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企业凝聚力激励标语3篇【完整版】

时间:2023-02-20 12:25:05 来源:网友投稿
导读: 企业凝聚力激励标语1  1 作业考试化,考试高考化,将*时考试当高考,高考考试当*时。  2 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。  3 理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘

企业凝聚力激励标语1  1.作业考试化,考试高考化,将*时考试当高考,高考考试当*时。  2.摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。  3.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘下面是小编为大家整理的企业凝聚力激励标语3篇【完整版】,供大家参考。

企业凝聚力激励标语3篇【完整版】

企业凝聚力激励标语1

  1. 作业考试化,考试高考化,将*时考试当高考,高考考试当*时。

  2. 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

  3. 理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的`利剑。

  4. 鹰击天风壮,鹏飞海浪春。

  5. 再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。

  6. 一等二看三落空,一想二干三成功。

  7. 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

  8. 不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。

  9. 做正确的事,正确的做事,把事情做正确。

  10. 快马加鞭,君为先,自古英雄出少年。

  11. 天助自助者,你要你就能。

  12. 做事先做人!

  13. 山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求!

  14. 你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。

  15. 抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。

企业凝聚力激励标语2

  1. 争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩,攀蟾折桂,舍我其谁。

  2. 灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。

  3. 行者常至,为者常成。

  4. 奋起飞翔,路在脚下。

  5. 人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。

  6. 精神成就事业,态度决定一切。

  7. 学习改变观念,观念改变行动,行动改变命运。

  8. 精神*,知识成才,态度成全

  9. 我自信,我出色:我拼搏,我成功!

  10. 努力造就实力,态度决定高度。

  11. 不敬业,就失业,不岗,就下岗。

  12. 让结局不留遗憾,让过程更加完美。

  13. 决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。

  14. 修身,治国,*天下。

  15. 惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?


企业凝聚力激励标语3篇扩展阅读


企业凝聚力激励标语3篇(扩展1)

——企业凝聚力演讲稿3篇

企业凝聚力演讲稿1

尊敬的评委、各位领导、同志们:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是《团队凝聚力量》

  在我局开展的读书活动中,我认真研读了《团队八维》一书,明白了这样一个道理:一个成功的组织,只有构建一支高效的有凝聚力的团队,方能滴水穿石,成就辉煌。

  俗话说:单丝不成线,独木不成林;一块砖只有堆砌在一起才能盖起高楼大厦;一滴水只有融入大海才能获得永存;同样,一个人,也只有融入到集体的事业中才能实现人生的价值。

  还记得吗?xxxx年春节晚会的经典节目《千手观音》,21名来自无声世界的聋人在集体荣誉的感召下,团结一致、乐观自信,用整洁划一的舞蹈表达着心灵的语言,静穆纯净的眼神,娴静端庄的气质,婀娜柔媚的千手,金碧辉煌的色彩,脱俗超凡的乐曲美得令人神往、令人沉醉。梦与手、爱与心、光与影绽放出博爱四射的神圣之美。那一刻,人们震撼了!人们沸腾了!全场爆发出热烈的掌声,掌声绕梁,回荡天地。

  这个事例充分说明了,团队的成功是建立在团结互助的基础之上的。一个优秀的团队不仅需要能力强,素质高的优秀个体,更需要心往一处想,劲往一处使的互助集体。

  一滴水,很轻易被蒸发,然而当它们汇聚成一条大河,它就能爆发出“气蒸汉江泽,波撼郧阳城”的冲天威力。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。个人的追求离不开团队,个人的发展离不开团队,树立与团队风雨同舟的信念,才能和团队一起得到真正的发展。

  秋天,我们经常可以看到一群群大雁,排成“一”字或“v”字型,展翅南飞。每年需飞行几万英里,一天内就可以飞越几百里的距离。是什么样的力量支持他们创造了这样的奇迹?这就是团队的力量,团队合作不仅使他们能够日行百里,还能够帮助他们节约体力,鼓舞士气。此外,领队的大雁倦怠时,会自愿让出其位,能者居之。这样的团队,还有什么困难能够xx他们呢?在这里,团队精神的力量,大雁给我们作出了的诠释:团队力量与个人的力量就好比田地与蜉蝣,沧海与一粟。就好比浩月千里与萤火之光,要强之千百倍。

  事实证实:团队凝聚力量,力量如浩荡大江,激流勇进,势不可挡。拥有团队精神,生命可创造奇迹;拥有团队精神,人类在谱写华章。团队成功的基石是团结、互助。一个有向心力、凝聚力的团队,才是一个战无不胜的团队。

  我们注册会计师治理中心担负着监督、治理、服务中介机构的职能,如何打造一只高效的、有凝聚力的社会审计队伍,是摆在我们面前的一个重大而深远的课题,作为注册会计师行业的治理者,我们会以博大的胸怀和风度,加强与他们的沟通,通过行业自律以及合规性文化建设,来激活整个行业,做大做强。

  “海纳百川,有容乃大”。我们要以博大的胸襟、坦荡的情怀,团结互助,扬起和谐财政的风帆,以自强不息的精神和永不服输的个性,使我们财政队伍蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行,团结协作齐翱翔!没有完美的个人,只有完美的团队。让我们在团队旗织的感召下,在团队精神的鼓舞下,开拓创新、奋勇前进,追求成功!创造辉煌!让团队凝聚力量,实现更加美好的理想!

  我的演讲完了,谢谢大家!

企业凝聚力演讲稿2

朋友们:

  您们好!

  所谓团队精神,是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风,共同承担集体责任,齐心协力,汇聚在一起,形成一股强大的力量,成为一个强有力的集体。大家都知道“拔河”运动,它是一种最能体现团队精神的运动,每个人都必须付出100%的努力,心朝一处想、劲朝一处使,紧密配合、互相支撑,才能形成一股强大的力量,势不可挡,战胜对方。

  那么,怎样才能形成这种十分可贵的团队精神呢?就我们街道而言,作为党和*的一级组织、作为一个担负重要管理职能的机关,要形成这种宝贵的团队精神。我认为要做到:相互信任,相互包容,相互补充,相互谦让。

  第一,要相互信任。在一个团队中,不同的成员扮演着不同的角色,要让团队的力量拧成一股绳,形成合力,信任是基础。这种信任包括上下级之间和同事之间的相互信任,说白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能会误大事。古典小说《三国演义》中有一段说到信任的故事:刘备对赵云的信任。说的是刘备打了大败仗,正在哭泣,他的小舅子又来报告说:“反了常山赵子龙也,投曹去了!”刘备说:“子龙是吾故人,安肯反也?”不相信小舅子的话。猛张飞在旁边说:可能赵子龙贪图富贵,去投降曹操。刘备说:“子龙与吾相从患难之时,他心如铁石,岂以富贵能摇动乎?”他小舅子又说:“我亲见他引军投曹操去了。”刘备说:“子龙必有原因。再说子龙反者,斩之!”这里刘备对赵子龙是何等的信任啊!正是这种信任,赵子龙七次杀入敌阵,杀敌无数,救出了刘备的儿子,让敌人闻风丧胆,让刘备转危为安。这就是信任的力量!如果我们领导与下级之间、同事之间能有这样的信任力度,我们就能成为一个战无不胜、攻无不克的钢铁团队。

  第二,相互包容。**委员、北京市委**近日在*北京市第十届委员会第一次会议上说和谐包容的同志关系:“包容才有和谐,尊重才能包容。相互包容,和谐共事,才能干事。”俗话说:牙齿还有咬着舌头的时候。在一个单位共事难免有发生矛盾和误会的时候,这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。特别是对一些非原则的问题不要斤斤计较,以牙还牙,以眼还眼。*有句老话:“天下事,何时了;有些事,不了了;一定了,不得了。”意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭。真计较起来既影响工作,又影响感情,没有任何价值。

  第三,相互补充。相互补充,说起来容易做起来难。但是只要具备了团队精神又完全可以做到。一是要树立全局观念。街道办事处总体管理与各个科室的管理有机协调,各部门不能只顾局部利益,而要将个人、部门的追求融入到团队的总体目标中去。在分工越来越精细的现代社会,即便是最复合型的人才也不能一个人做完所有的事情,一花独放不是春,万紫千红春满园。每一个同志只有牢固树立全局观念,以全局利益为重,才能全身心地投入到团队中去,贡献自己的力量并汇聚他人的力量;才能在同事出现工作失误或不到位的情况下,及时堵漏,主动补台。

  机关干部之间的关系,虽谈不到什么生死之交,但一定要做到风雨同行、同舟共济。二是敢于承担责任。有的单位出现过这样的情况:一个科室出现了问题,科长往往会找客观原因,或者找下属的原因,推卸责任。但是,聪明的科长,即使在下属犯错误的时候,也会责备自己,就像“诸葛亮挥泪斩马谡后,上书自贬三级”。科长勇于、敢于、善于承担责任,是能及时消除因下属错误而产生的不良后果,迅速扭转工作局面的关键。这是一种更高层次的补台。一个领导如果能自觉做到这些,何谈产生不了凝聚力,何谈产生不了团队精神。

  第四,相互谦让。“见困难就上,见荣誉就让”,这是我们的优良传统。在一个团队取得成绩的时候,在荣誉降临的时候,我们应该具备梅花那种“俏也不争春”的精神。过去有过深刻的教训,一个团队在奋斗的过程中能够和谐相处,互相支持,但在胜利之时却闹得不可开交,原因就在于不能相互谦让,争功争荣誉。这样的教训我们不能忘记。

企业凝聚力演讲稿3

尊敬的xxx

  企业要使自身处于最佳发展状态,团队精神是必不可少的。培养一支充满团队精神的高绩效团队,是企业决策层的管理目标之一。要尽可能使该支队伍趋向于有着共同的目标和期望,有着相近或类似的观念、信念、价值和行为规则,以致得以形成一种共同的行为模式,团结共进,这需要公司全体人员的热心呵护。

  团结共进,众志成城,必须使公司的每个成员都能强烈地感受到自己是雄伟城墙中的一块砖,是不可缺少的一份子。砖与砖之间紧密结合是建立城墙的基础,这种紧密结合就是凝聚力。员工凝聚力是企业发展的源泉和集体创造力源泉,而只有步调一致,凝聚力的作用才能有效发挥。

