看着水里的鱼儿在不停的游动，忍不住用爪子碰了碰，但却因为沾到了水，又闪电般的缩了回来。试了几次结果都一样，看着它那着急的样子，我忍不住在旁边偷偷乐。几次下来，一无所获的小猫抬起头，可怜巴巴地看着我，那表情好像在对我说：小主人，帮帮我吧，别再眼馋我了好不好?我完全被它那副萌萌的样子打败了，也不忍心再折腾它了，就伸手捞了几条扔给它。小猫如获珍宝，用爪子按住小鱼，津津有味的吃了起来。没一会儿，几条小鱼就被它消灭了。吃完以后，它一边舔着爪子一边用身子在我的脚脖子上蹭来蹭去，嘴里还不停的喵喵地叫唤着，一看就是很不知足的样子。看着它那馋样，我又忍不住给它弄了几条，电光火石之间它又将小鱼消灭了，而且故技重施的又来讨好我。看着它那贪得无厌的样子，我用手点着它的脑门说：老朋友，不劳而获是可耻的，还想吃的话，你就自食其力吧！。说完一甩头，不理它了。它又在我双脚间磨蹭了好一会儿，看我真的不理它了，便自个儿慢慢的凑到盆子边，好像真的准备自食其力了，再次伸出爪子试图去抓鱼。当然结果和之前一样，一条都没有抓到。如此折腾了几次，在鱼儿强大的诱惑下，它好像豁出去了，大叫一声，一下子把头埋进了水里，一个劲的胡乱搅着，爪子也不用了。还别说，竟然还真的让它得手了，不过却也把自己弄成了名副其实的落汤猫。

　　看着猫儿津津有味的.享受着自己的胜利果实，我突然想起在很多时候，当我们觉得某些事情办不到时，就退缩了，不再去努力了，更不用说尝试了。可是，猫儿的行动告诉我，任何事情都不是绝对的，不要轻易的在困难面前低头，更不要轻易放弃，要有一颗勇于尝试的心，只有努力了才知道真正的结果。

小猫捉鱼作文3

　　风和日丽的上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小猫和它的伙伴一起去游乐场玩。一直玩到中午，它们才依依不舍地回家。小猫经过一条清澈见底的小河，发现里面有一条红色的鱼在游泳。正好它的肚子也饿了，它连忙跑到河边。

　　小猫两眼发光，馋得直流口水，啊，回家我要把它烤着吃。于是，它伸出一只爪子去捉鱼，另外三只爪子紧紧地抓住草坪。红鱼看见小猫来捉它，赶紧游向远处。小猫一看，着急了，又将爪子伸长了一些，它的身体没有保持*衡，掉进了小河里。落水后，它又害怕，又后悔，就张开嘴大声呼叫：“救命啊，救命啊！”它拼命地扑打着河水，溅起了一片水花。

　　小猴子听见了小猫的呼叫声，赶忙拿起绳子，甩进小河里，把小猫拉上岸。小猫感激地说：“谢谢你。”小猴子说：“不用谢，下次一定不能做危险的事情了。”

小猫捉鱼作文4

　　一天，小黄猫和小灰猫一起去看爸爸妈妈，船还没有来。小黄对小灰说：“姐姐，我饿了，我想吃鱼。”小灰说：“我也饿了，我们去捉鱼吃吧！”小黄高兴地说：“好呀好呀！”

　　小黄和小灰一起来到小河边的独木桥上，看见一条肥嫩的小鱼。小黄想：“姐姐一定会全部吃完的，我得自己抓鱼，把鱼先抓到！”结果小黄“扑通”一声跳进小河，忘记这是在水里，它害怕极了，胡乱地扑打着水面，立刻呼喊起来：“救命啊！救命啊！”小灰说：“妹妹你等着，我去找人帮忙。”小灰看见不远处有一只小白鹅在玩，连忙喊：“白鹅姐姐，请您帮帮我，我妹妹落水了，快跟我来。”

　　小白鹅跟着小灰来到小黄身边，连扑带飞的游过去，用大大的翅膀抱着小黄使劲地游上了岸。

　　小黄说：“谢谢你，小白鹅姐姐！”小白鹅对小灰说：“不谢不谢。”不久，乐于助人的小白鹅又找来了三条鱼，大家一起开心地吃了起来。

小猫捉鱼作文5

　　有一只小猫白得跟雪似的，大家都叫它雪雪。一天，它跟几只小猫出去玩，可是在浓密的树林中迷路了。这时候下起了瓢泼大雨，雪雪躲在一颗大树下，喵喵地呼唤伙伴。它叫了好一阵，也没见那几只猫的影子。雪雪伤心地哭了。

