全国青少年科技实践活动案例三篇

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全国青少年科技实践活动案例3篇

【篇一】全国青少年科技实践活动案例

全国青少年科技创新大赛规则

（2014年修订版）

学生科技创新成果竞赛规则

一、学科分类和学科认定

（一）小学生项目研究领域分类

小学生科技创新成果竞赛项目按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域。

1．物质科学（MS）：研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。

2．生命科学（LS）：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。

3．地球与空间科学（ES）：研究地球系统 （包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈） 和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。包括地理学（含土壤学与遥感）、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。

4．技术与设计（TD）：直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。

5．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

（二）中学生研究项目学科分类和学科认定

中学生按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。

1．数学（MA）：指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2．计算机科学（CS）：指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3．物理学（PH）：指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4．地球与空间科学（ES）：包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5．工程学（EN）：指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

6．动物学（ZO）：指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

7．植物学（BO）：指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。

8．微生物学（MI）：指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。

9．医学与健康学（ME）：指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。

10．化学（CH）：指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等。

11．生物化学（BI）：指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。

12．环境科学（EV）：指对于空气、水及土地资源等污染源及其控制的研究、生态学等。

13．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

学科认定按以下标准：

1．涉及制作和设计的项目：项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；项目虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，则该项目应属于所进行分析和研究的学科。

2．涉及动植物生活环境的项目：项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，则不属动植物学而应属环境科学。

3．涉及动植物化石的项目：项目研究的是史前植物化石，应属植物学；项目研究的是史前动物化石，应属动物学；项目研究的是地质年代，应属地球与空间科学；项目研究的是贝壳化石的化学组成，应属化学。

4．涉及火箭及飞行器的项目：如项目研究的是火箭及飞行器燃料，应属化学；项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间科学；项目研究是计算火箭及飞行器的轨道，应属物理学；项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学与健康学。

5．涉及遗传学的项目：如项目研究的是DNA，应属生物化学；项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。

6．涉及维生素的项目：如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的影响，应属医学与健康学。

7．涉及晶体学的项目：如项目研究的是晶体的组成，应属化学；项目研究的是晶体的对称性，应属数学；项目研究的是晶格的结构,应属物理学。

8．涉及语言和听力的项目：如项目研究的是阅读障碍，应属社会科学；项目研究的是助听器，应属工程学；项目研究的是失语症应属医学与健康学；项目研究的是语音，应属物理学；项目研究的是耳的结构应属动物学。

9．涉及放射能的项目：项目研究的是使用同位素跟踪，可以是生物化学、植物学、医学与健康学以及动物学；项目研究的是对放射能进行测量，可以是地球与空间科学或物理学；项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作，应属工程学。

10．涉及空间科学的项目：很多的项目涉及空间科学但并不归属与地球与空间科学。如失重对植物的影响，应属植物学；失重对人的影响，应属医学与健康学；开发一种封闭环境的太空舱系统应属工程学。

11．涉及计算机的项目：如果计算机只作为工具使用，项目应属于其研究的学科领域；如使用计算机计算火箭轨道，应属物理学；计算某一无机化学反应的产热，应属化学；作为教学辅助工具使用，应属行为与社会科学。

二、申报

（一）申报者和申报项目

1.小学生项目申报者应为现就读于六年制（或五年制）小学的在校学生。中学生项目申报者为现就读于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等）的学生。

2.学生首先要参加基层的选拔活动，由各省、自治区、直辖市按规定名额和要求推荐优秀者参加全国创新大赛。

3.学生可以申报个人项目或集体项目，但是每名学生（包括集体项目的学生）在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目。

4．申报项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。

5．集体项目要求：

（1）集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）、同一学历段（小学、初中或高中）的学生合作项目。

（2）集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。

（3）每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。

6．连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，本次参赛的研究工作需持续一年以上，申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果。

7．不接受申报的项目：

（1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目。

（2）涉及食品技术、药品类的项目。

（3）小学生科技创新成果竞赛不接收针对微生物（包括细菌、病毒、类病毒、朊病毒、发疹伤寒等的病原体、真菌、寄生虫）、所有的人体或动物离体组织，包括器官、未消毒的牙齿、血液和其他体液进行研究的项目。

（4）不符合申报要求的项目。

8．每个项目最多只能申报三名辅导教师。

（二）申报材料

申报者需提交以下申报材料：

1．申报书：申报书必须是大赛组委会发布的当年的标准申报书，不得与研究报告等其他申报材料装订在一起。

2．查新报告：所有参赛项目应提供查新报告。选手必须自行或在辅导教师指导下对类似项目进行检索，并说明自己的项目与他人的项目相比有哪些创新之处。

3．项目研究报告及附件资料：除填写申报书外，还应提交完整的项目研究报告，如果需要提交附件材料，复印件即可。

4．证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。

（1）医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

（2）动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。

（3）国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

（三）申报办法

以组委会发布的当年申报通知为准。

三、评审

（一）评审原则

按照“三自”和“三性”原则进行评审。

1.自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。

2.自己设计和研究：设计中的创造性贡献必须是作者本人构思、完成。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