  如何步调一致呢,团队要逐渐形成自身的行为习惯及行事规范才能做到。这种规范同时也表现出了这个团队的行为风格与准则。企业的规章制度、标准化的建立健全,在这方面可起辅助的作用,而这个部署的关键是团队的核心人物自身。典范作用是建立领导权威的最主要因素,通常我们所说的以身作则,就是这种含义。则是什么,就是规则!领导通过自身的系列言行对规章制度、纪律的执行,逐步建立起领导的威信,从而保证管理中组织、指挥的有效性。员工也会自觉地按照企业的行为规范要求自己,形成团队良好的风气和氛围。

  当团队成员为自己是宏伟城墙中的一份子而感到自豪和欣慰的时候,人的自我价值实现得到了体现的时候,人人都愿意为自身及他人的发展付出。在这个阶段保持和引导团队内的人际关系和谐共处、相互依存,尊重个性、彼此宽容,互敬互重、真诚待人,彼此信任、遵守信诺,相互帮助、互相关怀,能力互补、同舟共济,利益共享、责任共担的团结精神是十分重要的,每个成员都要从自我做起。

  在日常工作中要保持团队精神与凝聚力,沟通是一个重要环节,比较畅通的沟通渠道、频繁的信息交流,使团队的每个成员间不会有压抑的感觉,工作就容易出成效,目标就能顺利实现。当然这里还包含一个好的统帅和准确的目标,或发展方向的问题。当个人的目标和团队目标一致的时候,员工就容易产生对公司的信任,士气才会提高,凝聚力才能更深刻地体现出来。所以高层要把确定的长远发展战略和近期目标下达给下属,并保持沟通和协调。这时,企业团队成员都有较强的事业心和责任感,对团队的业绩表现出一种荣誉感和骄傲,乐意积极承担团队的任务,工作氛围处于最佳状态。

  团队精神的培育是对管理者的要求。团队合作对企业的最终成功起着举足轻重的作用。据统计,管理失败最主要的原因之一是管理者和同事、下级处不好关系。人性化管理是处理日常工作、处理上下级关系至上的管理技巧,来自精神和物质方面的有效激励可以起到激发员工的个体驱动和稳定员工的作用。特别是管理知识型员工更是需要有关怀、爱心、耐心、善用、信任和尊重,这一点高层领导首先要把握和提高。

  在此基础上,加以其它的领导艺术、公*激励机制、价值观念、文化修养、奖励与表彰、政策的延续性等系列要素充实,团队精神与企业凝聚力必然得到弘扬和巩固,企业的潜在创造力才能发挥,企业的整体目标就能顺利地实现。

  正所谓:没有灵魂的团队是可怜的,拥有灵魂的团队是可怕的!

  谢谢大家


企业凝聚力激励标语3篇(扩展2)

——关于团队凝聚力的激励性的句子3篇

关于团队凝聚力的激励性的句子1

  1、马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底。

  2、基层管理者要紧盯任务,监督部署及时纠偏。

  3、客户服务,重在回访。仔细倾听,你认心情。

  4、执行力不佳要厘清是没有执行还是无法执行。

  5、执行力就是按质按量完成任务的意愿和能力。

  6、技巧提升,业绩攀升,持之以恒,业绩骄人。

  7、放飞梦想,脚踏实地,你争我赶,后来居上。

  8、稳定市场,重在回访,精心打理,休养生息。

  9、组织优化和扁*化是提高组织执行力的根本。

  10、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

  11、少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。

  12、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

  13、觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。

  14、选择可能难,能坚持自我的选择更需要自持力。

  15、通过培养部属的职业化心态,提高部属执行力。

  16、通过提高部属时间管理能力,提高部属执行力。

  17、人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。

  18、信息公开与共享,是维持团队凝聚力的重要方式。

  19、因为只有他们不放弃就永远是这个团队中的一员。

  20、恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。

  21、积极思考造成积极生活,消极思考造成消极生活。

  22、箭放满袋小象踩持续,团结一心的能量胜于小象。

  23、箭装满袋大象踩不断,团结起来的力量胜过大象。

  24、缺少完成任务的线路图是执行力不佳的要因之一。

  25、今时此痛,早已徜徉在眼角之上,凝聚在双眸之中。

  26、加强培训,改变员工风貌和工作氛围,提升执行力。

  27、只要站起来的次数比倒下去的次数多,那就是成功。

  28、所有的暧昧凝聚了在一起,所有的猜疑导致了分离。

  29、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。

  30、高执行力的人做事主动,工作投入,求生欲望强烈。

  31、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

  32、一切使人团结的是善与美啊,一切使人分裂的是恶与丑。

  33、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公*。

  34、信息公示与共享资源,是保持企业凝聚力的关键方法。

  35、加强绩效管理,运用合理公*的激励手段提高执行力。

  36、我觉得我这个团队是我最大的财富,我就最珍惜这个。

  37、执行力就是:用正确的人,做正确的事,把事做正确。

  38、改进领导风格,运用因人而异的管理方法提高执行力。

  39、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。

  40、除非诉诸行动,要不然,再好的想法与梦想都是空想。

  41、劳动者会给明日产生快乐,团结一致会给明日产生获胜。

  42、如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。

  43、如果希望可以凝聚成水,我只是汪洋大海中的一滴浮水。

  44、往日的伤痛如沙砾,时光磨洗、凝聚成心底的一粒珍珠。

  45、我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。

  46、找方法的方法:头脑风暴解决一个问题的方法有无数种。

  47、管理者要不断修炼自己,以身作则,提高自己的执行力。

  48、过去,现在,未来,生命中的全部痛苦都凝聚这一刻了。

  49、不必去追寻结果,因为每个人的结果都一样,那就是死亡。

  50、为他人辩护能够展示一个人的自信、团队精神以及亲和力。

  51、找方法的方法:头脑风暴、解决一个问题的方法有无数种。

  52、若不给自己设限,则生活中就没有限制你自己发挥的藩篱。

  53、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

  54、我们向来喜欢崇拜自己的人但我们不一定喜欢自己崇拜的人。

  55、一致是强有力的,而纷争易于被征服,这就是团队团结的力量。

  56、要确保团队稳定,就不能让任何一名成员感觉自己是无用之人。

  57、让每项任务的完成结果都形成闭环,是提高执行力的有效手段。

  58、青春没有亮光,就像一片沃土,没长庄稼,或者还长满了荒草。

  59、堆沙子是松散的.,可是它和水泥石子水混合后,比花岗岩还坚韧。

  60、明白个人和团队的关系,提高忠诚度,凝聚力,与企业实现共赢。

  61、有时团结合作不容小觑,可是团队协作另外也存有的许多小问题。

  62、不可能同时注重大局观与细节,没有完美的人,但是团队可以做到。

  63、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  64、我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽。

  65、有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。

关于团队凝聚力的激励性的句子2

  1、不断设立新的目标是一个挑战自我的过程,也是一个不断进步的过程。

  2、只要路是对的,就不怕路远。

  3、只要比别人更早,更勤奋地学习,才能尝到成功的滋味。

  4、无论是个人还是团体,都必须有灵魂才能生存并辉煌,这个灵魂可能是一个人,也可能是绝密的配方,或是独门绝技,找到了灵魂,你就成功了!

  5、有些心事不想让别人看见,就藏起来。藏得太久,后来自己也找不到了。他是走掉的,你是走丢的。

  6、世上没有白费的努力,也没有碰巧的成功,一切无心插柳,其实都是水到渠成。人生没有白走的路,也没有白吃的苦,跨出去的每一步,都是未来的基石与铺垫。

  7、尽管人们的社会经历不一样,走过的道路不一样,然而人们的过失却往往很相近。因此,聪明的人总是理解前人的教训,而愚蠢的人恰恰相反。

  8、念头端正,福星临,念头不正,灾星照。

  9、Make concerted efforts to win the first prize。

  10、客户服务,重在回访,仔细倾听,你认心情。

  11、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国。孙权

  12、追求客户满意,是你我的责任。

  13、人生总要有等待和希望,而时间总会带给人惊喜。

  14、全员参与,持续改善;遵守法规,造福社会。

  15、所有的一切事物,都要学会去链接。情感的关系大于利益关系和合作关系,要与顾客有深层次的情感交流。

  16、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

  17、进料出料要记清,数帐管理要分明。

  18、Solidarity and unity, unity of strength。

  19、生活里,人们往往在笑话别人的时候特别起劲,幸灾乐祸的无所顾虑;却忽略了自己身上也有可笑之处,忽略了给他人带来的伤害。其实,人生舞台上人人都有可笑之处。

  20、付出一定会有回报。

  21、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。

  22、努力拼搏,战胜自我,挑战极限。

  23、正因自信,因此成功。

  24、成功十点:微笑露一点,脑筋活一点,嘴巴甜一点,说话轻一点,理由少一点,脾气小一点,做事多一点,行动快一点,效率高一点,肚量大一点!