　　幸好雨过天晴，太阳又露出了笑脸。雪雪钻出树林。已经忘了回家的路。它在田野上东奔西走，累得快要趴下了，肚子饿得咕咕直叫！不知不觉地雪雪来到了一条河边，它喝了几口水，觉得有了点精神，就沿着河边往下游走去。雪雪一边走一边想，要是这时候有条犯傻的小鱼蹦到岸上来，那该有多好啊！雪雪甚至几次停下来，蹲在河边，伸长脖子往水里瞧，连鱼儿的影子也没看见。雪雪心想：这么清亮的河里竟然没有鱼，莫非都被吃光了不成？我就不信水里连一条鱼都没有！于是雪雪满怀信心地继续朝前走。

　　忽然，河流变得湍急起来，水中出现了许多大大小小的石头。前面不远的地方，好像有个黑乎乎的东西在河里晃动。雪雪走近一看，原来是一只大熊在捉鱼呢！只见这只熊举起巴掌往水里一拍，一条鱼就被它抓在了熊掌中。雪雪简直看呆了，没想到笨头笨脑的大熊居然有这么大的本事！它好羡慕啊！雪雪见大熊吃得津津有味的样子，馋得直咽口水。

　　大熊吃完一条，眨眼间又从水里抓起一条鱼。这时候，它发现雪雪蹲在岸边，眼珠死死盯着自己，心想这猫大概也饿了，就把鱼朝雪雪扔过去，说：“猫兄弟，吃吧！”雪雪伸出爪子碰了碰鱼儿，恨不得一口把它吃进肚里。要知道，这可是它最喜爱的食物啊！雪雪犹疑了，心想：怎么能随便吃别人的东西呢？大熊能捉鱼，我为什么不能呢？于是它感激地对大熊说：“熊大哥，谢谢你了！这鱼我不能吃。我还是自己捉鱼吧！”说完，雪雪纵身跳到大熊旁边的石头上。大熊怔住了，不相信地问：“猫兄弟，你会捉鱼？”雪雪说：“不会。但我一定能学会这种本事！”大熊又问：“你会游泳吗？”这下可把雪雪问住了。可不是吗，要是不小心掉进水里，那还不活活淹死！雪雪盯着急流看了一会儿，终于下了决心，勇敢地说：“只要我小心，不会落进水里的！熊大哥，你能教教我吗？”大熊点点头说：“当然可以！”于是，大熊开始教雪雪怎样捉鱼。不一会儿，雪雪果然捉到了一条小鱼。

　　这一天是雪雪最高兴的日子，它终于会自己捉鱼了。

小猫捉鱼教案5篇（扩展2）

——小班游戏教案：小猫捉鱼

小班游戏教案：小猫捉鱼1

　　20xx年9月26日，经深圳市金汇海投资控股有限公司董事会的任命，我担任深圳市金汇海投资控股总经理一职。

　　在这一年里，在董事会及公司下属的全力支持下，各项工作开展顺利。经过公司全体成员的共同努力，我们在企业管理、投标揽活、项目管理、文化建设、稳定发展等方面都取得了可喜成绩，企业综合实力增强，社会信誉提高。回顾一年来工作，主要有以下几方面：

　　一、组织建设

　　设立部门，明确部门工作职责并配齐人员：风控总监李兵、运营总监郑非、财务总监林清。由于我们团队只有4个人，缺少行政总监一职，所以行政总监一职暂时由我和财务总监林倩共同担任，行政总监的工作暂时由我和财务总监林倩来完成。

　　二、文化建设

　　注重企业文化建设，提炼金汇控股的企业文化“你我用心、引领未来”，既强调与集团的关系又突出公司服务性质的特征。秉承“诚信立足社会，服务创造未来”的经营理念，秉持“卓越服务、以诚为本”的企业使命，坚持以客户为中心，主张“热心、贴心、省心、放心、开心”的五心服务通过不断强化创新、积极进取，取得了良好成绩，得到了社会各界的认可和鼓励。