3.自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。

4.科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。

5.创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

6.实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景。

小学生科技创新成果竞赛项目与中学生科技创新成果竞赛项目分开评审，单独聘请科学教育方面的专家成立评审组对小学项目进行评审。在依据“三自”和“三性”原则的同时，充分考虑小学生进行科学探究活动的特点和水平，需要从项目涉及的科学知识、科学探究、科学态度和科学技术对社会的作用四个方面进行评审。重点考查项目的科学探究方法和技能，从科学探究的五个要素进行评审：提出和聚焦问题；设计研究方案；收集和获取证据；整理信息、分析数据、得出结论；表达与交流。

（二）评审程序和办法

1.资格审查：大赛组委会将对所有申报材料进行形式审查和内容审查。审查合格者将获得初评资格。

2.初评：大赛组委会将组织来自全国高等院校、科研院所的学科专家，对通过资格审查的项目申报材料进行网络在线评审，选拔50%的小学项目和80%的中学项目入围参加终评决赛。

3.终评：除审阅材料外，评委要对参赛学生进行项目问辩，结合技能测试和素质测评成绩，以及展示交流表现，确定项目所获奖项。参加终评决赛的学生必须是经初评入围决赛的项目作者本人，不允许替换。入围决赛的项目作者如不能参加终评，将视为自动放弃参赛资格，由此产生的名额空缺不予递补。

4.专项奖评审：专项奖由大赛主办单位、组委会、高校以及相关企事业单位设立，由设奖单位单独评选或委托大赛评委会评选，不得与全国比赛的评选原则相悖。

四、终评展示和交流

（一）终评决赛除了项目问辩、技能测试、素质测评等评审活动外，还将举办公开展示和学生交流活动。参赛学生有义务参加大赛组织的各项活动。

（二）小学项目终评展示按5个研究领域进行布展，中学项目按13个学科进行布展。

（三）布展要求

终评展示期间，参赛学生负责所需参赛材料的携带、布展、保管和维护。组委会负责提供场地、展板、展台、电源、照明和布展工具，其它用品和必要的防护设备均需选手自带。

每个参赛项目应制作项目展板一块。展板尺寸为高120CM、宽90CM。选手必须根据展示的内容和形式,发挥想象和创意,自行设计和现场动手制作展板，禁止整版喷绘或将已经提前做好的展板直接带进会场进行展示。展示内容中不得出现指导教师姓名、媒体报道、申请专利或已获专利、专家评价、以往获奖情况以及其他涉嫌侵犯知识产权的内容等。

有实物的项目，必须将实物作品带到现场展示。参展物品体积不宜过大，长、宽均不得超过1.5米，高不得超过2米，重量不得超过100公斤。易燃、易爆等危险品不得在展位展出；用电电压不得超过220伏。

布展完毕需要接受组委会的展位检查，包括展板设计、展品布置、展示内容，检查合格才能进入评审程序。

五、表彰和奖励

奖项分为等次奖和专项奖。

等次奖由大赛组委会组织评审，分为一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%(小学组三等奖在初评中产生)。等次奖由主办单位进行表彰，颁发证书和奖牌。

专项奖由设奖单位进行表彰，颁发证书并提供一定的奖金、奖品或其它方面的荣誉。

科技辅导员科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

科技辅导员项目按项目类型分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。

二、申报

（一）申报者和申报项目

1．科技辅导员项目的申报者为：中小学校科技辅导员（含科学教师），各级教育科学研究所（室）、各级校外科技教育活动场所的专兼职科技教育工作者及从事科技教育工作的社会人士等。

2．每个申报项目只能有一名申报者，不接受集体项目申报。

3．每名申报者在一届大赛上只能申报一项参赛项目。

4．申报者所申报的科技发明类和科教制作类项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成。

5．连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。

6．不接受申报的项目

（1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目。

（2）涉及食品技术、药品类的项目。

（3）不符合申报要求的项目。

（二）申报材料

申报者需提交以下申报材料：

1．申报书：申报书必须是大赛组委会提供的当年标准申报书，并且不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。

2．项目报告：参赛项目应根据项目类别提供项目报告。

科技发明类、科教制作类项目需提交与项目相关的项目原理、用途、改进点等的材料和项目实物照片。

科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的青少年科技教育方案。

科技教育方案的基本要素包括：

（1）方案的名称

（2）方案的背景（需求分析）与目标

（3）方案所涉及的对象、人数

（4）方案的主体部分：

a.活动内容

b.难点、重点、创新点

c.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）

d.活动过程和步骤

e.可能出现的问题及解决预案

f.预期效果与呈现方式

g.效果评价标准与方式

h.对青少年“益智、养德”等方面的作用

3. 证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。

（1）医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

（2）动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。

（3）国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

4. 查新报告：科技发明类项目应提供由专业部门出具的专利查新报告。

（三）申报办法

以组委会发布的当年申报通知为准。

三、评审

（一）评审原则

1．科技发明类项目评审原则

（1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。

（2）自己设计和研究：发明项目中主要创造性贡献必须是作者本人构思、完成。项目的主要依据必须是作者通过观察、考察、实验等亲自获得。

（3）自己制作：发明的实物或制作的模型，作者本人必须参与力所能及的实际操作。

（4）科学性：项目的科学理论依据可靠、技术方案合理。

（5）创新性：项目在申报日之前，没有同样的成果在出版物上公开发表过，没有公开使用过或者以其它方式为公众所知，也没有同样的发明由他人申请专利并记载于相应的专利申请文件中；项目与现有的成品、技术相比，有突出、实质性的特点和显著的进步。