  25、再冷的石头,坐上三年也会暖。

  26、总有一些事,我们不愿它发生,却必须接受;总有些东西,我们不想知道,却必须了解;总有些人,我们不能没有,却必须学着放手。人只能自己去成全自己,这是现实。

  27、要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

  28、人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。

  29、团队精神是企业文化的核心

  30、Sail the ideal sailing to the shore of success。


企业凝聚力激励标语3篇(扩展3)

——增强团队凝聚力的标语3篇

增强团队凝聚力的标语1

  1、团结一致,发挥潜能,再铸辉煌。

  2、一丝之差,优劣分家。

  3、失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远。

  4、爱心是成功的前提,信心是成功的希望。

  5、招后买马,有风来仪。人员倍增,士气倍增。

  6、做事先做人,销售先销己,挣钱先夺心。

  7、团结一心,其利断金。团结一致,再创佳绩。

  8、不吃饭,不睡觉,打起精神赚钞票。

  9、市场练兵,心里有底,团结拼搏,勇争第一。

  10、我运动,我精神,我努力,我最棒。

  11、一鼓作气,挑战佳绩。

  12、有梦就追,有路就闯。

  13、用心专业,身先神显,季度达标,奋再向前。

  14、进料出料要记清,数帐管理要分明。

  15、三心二意,扬鞭奋蹄,四面出击,勇争第一。

  16、明确工作标准,品质一定会更稳。

  17、服务只有起点,满意没有终点。

  18、团结一条心,石头变成金。

  19、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。

  20、素质提升,交流分享,精耕深耕,永续辉煌。

  21、争取一个客户不容易,失去一个客户很简单。

  22、人人心中有目标,失败成功我都要。

  23、勤学有坚毅力,自强有刚健力。

  24、全员实动,开张大吉,销售创意,呼唤奇迹。

  25、行销起步,天天拜访,事业发展,用心学习。

  26、时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水。

  27、责任心就是竞争力,责任感就是凝聚力。

  28、微笑有亲和力,团结有凝聚力。

  29、永不言退,我们是最好的团队。

  30、超越自我,超越梦想。

  31、快乐活在当下,尽心就是完善。

  32、点滴努力,方可见证梦想。

  33、目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营。

  34、态度决定一切,细节决定成败。

  35、双脚踏出亿万金,推销要拼才会赢。

  36、主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率。

  37、品质是做出来的",不是检验出来的。

  38、追求客户满意,是你我的责任。

  39、承认自己的.恐惧毫不可耻,可耻的是你因害怕而裹足不前。

  40、工作所给你的,要比你为它付出的更多。

  41、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。

  42、团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。

  43、知道是知识,做到才智慧,多做少多说。

  44、诚实守信,灵活应变,不屈不挠,勇于创新。

  45、有梦有胆你就来,无畏无惧闯世界。

  46、观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门。

  47、市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局。

  48、一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底。

  49、全员实动,本周破零,加大拜访,业绩攀新。

  50、吃得苦中苦,受得气中气,方为人上人。

  51、风起云涌,人人出动,翻箱倒柜,拜访积极。

  52、爱岗敬业,开拓进取,创新服务,放眼未来。

  53、团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。

  54、不要说谎,但可以在它被欣赏的地方说谎。

  55、从业有缘,借福感恩,坚定信念;行销一生。

  56、过程不能交换报酬,结果才能取得报酬。

  57、落实拜访,本周破零,活动管理,行销真谛。

  58、成功的人千方百计,失败的人千难万险。

  59、客户服务,重在回访。仔细倾听,你认心情。

  60、坚持出勤,专业提升,分享交流,为您分忧。

增强团队凝聚力的标语2

  1. 激情澎湃,三五不败,斗志昂扬,三五最强。

  2. 励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。

  3. 烽火十三,冲锋在先,追求卓越,勇夺人前。

  4. 八二八二,独一无二,策马金安,为我二班。

  5. 放马金鞍,勇冠江山,气势磅礴,惟我二班。

  6. 山中猛虎,水中蛟龙,三年二班,卧虎藏龙。

  7. 文者称雄,武者称霸,初二二班,雄霸天下。

  8. 亦德亦才,自强不息,天下无敌,共创佳绩。

  9. 好好学习,天天向上,互帮互助,共同进步。

  10. 雄关漫道,谁与争勇,烈火熊炉,我自称雄。

  11. 锻炼身体,保卫祖国。锻炼身体,建设祖国。

  12. 青春如火,奋发图强,好好学习,天天向上。

  13. 挑战自我,突破极限,奋发拼搏,勇于开拓。

  14. 魅力机汽,驰骋华园。众志成城,谁与争锋。

  15. 天行刚健,志在拿云,傲视群雄,唯我独尊。

  16. 刻苦求真,努力奋斗,没有付出,何来回报。

  17. 信心百倍,斗志昂扬,全力以赴,铸我辉煌。


企业凝聚力激励标语3篇(扩展4)

——最新《班级凝聚力》主题班会总结3篇

最新《班级凝聚力》主题班会总结1

  【活动目的

  1、故事的引入和游戏的体验让学生感受团结合作的重要性,懂得在班集体中学会团结合作,从而增强班级的凝聚力;

  2、通过学生自己说出心目中具有强的凝聚力的班级样子,体会到以后如何去提高自己班级的班集体的凝聚力;

  3、通过共同参与的游戏和班级活动视频的观看,让同学们在欢乐的气氛中感受到班级的温暖,共同建立一个欢乐的大家庭,增强班级的凝聚力。

  【活动准备】

  1、将班会中要用到的故事、游戏规则等做成ppt;

  2、*时就要有意识地去收集好同学们的相片,做成关于班级的视屏或电子相册;

  3、准备好歌曲《朋友》;

  4、准备好可以做成班级语录的纸张;

  5、条件允许的安排一位同学拍下活动中的精彩瞬间。

  【活动过程

  一、故事引入,引出主题

  老师:在数学王国里,住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友,他们不但在小朋友的书中出现,而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。

  一天,三兄弟像往常一样走在大街上散步,突然调皮的三角形跳了出来,对大家说:“各位,今天我们不如换个方向走走吧!”一听这话三人便改了往常的“行军路线”,朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地,只见满地落叶,空气中到处都是灰尘。这时,几位行人走了过来,看见这样的情景,马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观,调转方向,可转念一想:人类为了研究我们也够辛苦的了,我们也要为人类做点奉献呀。说干就干,方形一个箭步冲上去说道:“我的体积最大,站的最稳,我来当桶身。”圆形灵机一动,便飞跃到方形的头上,一边拍着方形的头,一边说:“老兄,可别说我欺负你,就让我和你配合,做桶盖吧。”三角形可急了:“那我怎么办?”方形笑了,“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢,三人摇身一变,变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了,这下这片地的卫生就解决了。

  故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?

  学生回答:...

  老师:这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量,我们把它称之为凝聚力。凝聚力是指团队对成员的吸引力,成员对团队的向心力,以及团队成员之间的相互吸引。

  在我们的班集体里也是一样的,只要我们能够团结在一起,每位同学都贡献自己的一份力量,那么我们就会有无穷的力量,我们就会成为一个凝聚力很强的班集体,成为一个温馨快乐的大家庭。

  我们本次班会就一起来感悟一个*凡但离我们很近的话题:班级凝聚力——让我们来一起凝聚班心,共建一个欢乐的大家庭。

  板书:凝聚班心,共建欢乐大家庭

  二、引发讨论,呼应主题

  老师:在这半个学期以来,同学们觉得我们班的凝聚力怎么样呢?在你们心目中具有班级凝聚力的班集体是什么样子的?下面请一些同学谈谈自己的看法。

  学生:发表自己的看法

  老师:好,同学们都说出了自己心目中具有班级凝聚力的班集体是什么样子的,对比之下相信大家也都看到我们班在凝聚力方面有什么不足的地方,我相信在以后的日子里,大家都会努力去做好使我们的班级体成为大家心目中理想的凝聚力强的班集体。

  三趣味游戏,体验主题

  大家刚刚谈到的都是自己真实的想法,下面我们一起来玩游戏,让大家在参与游戏的过程中,体验感受一下班级凝聚力需要什么。

  (投影)游戏一:串名字游戏

  游戏方法:小组成员站成一排,从第一名同学自我介绍(学号、姓名:“我是xx号的xxx”),第二名同学接着介绍(我是xxx后面的xxx),第三名同学介绍:我是xxx后面的xxx的后面的xxx,依次下去……,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、学号复述一遍。

  老师:想玩的同学自己上来吧,先从6个人一组开始吧,然后我们再慢慢增加人数。(游戏开始后,学生们都用心记住前面同学的学号和名字,特别对越后面的学生难度会越大,游戏过程中气氛非常好,在笑声中增进了彼此的了解)

  老师:这个游戏的目的是让大家更迅速地认识彼此,特别一些*时比较文静的同学。下面我们进入下一个游戏吧。

  (投影)游戏二:猜猜你是谁?

  游戏方法:

  1、每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)

  2、收集所有的纸张,放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的主人,如不正确,下面知道的同学课举手学帮忙,若正确,则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确,则纸张主人主动站出来承认后,由其继续抽纸张猜人名。

  老师:每一个人赶紧拿出一张纸,写下自己的性格或者外貌特征,也可以是自己的突出优点或者缺点,总之能让其他人认出你甚至重新认识你的,但是不能写出自己的名字、外号这些泄漏身份的信息。写好就传上来。

  老师:通过这个游戏,大家是不是更真实的认识自己,了解他人啊?

  学生:...

  老师:当然,有一些纸条并没有写出自己的闪光点,娱乐的成分比较高,我们进行这个游戏的目的是要让大家增进了解,加深感情,拉近彼此的距离。

  四、风采展示,凝聚班心

  同学们,刚刚我们谈过,玩过,下面,请大家一起来领略一下我们班级在这段时间里的独特风采吧!

  用多媒体屏幕展示有关的短片或电子相册。(老师和班干部从开学就要有意识地去收集好同学们的相片,最好能体现他们特长、风采的,还有班级集体活动的相片,然后做成视频或者电子相册。)

  五、班级语录,珍藏在心

  老师:看过这段视频之后,相信大家都很有感触,这半个学期以来,我们已经拥有了很多共同的回忆,我们是一个温暖快乐的大家庭。下面我想请每一位同学写下心里最想对我们班说的话,然后收集起来装订成册成为班级语录,作为我们班的一份珍藏,一个学期后回过头来看看我们班的进步。(事先准备好一样的纸张发给同学们写)

  六、总结

  班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望通过这一次主题班会,同学们能够有更深的体会,在接下来的日子里更好的去增强我们班的凝聚力,让我们的班集体成为一个欢乐的大家庭。下面我们就在《朋友》这首歌声中结束我们这一次的班会课。

  多媒体播放歌曲《朋友》

最新《班级凝聚力》主题班会总结2

  班会目的:

  1、增进同学们对彼此的认识;

  2、促进同学们对班级凝聚力的认识;

  3、增强班级凝聚力

  班会流程:

  一、故事引入,引出主题

  老师:同学们,在揭示我们本次班会的主题前,我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的:话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的"妇人说:“我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:“太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?

  (学生讨论片刻,与老师交流看法)

  老师总结:这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量,而我们把它称之为凝聚力,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头,是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意,每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个*凡但离我们很近的话题:班级凝聚力——和谐的班级我的家。大家觉得我们班的凝聚力如何啊?