　　三、团队建设

　　通过组织一系列活动来建设深圳金汇海的大团队：组织深圳金汇控股高管赴北京大学参加拓展训练，培养金汇控股团队的团结合作能力；组织高管参加职业素养及商务礼仪的培训，提高职业涵养；组织高管参加《企业文化：让企业拥有生命》的课程培训，使高管更清晰地认同公司文化。

　　同时，在各项活动的开展过程中，我注意到给不同的同仁们创造不同的又适合他们个人的机会，让他们有机会表现自己，锻炼自己。

　　四、业绩建设

　　在短短的一年里，由于团队的协力合作，业绩取得了骄人的成效。首先，深圳金汇控股与玉山银行《中国》有限公司签署合作协议，包揽了金汇控股控股集团旗下的全资子公司的全权代理权；其次，对集团内部承担业务；最后，深圳金汇控股与海佛山金汇海签署了合作协议，实现与实体公司的首次合作；同时，截至报告时，金汇控股正与美信金融等几家公司进行项目洽谈中。

　　深圳金汇海取得了如此的成绩与集团董事的支持和公司成员的共同协作是分不开的，但金汇控股仅仅成立两年，显性的问题比较明显，隐性的问题仍然存在。我将会和我的团队共同努力，开创更好的局面，取得更优异的成绩。

　　五：指导方向

　　20xx年过去了，回首深圳金汇海成立这些年来的.发展历程和风风雨雨，我们有过挫折，有过困惑，有过喜悦。今天，我想感谢和深圳金汇海一路走来的每一位员工，感谢您们对我的信任，是你们的努力和坚持，让深圳金汇海投资控股有限公司在中国金融业内崭露头角，取得今天这样的成就。

　　我还记得这样一位员工李明勇，当时，我派他到北方某一公司出差，走之前他来我办公室时，还是非常英俊，非常精神的一个小伙子。可是当他二个星期后回来再站在我面前时，我看到他的嘴上满是热苍。我就问他怎么回事，他说因为井道里很冷，冻感冒了。我问羽绒服穿了没有（因为冬天北方很冷，走前我特意给他们都买了厚厚的羽绒服）？他说衣服太厚，井道里干活不方便就没有穿。说实话，当时，我真的是很心酸！很心疼！我知道在深圳金汇海，有许许多多的员工象李明勇一样，为了工作，主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作；还有许多员工冒着赛风酷暑，常年累月奋战在工地现场，365天没有几天可以合家团聚。

　　很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我想借这个机会，向你们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！拥有你们，我感到非常地骄傲！”

小猫捉鱼教案5篇（扩展3）

——小班综合教案：小猫捉鱼

小班综合教案：小猫捉鱼1

　　活动目标：

　　1、初步理解许多可以分成一个、一个……，一个、一个……合起来就是许多。

　　2、学习双手、双膝按着地按指令向一定方向“爬”。

　　3、复习认识“红、黄、绿”三种颜色。

　　4、体验师幼共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高自我服务能力。

　　活动重难点：

　　1、活动重点：初步理解“1”和“许多”的关系；双手、双膝着地按指令想一定方向“爬”。

　　2、活动难点：不挤撞地按指令“爬”。

　　活动准备：

　　1、猫妈妈胸饰一个，小猫胸饰与幼儿人数相同，小池塘环境布置。

　　2、红、黄、绿三色小鱼若干，三个鱼篓，轻音乐磁带一盘。

　　活动过程：

　　1、扮演角色，激发幼儿参加活动的愿望。

　　（1）教师建议：分配角色（教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫）。

　　师：孩子们，瞧！谁来了？有几只？

　　现在，老师想变成猫妈妈，请你仔细看，我是怎么变的？（示范将胸饰贴在胸前）

　　你们想做我的孩子吗？

　　谁想做我的孩子，请学着小猫的样子过来（引出“爬”）

　　（2）戴胸饰。从中渗透“1”和“许多”的关系。

　　师；瞧！谁又来了？有多少只？

　　现在妈妈把许多小猫胸饰一个一个地分给你们，许多可以分成一个一个……（边分边说）

　　请你想办法把胸饰贴到自己身上，如果有困难，可以找好朋友或妈妈帮助。

　　2、游戏：小猫捉鱼

　　（1）练本领：猫妈妈带小猫在活动室四周双手、双膝着地“爬”，提醒幼儿练本领时跟着妈妈不挤不撞的“爬”。

　　（2）小猫捉鱼

　　师：练练本领好累哟！孩子们，瞧，池塘里有什么？（小鱼）有多少？（许多小鱼），我们去捉鱼吧 。

　　要求：爬着去；注意安全，不要掉到池塘里。

　　（3）小猫装鱼：按颜色放到相应的.鱼篓中，渗透一个、一个……合起来是许多。

　　（4）小猫回家：猫妈妈带着小猫听音乐把小鱼高高兴兴地送回家。

小猫捉鱼教案5篇（扩展4）

——乡下捉鱼作文10篇

乡下捉鱼作文1

　　时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。

　　我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。

　　“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。

　　过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。

　　随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕*水里，然后坐在岸上静观其变，果然

　　不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……

　　太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。

乡下捉鱼作文2

　　今年暑假，爸爸妈妈带我回老家玩了几天。

　　有一天上午，爸爸说要去河里捉鱼。于是，我和姐姐跟着爸爸妈妈一起去了。

　　当我们来到河边，发现河里有很多鱼。刚开始，我不知道怎么捉。这时候我发现爸爸已经下到河里开始捉鱼了。他弯着腰，低着头，眼睛紧紧盯着水里的鱼。发现鱼儿不动的时候，迅速用手捉住。鱼儿跑的太快了，爸爸没抓住。我也学着爸爸的样子，弯下腰，低着头，盯着鱼，迅速去捉鱼。可是并没有捉到。可能是鱼儿察觉到，我们要抓它，都游走了。于是，我们又换了一个地方捉鱼。

　　这次我们走到河的上游部分。那里有一个小河坝。爸爸说用石头挡住水流，鱼儿就游不下去了，我们捉起来会方便一些。然后，我们堵住了小河坝。果然有鱼被堵住了。我和爸爸迅速捉住了被堵住的鱼。费这么长时间，终于捉住了两条鱼。好开心啊！

　　这次和爸爸妈妈还有姐姐一起捉鱼，玩的真高兴。

乡下捉鱼作文3

　　我们这些生在水乡的孩子，每到夏天都去河里游泳。大人们看我们晒得黑不溜鳅，就管我们叫泥鳅。

　　我们可不是一般的泥鳅，我们是一群爱捉鱼的泥鳅。

　　每到星期天，我们都约上几个伙伴去村边的小河里捉鱼。起初我们都用最原始的方法手捉。可是每次都被狡猾的小鱼溜走了。于是我们想出了一个新方法：请君入瓮。别看这名字挺复杂，其实很简单。就是找一只大的塑料袋，把它放在水里。再找一块刚好的石头放在袋子里，让袋子半沉半浮于水中，再找些鱼饵放在袋子里。这样我们的准备工作就完成了，我们只需江太公掉鱼这一招试了。果然一条大鱼来了，我们没收网，让它吃了个饱。它走后几分钟就带着一群鱼儿来了。鱼儿们完全没有戒备地钻进我们的包围圈，在里面你争我抢。我们只是轻轻一提，一下就捉了好多条鱼。

　　我们不但会捉鱼还会钓虾、抓黄鳝、如果你有兴趣来信和我联系，我会信中教你方法。你说我们不是普通的泥鳅吧！

乡下捉鱼作文4

　　今天一大早，我爷爷就带着我到叔爷爷家去捉鱼。我心里有一种说不出的快乐。

　　我看着巴士车玻璃窗外，那乡下美丽的风景，好像不知是哪位有名的画家画上去的。最后我们终于到达了叔爷爷家。那是一个山青水秀的地方。我见了叔爷爷和叔奶奶，亲切地打了招呼。

　　然后到了小池塘，鱼塘已经在抽水了。时间过得真快，一眨眼的工夫就到了下午，池塘水差不多抽完了。

　　我左手拿着鱼网，右手提着水桶，开始准备捕鱼行动。行动开始了，我拿着鱼网左摇右晃，四处查看鱼的踪迹，没相到一条大鲤鱼跳出了水面，我拿鱼网用力一捞，还好，那鱼身手敏捷，差点就变成了我的网中之物了。最后，经过我的努力还是捉到了几条小鱼儿，我看着像喝了蜜一样甜，心里高兴得说不出话。