  (询问学生看法)

  二、引发讨论,呼应主题

  老师:你们是用什么标准去评价班级凝聚力的呢?为什么说我们班的凝聚力一般般?我们首先就一起来讨论一下:“在我心目中具有班级凝聚力的班集体是这个样子的……”大家都来谈谈自己的看法吧,什么样才算一个有凝聚力的班集体呢?

  (学生们发表看法,老师针对性地进行点评)

  三、趣味游戏,体验主题

  老师:嗯,很好,大家都说出的自己的看法,一个班级的发展,主要的就是依靠强大的凝聚力作为后盾。凝聚力是指团队对成员的吸引力,成员对团队的向心力,以及团队成员之间的相互吸引。大家刚刚谈到的都是自己真实的想法,下面我们一起来玩游戏,让大家在参与游戏的过程中,体验感受一下班级凝聚力需要什么。

  (投影)游戏一:串名字游戏

  游戏方法:小组成员站成一排,从第一名同学自我介绍(学号、姓名:“我是xx号的xxx”),第二名同学接着介绍(我是xxx后面的xxx),第三名同学介绍:我是xxx后面的xxx的后面的xxx,依次下去……,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、单位复述一遍。

  (此游戏使同学们在笑声中增进对彼此的了解)

  (投影)游戏二:猜猜你是谁?

  游戏方法:

  1、每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)

  2、收集所有的纸张,放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的主人,如不正确,可请另一个同学帮忙,若正确,则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确,则纸张主人主动站出来承认后,由其继续抽纸张猜人名。

  (投影)游戏三:衔纸杯传水

  游戏方法:六人一组,一组男生一组女生,分二组同时进行比赛。老师将水倒入第一名同学所衔的纸杯内,第一个同学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯子,一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入讲台上的小杯中,看哪一队杯内的水多,则获胜。

  老师:好了,这个游戏我们就玩到这里,看台下都笑倒一片,其实在这个游戏的过程中,大家已经在体验什么是齐心协力了,大家为着同一个目标,相互配合,投入执着地完成自己分担到的任务,使得整个团队可以在最后共同把任务完成。三个游戏其实就是告诉大家增进凝聚力需要什么。

  四、讨论总结,升华主题

  (投影)讨论:我对增强班级凝聚力的建议……

  老师:结合我们刚刚玩的游戏,大家可以畅所欲言,谈谈自己的想法,一起来讨论一下。

  (学生畅所欲言)

  最后,老师作总结,主题班会结束。

最新《班级凝聚力》主题班会总结3

  一、班会背景

  一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。只有加强同学之间的相互了解,提高所有班级成员的凝聚力,增强集体荣誉感,才能让同学们在学习中取得好成绩,更能产生一种“共以12通用班为荣”的向心力。因此借本次的主题班会,增强班级的凝聚力,共同为梦想奋斗!

  二、班会目的

  1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。

  2、增强“热爱班级”的情感。

  3、增进学生彼此间的了解。

  4、提供学生展示自己的舞台。

  三、班会准备

  1、班主任对班级同学近期表现进行梳理。

  2、将同学分成几个小组,为趣味竞赛做准备。

  3、练习唱能体现兄弟情义的歌曲。

  4、设备:相机、电脑、吉他

  四、班会对象及地点:

  20xx级通用班同学;英雄纪念公园。

  五、班会形式:

  交流讨论、游戏、歌曲演唱等。

  六、活动时间:

  20xx年6月11日(13:00-14:30)

  七、主要负责人:

  班主任;班长;副班长;以及各个班干

  八、活动流程:

  (一)导入:(关于团结的话)

  1、由班主任对班级近期工作以及班级表现进行总结同时提出班级近期目标;

  2、由各班委提出学习,卫生,纪律,生活等方面的具体要求;

  (二)互动活动:(体验团结力量大,增进彼此的了解)

  小活动——你对同学知多少?

  随机请第一组一位同学,然后每一组依次随机抽取另一名同学,看他对这名同学有多少的了解(名字、爱好、优点),然后随机请第二组一位同学,重复上述过程。

  (三)“你对通用班知多少”——随机请小组同学发言。

  (四)师生共唱朋友

  (五)班长发言:总结班会

  一、班会背景

  是缘分,让素不相识的我们走到一起;是团结,让我们团结成商英6班。一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是摧毁一切困难的利戟。

  二、班会目的

  1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。

  2、增强“热爱班级”的情感,增进同学彼此间的了解。

  3、提供学生展示自己的舞台。

  4、让同学们懂得要珍惜美好大学生活

  三、班会准备

  1、主题相关ppt制作、发言稿内容撰写、流程编排。

  2、准备便利贴和大张白纸

  3、搜集*时生活中的精彩瞬间(照片)

  4、准备好相机,在班会过程中做好记录

  5、如果是移动课桌,要考虑现场布置

  四、班会对象:商英106

  五、班会形式:游戏、交流讨论等。

  六、活动流程:

  (一)开场白:关于团结,讲述大学美好的话

  (二)ppt展示:精彩大学生活【提示:背景音乐要选好】

  或者:找一些关于主题的小段视频

  (三)交流讨论:让同学们交流一下上大学来感触最深的是什么,班级是如何团结的,觉得班里要怎么才能更团结,建议班里搞一些什么活动,发生在同学之间最感动的事是什么等问题(问题尽量靠近珍惜大学生活和团结这些核心主题)

  【提示:本环节是从上个环节过度下来的,台稿要写得恰当。本环节建议以主持人以采访的形式进行,为防止冷场。最好是先找好人(找托)】

  (四)互动活动:(体验团结力量大,增进彼此的了解)

  【提示:在开始之前要分好小组,本环节以小组竞赛形式进行,最后有个颁奖仪式(可以得到棒棒糖啊或是小礼物之类的)】

  (1)小活动——你对同学知多少随机请第一组一位同学,然后每一组依次随机抽取另一名同学,看他对这名同学有多少的了解(名字、爱好、优点),每答对一个同学增加1分(答不出,指定同学做自我介绍,该组加1分)。随机请第二组一位同学,重复上述过程。

  (2)小游戏——你来比划我来猜。

  (所猜内容均为运动相关词汇,每组派一个男生一个女生,男生比划女生猜,所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分,第二的四分,以此类推)

  (3)“你对六班知多少”竞答(分问答和抢答两部分,题数自定)

  【提示:本环节的问题可以是生活中大家都知道的,比如取得的班级成绩,发生的班级时间,具体在那些时间地点等】

  (五)心语:给每个同学发一张便利贴,让他们在上面可以写上对班级的期望或对同学的话或大学生活的展望感受等。最后把便利贴贴到大白纸上(如果不想收藏的话可以贴在黑板上)并围成心形。

  【提示:为美观效果,最好事先在大白纸上画上其他图案】

  (六)班长发言:总结班会

  (七)嘉宾点评,合影留念


企业凝聚力激励标语3篇(扩展5)

——企业文化与企业凝聚力3篇

企业文化与企业凝聚力1

  内容提要

  本文从现代企业普遍关注的企业文化课题入手,通过人们对于企业文化理论的比较,从而提出本文的论点:企业文化实质就是人文文化,其目的就是增强企业的凝聚力和向心力,使企业更好地参与市场竞争。并就如何从以人为本的角度来加强企业文化建设、强化企业的凝聚力和向心力提出了自己的看法,通过论述,认为一切为了人、依靠人、属于人、塑造人的原则,应成为企业文化的出发点和立足点。

  随着社会主义市场经济的不断深入,国有企业改革不断向纵深推进,为了强化管理,提高企业的竞争力,使企业更好地在市场经济大潮中生存和发展,企业文化正越来越受到人们的重视。

  对于企业文化,理论界尚未形成统一的认识,文化学家认为它是体现主文化的亚文化,是社会文化在企业的延伸;思想政治领域的工作者认为它是企业精神的生长点,是思想政治工作的载体、方式和手段;经济学家认为它是一种新型的管理理论和管理方式。在其中,最普遍的理解是所谓的“三层次”说或“四层次说”,前者把企业文化划分为物质文化、制度文化和精神文化三个层次,后者把它划分为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层次,不同的层次都有其相应的内容等。虽然,这些理解都有其合理性,在一定意义上也分别道出了企业文化的某些侧面,但是,从总体上讲给人以无所适从,难以把握其实质内涵的印象。理论的不足,反映在实践上就是困惑。在许多企业里,似乎企业文化真成了一个无所不装的“筐”,什么东西都可以往里装,使企业文化流于浅薄或形式。所以出现这样一种状况,是因为企业文化理论自八十年代初传入*以来,虽然不少企业在积极实践,但是真正把它纳入管理范围的仍然较少。论者认为,上述现象都是由于未能把握企业文化的实质或关键。其实,只有从“人文”或“人文管理”的视角,才能把握企业文化的实质,才能与传统的各种管理理论从本质上区别开来,也才能使企业文化建设真正取得实效。

  那么,作为当代一种严格的企业管理理论,作为一种现代社会条件下企业管理的新模式,企业文化的实质是什么呢?实质就是在于它明确表达了一种企业管理和企业发展中的“人文力量”或“人文力”,把一种深厚的人文精神融汇到现代企业的经营管理和发展过程中,从而创造了企业的活力,尤其是合力,即我们常说的凝聚力。