　　真是快乐的一天！

乡下捉鱼作文5

　　奶奶家有一条小河，她时时刻刻都吸引着我。

　　傍晚，我和王浩明约定到这里捉鱼。七点半左右，我们拿着渔网，提着小木桶向河边进军啦！

　　路上的景色可真美呀！明亮的月光倒映在*静的湖面上，周围是郁郁葱葱的大树。白天的喧闹被夜晚的寂静取而代之，时而听见蛐蛐的歌声。

　　我和王浩明借着月光，轻手轻脚的顺着河边向前走。他在一处认为有鱼的地方下了网，全身贯注地盯着河面。

　　突然，我看见一群小鱼，它们摆动着尾巴，游来游去，真有意思。我赶紧轻声的告诉王浩明。王浩明镇定自若说“不要慌，让鱼进了网再说。”

　　鱼群慢慢地向渔网靠近，这时，我非常紧张，都不敢呼吸啦！近了，近了，就在这关键时刻，我和王浩明不约而同地把网一收，“捉住了！捉住啦”我高兴的叫起来。

　　我们俩把网里的鱼倒在小桶里，有继续下了网，继续捉鱼。我仿佛忘掉了一切，完全沉寂在欢乐之中。

乡下捉鱼作文6

　　暑假，父亲带我和姐姐一块儿到了一条小溪边，父亲拍拍我的头说：“今天，大家来捉鱼。”

　　父亲叫来了一个伯伯，他们两是好朋友，伯伯手中拿着渔网，来到了小溪边，只见，伯伯把渔网放好，等待着鱼上钩。时间一分一秒的过去了，我和姐姐等的不耐烦了，于是，大家就跑到了一边，在小溪里抓小鱼苗，小虾子。

　　一分钟，两分钟，五分钟，半个小时过去了，我一条鱼都没抓到，姐姐算厉害的了，抓到了四五条小鱼苗，但，一只虾也没抓到。不过嘛，虽然我没抓到鱼，但我捡到了很多田螺，把我开心坏了。大家已经玩了半个小时了，该去找父亲了，没想到伯伯和父亲抓了很多鱼，假如烧着吃的话，可以烧两大盘呢！父亲得意的说：“看，大家抓的多吧，回家，可以大吃一顿了。”我想：太棒了，可以大吃一顿，这次来一趟，并没白来嘛！

　　看！我的暑假过得愉快吧！小朋友们，你们也快点回忆一下暑假的趣事吧，动起手来写一写！

乡下捉鱼作文7

　　今天我和妈妈去集贸市场买菜，看到一个卖鱼的车子。里面装满了鱼和水。旁边有人在抓鱼。我很想要几条鱼，妈妈同意了，于是，我也开心的在车子里抓鱼了。

　　车子里的鱼有好多种类，有鲤鱼、鲢鱼、红鱼、鲶鱼、鲫鱼等等。第一次，我抓了一条鲢鱼，它身体又细又长。第二次我抓到了一条小鲤鱼，浑身是金黄色的，它用尾巴甩起的水花，弄的我一身都是水。第三次我抓到了一条鲶鱼，我碰到了它的嘴巴，它像想吃我的手指一样，很有趣。第四次我终于抓到了一条鲫鱼，但是它身体很滑，总是从我手里逃走，最后我还是抓到了几条小鲫鱼。正在这时候，一个买鱼的叔叔，抓的一条大草鱼突然从手里滑脱了，溅起了很大的水花，弄的我满脸满身都是水，水进到我的嘴巴里，我觉得养鱼的水可真难喝，一股鱼腥味。

　　看来抓鱼也不是件容易的事情。

乡下捉鱼作文8

　　吃过午饭后，是天气最热的时候，我和我爷爷还有哥哥舅舅决定去河边抓鱼，我们就很快的收拾东西准备去河边，我们准备好就出发。

　　我们就在路上走的时候，看见麦子的底下已经熟了，我说：“麦子就快熟了。”也不知道谁说了恩，于是我们就谈上了麦子，到河边的时候，我们就谈了一大半麦子事情，我们就选了一个抓鱼的地点，选了一会就选中了一个地方，我们终于开始抓鱼了，我的舅舅就说让我先来捞一把，我们就让舅舅捞了一把，舅舅一捞，有几条小鱼，有很多癞蛤蟆，还有虾和螃蟹，我爷爷也说让他捞一把，我们也让爷爷捞了一把，爷爷捞上来的有鱼虾，还有癞蛤蟆，我心里很害怕蛤蟆，害怕他挨我，爷爷告诉我只要你别侵犯他，它就不会挨你，我就没敢离它太近，我和哥哥就说：“我们到水浅的地方去捉螃蟹了。”