  为什么这样说呢?因为企业文化确立的是以人为本、以价值观的塑造为核心的文化管理模式,它主要是通过文化来引导、调控和凝聚人的积极性和创造性,从而使人性、人的价值、人的自我实现和全面发展真正得到企业管理的高度重视。所以说,企业文化实质就是一个企业的人文管理中的问题。这一点,我们可以从企业文化的创始之作中得到明确的印证,尽管他们没有直接地提出这个命题。我们知道,企业文化概念最初是从日美企业管理的比较研究中得出的,在《日本企业的管理艺术》(理查德。帕斯卡尔、这东尼。阿索斯著,*科学技术出版社,1993年1月版)一书中,通过对日本松下电器公司和美国国际电报电话公司的典型比较,提出了企业管理的所谓“7S”模式,即技能、人员、最高目标、作风、结构、战略、制度这七个管理要素。他们认为,美国企业重视的是三个硬性的“S”,即结构、战略和制度,而日本企业则在此基础上更强调四个软性的“S”,即技能、作风、人员、最高目标,这些软性的因素恰恰是日本企业成功的关键所在。在《追求卓越》(经济日报出版社,1995年2月版)一书中,他们通过对美国企业成功经验的深入研究,也得出了同样的结论,只不过,他们认为“7S”管理目标中的最高目标应指共同的价值观,结构、战略、制度、技术均属“硬件变量”,只有作风、人员、价值观才属于“软件变量”。这其中,居于核心地位的是共同的价值观,因为只有它才能以无形然而是强有力的方式,把企业的各个“硬件”和“软件”因素有机结合起来,构成整个企业管理的灵魂。价值观是企业文化的核心,其它要素无非是其实际表现或象征,而人是管理中最为宝贵的资源,对人的管理最为有效的方式是通过文化的象征或暗示作用,诉诸价值观的引导和规范。总之,我们可以得出这样的结论,上述观点都是从文化,更具体地说是从人文角度来理解现代企业的经营管理,提出了挖掘和开发人的精神、文化力的重要问题,简言之,企业文化就是一个人文管理问题。

  我们同样可以看到,就是在当代,企业文化理论以人为中心,推崇精神激励,追求管理的灵活性和弹性,强调共同的价值观、和谐的人际关系、高超的管理艺术等,也具有鲜明的人文主义色彩。因为,企业文化作为对传统理性管理模式的全面超越和辨证扬弃,它一方面以制度化、理性化为基础,并不绝对排除“硬件”因素,另一方面,又强调以文化、价值观等人文因素和整个企业的经营管理活动,以含蓄代替严厉,以人情充实理性,把管理的效率在更大程度上诉诸人的自觉性和自我激励,从而才能更准确地把握了当代企业管理的灵魂和本质。正如一些西方的经济学家所说,即使是最严格的纪律,其实也是建立在共同的价值观基础之上的,因此,真正成功的企业家全靠价值观过日子。所以说,如果传统的理性管理模式属于“科学文化”的话,那么,当代企业文化则应属于“人文文化”,前者体现的是“科学”或“理性”的原则,而后者把“价值”原则在企业管理中突出出来。

  当代企业文化推崇的人本原则,具有全新的内涵。一方面,在科技飞速发展和市场激烈竞争的环境中,企业文化把人看成是企业发展最为宝贵、最有潜力的资源,把人的积极性和创造性看成是企业发展的主要推动力量,致力于开发人力资源;另一方面,企业文化顺应了现代社会发展对人的全面发展的迫切要求和以“工具理性”为主要标志的高科技社会对“人文精神”的热切呼唤,把尊重人性、促进人的全面发展和自我实现确立为企业基本的价值观。这就意味着,企业文化理论不再像传统的科学管理那样,把人单纯地理解为企业发展的“工具”的“理性人”,或只追求物质需要的“经济人”,而是把人看成是具有多方面需要和发展能力,追求自我实现和全面发展的“复杂人”、“文化人”;企业也不再仅仅是一个赢利性的经济实体和员工养家糊口的地方,而且也是一个员工自我实现、寻求精神家园的“文化机关”。因此,在管理方式上,传统的物质激励、严格控制等手段正在被企业文化引导、价值认同所取代。因为管理归根结底是对人的管理,而人在本质上是文化的存在物,文化所表达的是人的生存价值和意义的领域,换句话说,人的思想意识、价值观念、情感状态乃至行为方式,实际上都有是由文化赋予的。企业只有满足和激发人的多方面需要,为人的自我实现和人性完美创造良好的"条件,使人们从*凡的工作中发现生活的意义和存在的价值,通过共同的价值观赢得人们思想上、心理上的普遍认同,才能从根本上调动和激发人的自觉性和能动性,最大限度地挖掘人的潜能。这实际上就是把人文关怀贯彻到企业管理和人力资源开发的过程之中。

  与传统的以个人主义价值观为基础的科学管理不同,企业文化推崇人本管理更重视团队精神的培养。因为现代企业的竞争不是单个人之间的竞争,而是企业整体素质和实力之间的较量,企业唯有造就出强大的凝聚力和向心力,企业全体员工只有团结一致、和衷共济,才能应付来自市场的任何严峻挑战。在这方面,日本企业相对于美国企业的一个重要特征就是强调集体主义的价值观,推崇以和为贵,重视协调企业内的人际关系和群体激励,从而创造出明显的竞争优势。而现代企业的凝聚力和团队意识的形成,不仅仅是一个制度上、“科学”上的问题,而更主要的是一个文化问题、“人文”问题。企业只有通过共同价值观和崇高目标的培养,通过和谐有序的企业人际关系的塑造,强化情感沟通,才能真正凝聚全体员工的意志,形成统一的步骤和行动。

  那么如何从“人文”角度,加强企业文化建设、从而增强企业的凝聚力呢?论者认为必须着力把握以下几个原则:

  一是必须坚持“为了人”的原则。

  企业存在和发展的目的和价值观是什么?日本学者村田昭治在《保证21世纪实现飞跃的企业经营的‘成功五原则’》一文中认为:“日本现正处于一个重要转折时期,过去的价值观正在发生重大变化……‘顾客至上’、‘职工幸福’和‘为社会服务’这三种价值观将成为企业经营的标志”。“过去那种市场占有率至上和销售烙第一的观点将占不住脚,对人和社会做多大贡献将成为一个评价企业的标准”。马克思认为:“人类社会就是在不断满足人类日益增长的物质需求和精神需求中向前发展的。这是人类社会发展的根本动力和最终目的”(《德意志意识形态》)。我们企业存在和发展的意义和最终目的,即企业价值,则只能是不断以自己更新、更好、更多的产品和服务来满足社会和人们(消费者)的日益增长的物质和精神需要。企业价值观的选择应以此为基准。另一方面,社会和消费者对企业的物质和精神需要也会给予一定的满足,以实现企业的效益(盈利和声誉等)和社会效益(提高生产力、人民生活、综合国力等)。在市场经济条件下,企业的目的是为了盈利,盈利是企业的需要,但盈利与满足社会和消费者的需要是因果关系,企业客体与社会和消费者主体的关系是互换的,企业越能满足社会和消费者的物质和精神上的需要,企业就越能取得高的盈利和荣誉、社会地位、知名度以及无形资产。在市场上,这种需要和满足的交换关系,基本上是*等的、公*的,市场中“看不见的手”起着调节作用。

  企业职工既是生产者、经营者,又是消费者,也是市场的主体,是企业盈利的创造者。企业、企业领导者理应十分重视职工的物质、精神需要,来断提高职工的生活水*,职工就会以更加积极地、创造性地劳动来实现更多的盈利和长远目标。

  其实,盈利、赚钱并非最终目的。钱并没有使用价值,而只有交换价值。企业赚的钱一部分上交国家,一部分分配给投资者、经营者和劳动者,他们用钱来换取各自的需要,另一部分留给企业用于扩大再生产,也就造成新一轮的需要和满足的良性循环。可见企业存在的意义和最终目的是不断满足人们不断增长的需要,总之是为了人。实践证明,如果一个企业以“为了人”为企业文化建设的原则,就会使职工增强自豪感、责任感和工作动力,就会为企业更好地生存和发展打下坚实的基础。

  二是必须坚持“依靠人”原则。

  从上所述,既然企业的一切工作都要由职工来完成,企业的经济效益和社会效益是职工创造的,企业理所当然就应“全心全意依靠工人阶级”。依靠他们就要信任、关心、护和尊重他们;重视他们物质、精神和心理上需要的满足;发挥他们的聪明才智,使之有充分参与管理和决策的能力;给他们以改革和创新的机会,而且“企业应该争取成为富有人情味的企业…..非常重视培养乐观气氛的企业”(村田昭治《保证21世纪日本实现飞跃的企业经营的‘成功五原则’》)。这样才能把他们真正凝聚起来,发挥他们最大的积极性、创造精神和潜力,增强其责任心和使命感,使他们竭尽全力地工作,成为真正可以依靠的力量。企业的经济效益和社会效益是职工创造的,也可以说来自消费者、是消费者创造的。企业不仅要依靠职工,更要依靠消费者。这就要对消费者有广泛而深入的了解,了解他们物质和精神的新趋向,发现他们尚未察觉的新需要,开发新产品、新的服务项目,创造名牌产品,使“上帝”的需要得到充分的满足,感受到高兴。同时,企业还需要多方面依靠社会、依靠政治经济和文化力量,得到社会广泛的支持。才能使企业富于活力,取得飞跃的发展。

  三是要坚持“属于人”的原则。

  社会主义*属于*人民。*公民是国家和社会的主人。无论什么所有制企业,职工都是企业的主体。在国有、集体所有、合作企业的职工是享有主人翁地位的,在三资企业和私有企业的职工也应享有主人翁地位,因为三次企业和私有企业的资产虽非国家所有,但他们的资产和创造的财富都有是属于社会总财富的一部分。国家全民生产总值是包括他们所创造的生产总值的。他们企业的资产也是不能任意破坏的。他们依法经营取得盈利对社会、经济发展是有好处的。开明的、有远见卓识的中外企业主、企业经营者也是把职工看成是本企业的主人的,依靠他们办好企业。当然,这里所说的“主人翁”并不是指的企业资产所有者,全民所有制的资产也并不属于该企业的职工所有。“主人翁”指的是所有产生的效益都有是由职工创造的,企业理应抒职工视为企业的主人,使其在政治上、经济上、文化上享有一定的主人翁地位。主要表现在权、责、利、情的统一上,职工要享有一定的权力、应得的利益,感情要得到温暖、受到尊重,职工尽到应尽的责任。使职工自觉地认识到自己的主人翁责任感、使命感和归属感受,与企业有着共同的命运,尽其所能地劳动,协调工作,形成坚强的凝聚力的整体优势。这样,企业的成功才能有可靠的保证。