　　我和哥哥就到水浅的地方去捉螃蟹了，我们几个在哪里玩了一会就会家了。

乡下捉鱼作文9

　　捉 鱼年来了，鱼肥了，人笑了。要过年了，大舅公家要放水捉鱼了，我和哥哥一起去池塘捉鱼，唉，等我们到了池塘，鱼已经被捉在水田里了，水田里的大鱼活蹦乱跳的可大了。

　　我和哥哥决定脱鞋，卷裤捉鱼，一开始大人们用网斗捞鱼，我们把捞到的鱼放进筐里，大鱼可会乱蹦了，用一只手捉不住它，我就用两只手抱着它，好像抱娃娃似的，引得大人们哈哈大笑，哥哥用手捉住鱼的尾巴放进筐里，这时水田边有一条大鱼，哥哥决定抓住这条鱼，他用手轻轻往中间合拢，快碰到鱼的时候就迅速的抓住这条大鱼，把鱼拉上了岸，我很羡慕哥哥，我也想试一试，我随手往水中一摸，啊！我摸到了鱼尾巴，就马上捉住它，把鱼也拉上了岸，噢！ 原来这条鱼不灵活了，不然的话，这条鱼早就游走了。

　　哥哥和我的衣服都湿了，脏掉了，但是我们都很开心，捉鱼真是一件好玩的事，明年的这个时候我们还要来抓更大的鱼。

乡下捉鱼作文10

　　星期六下午，我和妈妈约上张誉泱一块儿去刘禹锡玩，这次我们可是有目的而来——捉鱼，在家顺便带了两个网，好朋友嘛，见个面分一半，网一人一个。一到那儿，我找准时机，迅速下网，捉住了两条小鱼，可张誉泱一条也没捉到，正在那里发牢骚，我这位大哥哥可不是空头衔，我最会讲道理，忙劝她：“网鱼要有耐心，就像我这样。”我专心致志地捉鱼，并示范给她看，出乎意料的事发生了，我居然捉住了一只小龙虾，它的腿是黑黄相间的，而且还比较长，身体是透明的，连它的脊椎都能看到，简直是洁白无瑕，眼睛瞪的大大的，好像在说：“放了我吧，我想回家找妈妈。”这可是我第一次捉到的龙虾，我可舍不得放掉。在我的耐心影响下，张誉泱也小有收获，不过我今天的收获可大了，一共捉住了十六条小鱼和三条小龙虾，我满载而归。

　　今天捉鱼我玩的很开心，也让我明白了做什么事要想成功，必须有耐心。

小猫捉鱼教案5篇（扩展5）

——暑假捉鱼记作文

暑假捉鱼记作文1

　　暑假里，我在老家的河里捉鱼，我的伙伴也跟我一起去了。

　　我来到河边，在河里摸来摸去，一个鱼都没有捉到。忽然，我的脚底下有一个小东西在给我挠痒痒，我哈哈大笑起来，一把抓住那个给我挠痒的小东西。一看，原来是个小龙虾，哼，给我挠得那么爽，看我怎么惩罚你，我先把它那双有力的大钳子给拔掉了。它看起来很生气，好像在对我说：“你这臭小子，再不把我放了，我就要生气了。”我把它放到了盆子里。对它说：“待会儿让你尝尝被火烤的滋味。”这时，我的一个朋友也抓到了一只龙虾，他不想要，扔给我了，可惜我没接住，唉，到手的龙虾又没了。突然，我感到手一阵疼痛，一看，哇！真是不看不知道，看了吓一跳！一只螃蟹夹住了我的`手。好疼！我尖叫着。我把它的腿拔掉了四根，大钳子也拔了，等会，我第一个吃了你。

　　我拿了一根坚硬的树枝，让它做鱼叉，往水里叉鱼，这时，有一条鱼游入了我的攻击区域，我心想：“哈哈，你这条小鱼要倒霉喽”，我抓住鱼叉，往那条小鱼上一叉，它就被我捉住了，好事连连，紧接着，又一条鱼来自投罗网，哈！天堂有路你不走，地狱无门你自投，我又用叉子把那条鱼捉住了，我不禁得意起来。捉鱼真快乐。

小猫捉鱼教案5篇（扩展6）

——河边捉鱼作文

河边捉鱼作文1

　　我出生在*水，那个有山有水的地方。睛朗的一天,爸爸带我去故乡的河边玩，还带了瓶子装鱼。

　　来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。 忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

　　我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反蚀把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

　　*时的`我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。