  四是要坚持“塑造人”的原则。

  塑造人,也就是提高企业全体职工、特别是企业领导者的整体素质,教育、造就优秀企业家和职工队伍。这是企业成败具有根本性和决定性的因素,是企业文化建设的基础工作。这不仅是企业自身的迫切需要,也是国家和社会的根本需要。我国企业与发达国家企业的差距主要是人才、职工整体素质的差距,这与国内外市场的要求、与实现企业现代化的要求相去甚远。我们天天想人才盼人才,聚天下英才而用之固然是理想的,但更现实的是从自己企业内部着手来培育、造就自己的人才,提高企业家、职工的整体素质。我们的企业、企业家应下最大的决心,花大力气,要多投入,精心组织,采用多种形式,有效地进行这一工作。这是企业的希望所在,对国家和社会也奖做出重大贡献。马克思认为:“随着生产的发展,生产者也在改变着,炼出新的品质,通过生产而发展和改造着自身,造成新的力量和新的观念。造成新的交往方式,新的需要和新的语言。”我们在企业文化建设中要随着生产的发展,精心引导生产者(职工)自觉地改变自己,出新的品质、造成新的力量和新的观念。把自己塑造成为一个新时代的人,一个有正确价值观,有智慧、知识和能力,有道德人格、能自觉自律,富有时代精神,脱离低级趣味,大有效力于人民的人,使自己的形象光采高大起来,不要丑化和矮化自己,让人鄙视。如上所述,价值观是企业文化的核心,它对企业的发展起着导向、激励、调节、规范、增强凝聚力等重大作用。企业价值观是企业领导者和职工对企业的存在和发展的价值的共同认识、评价、选择和行为取向,以及反映在经营管理和生活中的精神和行为活动的是非标准。个人的价值观是个人对自己的人生、理想和事业的追求、行为活动的价值的认识、评价、选择和行为取向,由于人们对价值的认识、评价、选择和行为取向不同,价值观也就胡了正确和错误之分。尽管关于价值的概念有很多不同的说法,但是多数论者的共同观点都认为是“需要的满足”,就是说“客体对主体需要的满足”。对个人不说“一个人的行为活动,如果能满足社会(国家、民族、群体)的需要,就是一个有价值的人;如果一个人的行为活动不能满足社会(国家、民族、群体)的需要,便是一个无价值的人。这是从古以来多数人的共同见解”(《张岱年学术论著自选集》北京大学出版社,1995年4月版)。人们通常以此——对社会贡献的大小或有无作为对一个群体和一个人价值评价的标准。由于各种原因,人们的价值观是不相同的,但是,国家、社会的需要要大于群体、个人的需要,群体的需要要大于个人的需要这点是基本不变的,所以,如果一个人(职工)所追求的的理想和事业是符合社会一群体(企业)的需要即是有价值的,社会、群体(企业)即应给予支持和帮助,促其实现。如果企业家、企业领导人要重视企业价值观的力量和意义,精心选择和确立正确的企业共同价值观,并取得职工的认同,它就将引导、激励、规范企业和全体职工的行为活动,实现企业的长远目标。所以,只有以“塑造人”为企业文化建设的出发点,引导、鼓励他们树立和坚持的正确的价值观,改变其错误的价值观,才能使企业文化建设真正有了可靠的落脚点和坚强的基石。

  总之,企业文化作为一种“软管理”,它的核心是“人文管理”,只有从人本原理出发,在重视企业实行强制性的、科学的、合情合理的严格管理制度的同时,坚持为了人、依靠人、属于人、塑造人的原则进行企业文化建设,而不是、而且不应该是使用威胁利诱、对职工造成恐惧感、污辱损害人的尊严和不文明的做法。企业文化建设不强制要求职工必须怎样想、怎样干,而是让他们理解和认识到自己应该怎样想,应该怎样干。当企业和职工逐渐形成了共同认识和遵守的正确价值观、企业精神、道德规范和行为准则,便可以产生巨大的精神力量和行为力量,形成强大的凝聚力,从而使企业在市场竞争中永盛不衰,创造出辉煌的业绩。

企业文化与企业凝聚力2

  职工满意度是指通过对企业所感知的效果与期望值后形成的感觉状态,满意度是一种主观价值判断,企业良好的文化能够提升职工满意度,而企业文化凝聚力表现在哪些方面呢?

  企业文化具有凝聚力,没有凝聚力的企业文化不是成功的文化,而企业文化发展也会促进组织凝聚力。企业文化是推动企业发展的动力,企业文化也表现为价值观、行为准则、道德规范和使命愿景等。企业在市场中的竞争或许已经从技术和产品转向了更深层次的文化与人力资源的竞争,企业文化包涵了品牌效应,同时,企业文化可增强企业竞争力,提升职工满意度。

  第一,开放与互动文化

  开放文化,就是说有什么问题,拿到桌面上来,大家一起讨论,一起解决,开放的文化,更加有助于90后年轻人的多元化想法。开放文化,也可以和互动文化放在一起,互动就是员工相互之间互相交流,互动,相互关心,让年轻员工有归属感。

  第二,融合文化

  随着物质生活越来越好,年轻人物质生活丰富,而对于精神追求可能更多一些,希望他们了解他们、懂得他们、理解他们、给他们更多空间,希望找到共同语言,达成共同目标,了解职工的想法、需求,还有行为习惯,了解职工喜欢的事情,友善、*等、好朋友一样的沟通交流,认同感越多,就会越融合。

  第三,信任文化

  职工同事之间互相信任,信任犹如一个纽带,如果没有新人,就会人心涣散,各想各自的事,各做各的事,没有信任,一个企业就像是一盘散沙,没有凝聚力,相互信任,才能更有效地工作,才能提高组织绩效,充分发挥组织活力。

  第四,柔性文化

  柔性企业文化能够增强企业灵活性、适应性、创新,突出人性特点,也是企业内部的一种柔性价值准则,企业柔性化文化能动态地适应环境变化,让民主意识深入,引起职工广泛地关注,柔性是与刚性相反,有学者从20世纪20、30年代就开始探索柔性管理,柔性企业文化更被年轻职工所接受。

  第五,*等与独立文化

  *等,就是相互尊重、独立文化就是工作时间做工作事情,下班后回家就不用想着工作的事情。

  第六,快乐文化

  如今,更多的年轻人,希望的工作是快乐的,甚至有时候快乐比薪水高低要重要得多。工作,就要快乐,所以,年轻人希望自己的工作状态是快乐的,企业的文化是快乐的,积极向上的。快乐的企业文化,可以更加让年轻的90后努力工作,有积极向上的热情。所以,快乐不仅仅在*时的生活中,也需要在工作中,有这种快乐的氛围。快乐企业文化能够提高职工满意度,也提高工作效率。

  人才是组织宝贵的资源,企业文化凝聚力提升职工满意度,推动技术变革与创新,互联网让企业便捷消融,企业合作跨界,只有打造更好的企业文化,吸引留住人才,人才支撑企业发展,企业组织发展造就人才。


企业凝聚力激励标语3篇(扩展6)

——军训心得团队凝聚力3篇

军训心得团队凝聚力1

  今天是军训的第二天,每度过一天军训,我们都会从这本特殊的“词典”里发现新的词汇……

  教训

  都说“万事开头难”,殊不知考验从今天才真正开始。今天的很长一段时间内,我们能在火辣的骄阳下保持军姿纹丝不动,但那足以证明我们拥有坚强的意志吗?不,一个教训令我明白了许多。同学们在空旷的足球场上训练了许久,疲惫不堪。突然一声哨响,总指挥员下达指示:“各班休息10分钟!”可还没等教官口令喊出,我们竟“耶”的叫了出来。“你们继续站军姿!”严厉的指挥员将我们兴奋的情绪又打回了谷底……“只能怪自己没再多坚持几秒钟,”我默默地想。是啊,此时我们看似坚强的意志竟如此不堪一击,这不是一个值得反省的教训吗?

  军歌

  我们的军训从不死气沉沉,因为那洪亮而节奏明快的军歌不时地响彻在一中的校园里。学唱军歌成为了军训中最轻松愉快的时光。教官们铿锵有力的领唱声中流露出了他们对当军人的自豪。这情怀感染着每一位同学,大家都尽了最大的努力唱出了最响亮的军歌。“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”也许是教官期望我们能团结一致克服困难吧,无论如何,这嘹亮的军歌将激励着我们努力圆满地完成军训。

  精彩还在继续,明天在这军训“词典”里又会增添哪些词呢?

军训心得团队凝聚力2

  一天完后,什么感觉都有,回想一下,其实还是值得的,它严肃了我们的纪律,让我们明白了苦和累,磨炼了咱们的意志,激发起了我们的斗志。这样的苦都受过了,我们还会害怕什么呢?

  最后,我强烈希望自己能一直站到最后,做一朵不倒花。

  许珂:换上军服,带上军帽,看看镜中雄纠纠气昂昂的自己,心中欢欣无比。迎着早上习习的凉风来到学校,对军训,有一种莫明的向往。

  军训终于开始了!

  我的天!淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋,疲软的手脚,谋划着酸痛的阴谋。懒惰的后羿呀!当初为什么不把这第十个太阳一并射下?现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上,用它恶毒的热量,将我们晾成新鲜的木乃伊。

  头晕目眩!迷迷糊糊地做着一个个动作,又隐约听说要跑步。跑就跑吧,往常并不很多的两圈的路程,如今却比孙悟空的十个跟头还要远,双脚踩在跑道上却像是踩在棉花上,也不知是怎么回事只觉脚下一软,脑中一片空白……

  接下来发生的事我知道却又不知道,经历过又像没有经历过,到现在写本文时,摸着摔伤的手才猛然醒悟:噢,原来我有了有生以来第一次晕倒!

  军训苦不苦?苦!军训累不累?累!不军训好吗?好!

  如今的我们都是一把把雏剑,只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑。

  砂石刺痛河蚌,河蚌将它变为明珠,只要我们努力,军训的艰苦生活也会大放异彩。

  今天是我参加军训的第一天。一直对军训充满期待的我以为军训只是像*时上体育课那样简单轻松,可是看似简简单单的军姿却把我弄得连膝盖都直不起来,来来去去都还是重复那个动作,虽然觉得有些无聊,但是要做好它却不是一件易事。事实上,我已经尽了我最大的努力来完成今天的训练了,我想我的同学也是,但效果还是不怎么样,我这才知道我们*时是多么的懒散。

  今天的太阳也比前几天的更加烈。站在太阳下,不一会儿,汗水就一滴滴地从额头渗出来,顺着我的鼻梁,慢慢流到鼻尖,最后落在嘴唇上。今天我第一次尝到了汗水的味道。辛苦是有的,但我相信这6天后,我的身体会棒棒的。

  经过了今天一天的训练,我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律,不怕苦的人,这样对个人而言,无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。

军训心得团队凝聚力3

  一、坚持就是胜利

  烈日烘着大地,我们的衣服湿了又干,干了又湿,留下一圈又一圈的痕迹。汗水沿着脸颊一滴又一滴地滑下,热气充斥着我们的鼻翼。军姿已站了三十分钟了吧,脚的刺痛感越来越清晰。别班的同学一个个地倒下了。倒下吧,那样就能好过点。然而,我怎么能倒下呢,都已坚持了那么久,现在倒了,以前的努力不就白费了,还是站着吧。我相信,我一定能行。半途而废不可为,只有坚持才能赢得最后的胜利。因怕苦而倒下的人是懦夫,能吃苦而不怕累的人是勇士。作为一个健康的大学生,我跟我的同学都选择了后者,当勇士,力争坚持到底。结局,当然是大获全胜,赢得了教官与大家的认同及尊重。

  二、学会同甘共苦

  随着时间的流逝,我们渐渐地融合在一起,团结一致形成一个凝聚力极强的集体。军训的日子又苦又累,但斗志高昂的我们从不妥协地勇闯。慢慢地,我们学会了分享,分享水分的甘美;分享身边发生的趣事;分享节日的快乐;分担别人的.忧愁,分担他人的烦恼;分担思乡的感慨,不再当墙角中的小花默默地孤芳自赏,而是当伸出双手拥抱阳光的向日葵,不畏风雨,追求着理想。一声又一声的“报告”,提醒着我们已长大*,要负起自己应负的责任,做事要光明磊落,做人要活得洒脱,事事有家人护着的日子是我们都回不去的从前。自强不息,我们才能走好自己的路。

  三、一分耕耘,一分收获

  今天是军训的第11天,随着一声“齐步走”的口令,我与队友们整齐地一步又一步向前走。我们都高昂着头,目光直视前方,英姿飒爽,不用看地,我们都知道,我们走得很好。听着一声“稍息”,我们都被选入方队了,真的是一分耕耘一分收获。若无教官的严厉与悉心的教导,哪有我们今天被选中的荣耀,若无自己的努力与永不言败的意志,又哪来今日的成绩。时间会流逝,然而我们会用热情换回时间,让年轻的心永不改变,今天我们献出的是青春与汗水,他日我们所收获的将是累累的硕果。我相信,有心人,天不负。只要肯干,总有出头的日子。


企业凝聚力激励标语3篇(扩展7)

——增强团队凝聚力的游戏3篇

增强团队凝聚力的游戏1

  1、递书

  大家围坐成一圈,主持人拿一本书,先向大家介绍:“这是一本奇妙的书,有时它明明是合着,但却要说开着才正确。”使现场充满悬念。接着,他一边说:“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”,一边开始按逆时针方向传给下一人。每个人将书传给下一人的时候,都要说明书本是合着还是打开。一圈后,由主持人评判各人的对错。对的不得声张,保守秘密,做错或仍未觉察其中奥妙的,可再传着玩。最后,主持人才公布答案:原来,判断书本的合开并不是依据书本,而是看传递者的双**或张开,书本只是遮眼法罢了。

  2、猜硬币

  大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位置,三次猜不着要表演一个小节目。

  3、抛水球

  将气球灌水,胀至香瓜般大,然后打结封口,这样的水球预备若干。等分成甲乙两横队,相对而站,队间、行距均为三米。开始时,甲队排头把水球抛向乙队排头,对方小心接住后抛回给甲队排二,余此类推,直至水球破裂,再换新水球继续,最后邀请失误多的队员表演小节目。

  4、输电

  参加者20人以上,围成圆圈而坐,互相靠紧并在身后手拉手。选一人当猜者居中。圈内选三至四人作为电站,间距要求差不多。游戏开始,任选一电站负责发电,按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电,下一人收到讯号,也用同样方式传输,每当传至下一电站时,此人要发出“波!”的响声,同时再往下传。猜者要根据自己的细心观察,及时判断电流的到某一电站的时间、位置,如果用手一指正巧“波”声响,则与该电站互换角色,三次失误要表演一个小节目。

  为了增加悬疑和欢乐,电流可以在任何人手中停留片刻,电站有权使电实然倒流传送。

  5、盲人塑像

  三个同性别的儿童为一组,分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。开始时,由模特儿摆出一个造型,盲塑像师用手触摸了解模样,然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后,拿掉蒙目套,看谁组塑得快又好。之后,互换角色再玩,最后讨论各自的感受。

  6、蝙蝠和蚊虫

  利用空间较大的室内场地,大家先目测走步,熟悉环境。大家都当蚊虫闭上眼睛,双手前摸,慢慢行走,与别人相遇时就说:“我是蚊虫!”互击一下掌,再继续闭目行走。游戏者中,只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠,每当他与蚊虫相遇击掌,这个蚊虫就算被吃掉,并且马上重新投胎变成了蝙蝠。这样,越进行到后来,可能蝙蝠变得越多了。但是,当二个蝙蝠相遇时,那都得同时变为蚊虫。主持人宣布游戏结束后,大家可畅谈生态*衡的体会。

  7、跳梅花房

  将参加者分为人数相等的两组,每人准备沙包一个。分别在第一圆和第六圆外面站好:先规定几种跳法。开始时,先由各组第一人按第一种方法,分别从1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的顺序跳。成功后,可得10分,若失败,退下来。然后各组第二人按第二种方法跳,以此类推,得分多的一组为冠军。

  8、拔腰力

  两人两脚*站而对立,上体稍向前倾,手向对方的肩背部伸去,反抱对方的腰部。发令后,双脚利用压与提的巧劲。只要将对方上拔成双脚离地为胜。可采用三局两胜制,人数多可采用淘汰制进行比赛。

  9、站如松

  在地面上画两条相距50厘米的*行线,两人各站线的一边。站定后,双脚不能移动,伸出双掌相抵。发令后,双方利用向前推送和向后缩让的巧劲,使对方脚掌移离原位即可得分。

  10、四方形拔河

  组织4支各为8人的队伍,从4个不同方向同时用力拉扯中间呈正方形的绳子,以各队最后1名队员最早将插在一定距离处的小旗拔到手为胜。如果相持超过1分钟,则以各队最后一名队员距离小旗最近为胜者。

  11、跳竹竿

  3人一组,两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿,双膝跪地,“持竿者”发出统一的口令,随着口令的节奏,不断使手中的“竹竿”一开一合,“跳竹竿”者随着竹竿的开合,灵巧、优美地跳跃其间。

  12、过关斩将

  在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表“关”,再用对称型的线条交叉连接起来代表路,每条路长30米。将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。发令后,各队排头从亲口沿路线跑出,同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳,决出胜负,胜者继续前进,负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量……直至有一方连斩数将冲进对方的关,就算胜了一局,接着交换对手再玩,最后积分多的队为胜。

  13、站圈

  每队人数不限,自由组合或临时再扩充,发一个藤圈放在空地上,为安全起见,可在藤圈的四周布置若干垫子。先告知学生:这个游戏要求大家群策群力,想方设法在圈内尽可能多站人,容纳的人越多,并且坚持的时间久为优胜,一旦有人脚出圈外即为失误。

  可先进行讨论研究,尝试性的练习,等到有一定把握后,即可多队同时进行。这个体育游戏,颇能启发学生积极思考,想出各种巧妙的主意,同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。教师开始不必多言和急于求成,让学生经过几轮的活动,自己总结经验教训,提高活动的创造性。

  14、骑马篮球赛

  每队10人,其中6人架成两匹马,2人当骑手,骑在马上,剩余2人当传球手,设裁判员1人。在篮球场上打篮球,参照篮球规则比赛,所不同的是传球手只能传接球和运球,不得投篮,投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球骑马跑至篮下投篮,但是马匹散架投进无效。在规定的8分钟内,进篮得分多的队为胜。

  15、连续砸篮板球接力

  每队人数相等,8至10人为宜,在篮球场罚球区前排成一路纵队。游戏开始,排头运球向前几步,跳起砸篮板球,之后立即退下返回,排至队尾。与此同时,排二朝前跑出跳起,将球在空中接住,趁落地之前再砸篮板……接着换排三、排四、排五做,要求球连续砸篮板,不落地,一直紧张地循环进行下去,直至失误。各队依次做或在几个篮架上做,成功次数多的队名次列前。

  16、手足球

  在地上画一个长8米、宽4米的场子,两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始,用手滚拨一只橡胶实心球,滚进对方门内就可得一分。规则是不准球离地,脚不能触球,出界由对方发球,每场3分钟,得分多的队为胜。

  17、点心机器

  各队成二列横队面相对,手臂向前*伸,手心向上,与对面人拉牢组成一条输送带。每人报出一种点心的名称。发令后,排头在两名工作人员的帮助下仰卧在输送带上,大家边高叫点心的名称,边用力把他朝前抛送,直至另一端时,由最后两人协助回到地上,站在带尾。接着由排二做,直止每人都当过一次点心为止。

  18、人造金字塔

  每队10人,先选4位体型较大的.负责塔底,姿势是:跪在地上弯身,双手按着地面,尽量保持背部*直,4人*排互相靠拢。再由3位以同一姿势小心爬上4人背部,膝盖与小腿分别*放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。接着由2位爬上第三层,最后体型较轻的爬上最高层,叠成一个金字塔。之后,大家一齐倒下,堆成一团,快乐无比!

  19、漫游太空

  每队12人,面向圆心围成一圈坐下,双脚合拢伸向圆心。先推选一人站在圈中间,闭上眼睛,全身放松,幻想自己正处于太空失重状态中,以双脚为支点向任何方向倒下,正当他倒下时,周围的人应把失重的他推向另一方向,使他不倒在地上,能在圈中自由摆动,感到舒服并产生漫游太空的感觉。每人轮流尝试一次,熟练后,圆圈可加大,增强乐趣。

  20、风吹杨柳

  一个小组围成一个小圈,面向圆心互相靠拢,双脚前后开立,双手放于胸前,掌心向前。一人站进圈中,双手插搭胸前,闭上眼睛,全身放松,幻想自己是风中杨柳,随风摇拽。周围的人可轻推他的上身,使他获得柳树摆动的感受。直至每人都尝试为止。


企业凝聚力激励标语3篇(扩展8)

——形容集体团结团队凝聚力的成语

形容集体团结团队凝聚力的成语1

  万众一心

  [ wàn zhòng yī xīn ]

  基本解释

  千万人一条心。形容团结一致。

  详细解释

  1. 【解释】:千万人一条心。形容团结一致。

  2. 【出自】:《后汉书·朱擕传》:“万人一心,犹不可当,况十万乎!”

  齐心协力

  [ qí xīn xié lì ]

  基本解释

  形容认识一致,共同努力。

  详细解释

  1. 【解释】:形容认识一致,共同努力。

  2. 【出自】:《墨子·尚贤》:“《汤誓》曰:‘聿求元圣,与之戮力同心,以治天下。’”

  3. 【示例】:往后咱们~,一块打*派! ◎冯德英《迎春花》第十九章

  精诚团结

  [ jīng chéng tuán jié ]

  基本解释

  精诚:真诚。 一心一意,团结一致。

  详细解释

  1. 【解释】:精诚:真诚。一心一意,团结一致。

  2. 【出自】:《庄子·渔父》:“真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。”

  3. 【示例】:困难当头,更要~。

  风雨同舟

  [ fēng yǔ tóng zhōu ]

  基本解释

  在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

  详细解释

  1. 【解释】:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

  2. 【出自】:《孙子·九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟共济,遇风,其相救也如左右手。”

  3. 【示例】:诸公热诚毅力,十倍仲恺,当有善法,济此艰难。庶几~,危亡共拯。 ◎廖仲恺《辞*长职通电》

  休戚与共

  [ xiū qī yǔ gòng ]

  基本解释

  忧喜、福祸彼此共同承担。 形容关系密切,利害相同。

  详细解释

  1. 【解释】:忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。

  2. 【出自】:《晋书·王导传》:“吾与元规休戚是同,悠悠之谈,宜绝智者之口。”

  3. 【示例】:我们是~的好同学。

  群策群力

  [ qún cè qún lì ]

  基本解释

  群:大家,集体;策:谋划,主意。指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量。

  详细解释

  1. 【解释】:群:大家,集体;策:谋划,主意。指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量。

  2. 【出自】:汉·扬雄《法言·重黎》:“汉屈群策,群策屈群力。”

  集思广益

  [ jí sī guǎng yì ]

  基本解释

  集:集中;思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。

  详细解释

  1. 【解释】:集:集中;思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。

  2. 【出自】:三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”

  3. 【示例】:便凡闻有奇奢异能之士,都想请来,也是~的意思。 ◎清·刘鹗《老残游记》第三回

  通力合作

  [ tōng lì hé zuò ]

  基本解释

  通力:一起出力。不分彼此,一齐出力。

  详细解释

  1. 【解释】:通力:一起出力。不分彼此,一齐出力。

  2. 【出自】:《论语·颜渊》:“盍彻乎”朱熹注:“一夫受田百亩,而与同沟共井之人通力合作,计亩均收。”


企业凝聚力激励标语3篇(扩展9)

——怎么提升团队凝聚力

怎么提升团队凝聚力1

  一、加强民主管理对于提升团队凝聚力的必要性

  围绕油气生产提高服务质量,注重和谐社区建设增强服务效果,立足一线员工服务需求提升区域影响力,强化责任实现可持续发展,均与服务处民主管理作用的发挥息息相关。民主管理已成为保服务、促发展、筑文化、建和谐的潜在力量,教育、引导、宣传、推动好民主管理,从根本上提升团队凝聚力的有效途径。

  (一)民主管理是提升团队凝聚力的核心基础

  民主管理是服务处管理的重要组成部分,是适合大多数员工意志取向的管理运行方式,加强民主管理就是要让员工的知情权、参与权、表达权和监督权得到充分的落实,让员工有主人翁意识和“家”的归属感,使团队中每一个小的集合单元为共同的目标朝着一致的方向前行。民主管理涉及的内容越全面,解决的问题越细致,一线员工的归属感就越强,团队的凝聚力就越牢固。

  (二)民主管理是提升团队凝聚力的必然条件

  民主管理形式的多样化、内容的具体化、监督的针对性,为员工行使权力创造了条件,通过服务处党政工团各级组织权力与责任的有效落实,在思想认知中引导员工行使权力,在意见征集中感知员工价值取向,在建议采纳中注重员工合理意愿。加强民主管理是把管理引向自主管理的有效手段,当员工的愿望与服务处发展目标相一致时,民主管理就成为支持团队进步的先决条件,适合员工个人成长成才的管理氛围就成为提升工作积极性和主动性的精神动力。

  (三)民主管理是提升团队凝聚力的有效途径

  民主管理直接关系着员工对服务处的依附性和荣誉感,在具体工作运行当中,必然会产生个人意愿取舍、利益均衡、职能缺失、管控不利等现实矛盾。如何有效增强员工取长补短、顾全大局、落实责任、接受建议等意识,如何调动员工从服务意识出发、立足和着眼于服务质量、践行于日常工作等主动性,如何提升团队的影响力、树立整体的服务形象等认同性,均需要通过加强民主管理,丰富管理手段、细化管理措施等途径来增强团队凝聚力。

  (四)民主管理是提升团队凝聚力的重要载体

  团队凝聚力通过众多的载体和*台得以增强,但民主管理是不可或缺的重要载体,民主管理不论从形式、手段、途径上都能将员工的主观意愿紧密联系,将合理化建议相互关联,将监督评判相互反馈,真正将知情、参与、表达、监督落到实处。有效的民主管理,通过工作业绩的提升、服务质量的提高,为增强团队凝聚力搭建了显现*台,提升了服务处区域的影响力和美誉度。

  二、加强民主管理对于提升团队凝聚力的有效做法

  加强民主管理,营造民主氛围,拓宽管理思路,让员工充分享受民*力,发挥参与监督职能,突出服务质量与发展效益,是服务处凝聚合力、提振信心、阔步向前的“法宝”之一。

  (一)正确引导,增强参与监督意识

  服务处针对员工文化水*参差不齐、主观认知与客观实际结合相对紧密的特点,积极通过政策宣讲、征求意见、信息反馈、建议回复等方式,引导员工提供针对性强、操作性强、注重整体性的合理化建议和意见,避免意见征集的片面性、偏激性和缜密性不强等情况的发生,为支持员工科学规范的参与民主管理发挥思想政治保障作用。

  (二)深入推广,营造民主管理氛围

  服务处通过建立健全公开运行体系,层层推进民主管理机制的有效落实,重点召开好职工*,广泛征集职工合理化建议和意见,落实提案要求。分阶段分层次组织好基层调研活动,切实将员工群众最关心、最现实、最直接的热点、焦点问题摆上班组和部门议事日程,形成有我参与、有我关心、有我支持的责任意识,积极营造创建“五型班组”“六个一”党支部和学习型团队的工作氛围,实现了管理模式由被动式向主动化转变,责任意识由参与互动向建言献策转化。

  (三)注重发展,打造凝心聚力*台

  服务处从汇聚员工能力入手,着力从民主管理角度渗透优质服务促发展的理念,把关注个人成长成才作为增强团队执行力的基础,突出将个人成长定位于促进团队整体能力提升的发展意识;建立一帮一、一带一等师徒帮带活动,积极为员工创造发展机遇,搭建成才阶梯,提供展示*台,使员工更直接地感受到民主管理的现实意义;提升主动实践、自我提高的意志力,通过示范、带动和引领,增强学科建设后劲,提升整体服务满意度,实现凝聚人心干实事的管理效益。

  三、加强民主管理对于提升团队凝聚力的实际效果

  通过加强民主管理,职工群众的知情权、参与权、表达权和监督权得到有效落实,服务意识明显增强,服务处进入了持续发展阶段。工作业绩实现了新增长,工作理念得到了新拓展,显现出服务质量与团队凝聚力相互支持、相互促进、共同提升的发展态势。

  (一)服务满意度持续提升

  民主管理提升团队凝聚力,使员工主动服务的意识增强,元月份以来,服务处不断收到各类感谢信165封,锦旗58面,综合服务满意度不断攀升。2015年服务满意度95.5分,居矿区事业服务部工业物业服务第一,各项服务受到油田公司、事业部、入住各单位的好评,全员用实际践行“油气生产您努力,后勤生活我来做”的服务承诺,为和谐矿区建设推进提供坚实的基础。

  (二)服务体系与工作标准逐步完善

  以“四种服务模式”为载体的服务体系得到进一步确立,“窗口服务”标准细化到每个岗位,用住户的满意度说话、隐形监督成为年度服务监督、考核、评价的重要依据。具体化的规范服务、一体化的操作模式、亲情化服务承诺,增强了员工的责任意识,强化了员工提高技能的主观认识,结合制度建设,将岗位培训、技术练兵和应急演练等措施作为提升员工服务能力的实践载体,为持续提升服务质量搭建了桥梁。

  四、加强民主管理对增强团队凝聚力的体会与思考

  目标的确立,文化的融入,对增强员工自信心,提升团队荣誉感和职业自豪感有显著的作用,效果突出。民主管理产生了由思想感知到精神激励的转化,实现了从措施制定到行动落实的转变,服务质量得到了有效提升,服务满意度持续增长,核心竞争力得到增强,为服务处步入科学、高效、快速发展的运行轨道确立了向心力。

  服务处目前开展的工作与民主管理的功能定位还存在一定的差距,民主管理增强团队凝聚力的方法还不够有效,手段过于简单,对民主管理存在着认识片面与思路不宽泛的问题,对增强团队凝聚力还不能充分发挥作用。如何更广泛借助工作载体发挥民主管理的支撑、引领、助推、激励、凝聚和促进作用,如何将团队建设与民主管理融为一体,是服务处今后工作的重点。

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