（6）实用性：指该项发明能够制造、使用，具有可预见的社会效益、经济效益。

2．科教制作类项目评审原则

（1）自己选题：制作选题必须为本人提出、选择或发现的。

（2）自己设计：实质性的改进部分应由本人设计。

（3）自己制作：本人应参与力所能及的全部制作。

（4）科学性：该项制作克服了现有成品的某些缺陷或不足，比现有成品更趋合理。

（5）先进性：该项制作与现有成品相比，在材料、工艺、手段等方面，有显著的进步。

（6）实用性：该项制作与现有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有实质性的改进，在对青少年进行科学教育方面，有显著进步。

3．科技教育方案类项目评审原则

（1）科学性：方案所述概念和原理具有可靠性，即不违背自然科学、社会科学、思维科学、数学、技术和工程学等所涵盖的基本规律。

（2）教育性：符合科技教育教学、活动的基本规律；青少年有较大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探究的完整过程；有利于青少年对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会发展相互关系的思考，有利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。

（3）创新性：内容、过程或方法的设计有创意；整个教学或活动的构思新颖、巧妙；因人而异，因地制宜。

（4）可行性：符合方案设计对象的知识、能力和认知水平；具备方案实施的必备条件；不会超越当地科技、教育、经济和社会发展水平，便于在科技教育教学活动中实施；不增加青少年的负担。

（5）示范性：具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念；着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题；便于推广普及。

（6）完整性：活动过程完整；实施步骤阶段清晰、具体，过程连续且有始有终。

（二）评审程序和办法

1.资格审查

大赛组委会将对所有申报材料进行审查形式审查和内容审查。审查合格者将获得初评资格。

2．初评

大赛组委会按照项目分类分组，对通过资格审查的项目申报材料进行网络在线评审，选拔约30%的项目入围终评决赛。适当照顾边远地区、少数民族地区的项目。

3．终评

科技辅导员项目终评综合成绩由项目评审成绩得分和项目作者纪律得分两部分组成，其中项目得分占项目总成绩的95%（由评委会评定），纪律得分占项目总成绩的5 %（由组委会评定）。获奖等级和名次将根据综合成绩确定。

项目评审包括公开展示、项目问辩等。评审按项目分类（科技发明类、科教制作类、科技教育方案类）分组对项目及作者进行考察和问辩。

入围决赛的项目作者因故未参加终评决赛，视为自动放弃参赛资格，由此产生的空缺名额不再递补。

四、表彰和奖励

奖项按项目类别设一、二、三等奖，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。由主办单位进行表彰，颁发奖牌和证书。

五、“十佳优秀科技辅导员”评选

“十佳优秀科技辅导员”评选是在科技辅导员创新项目评审基础上，进行的针对科技辅导员综合能力的评审。

（一）申报条件

1.申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛。

2.申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验。

3.申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识。

（二）申报程序及申报材料

1.项目作者在申报参赛项目的同时，可自愿申请参加“十佳优秀科技辅导员”评选。

2.申报者所在单位应审核申报书中所填内容，确认同意推荐其参加“十佳优秀科技辅导员”评选活动。

3.申报者在申报书中所填本人获得过的奖励、发表的论文或著作等个人事迹，应附上获奖证书复印件、发表论文复印件等证明材料，随申报书一起报送至大赛组委会。

（三）评选程序

在科技创新竞赛项目评审的基础上，参考科技辅导员的工作业绩、综合问辩、综合知识测试、动手技能测试等进行综合评选。

（四）表彰和奖励

“十佳优秀科技辅导员”评出10名优秀科技辅导员，由主办单位进行表彰，颁发证书和奖金。

少年儿童科学幻想绘画比赛规则

科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。

一、申报

（一）申报者

创新大赛举办当年7月1日之前，凡年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成相应科幻画作品，均可向当地竞赛组织机构申报参赛。

（二）参赛作品

1．参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

2．参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制，要求干净、整洁。

3．所有作品绘制完成后，均需按要求拍摄成电子版照片，并保存好原始作品。

4．参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。

5．参赛作品不得抄袭他人作品，违者取消参赛资格。

6．凡有下列情况之一者不予参赛：

（1）出现科学性错误；

（2）画幅尺寸不符合规定；

（3）把科学和神话混淆；

（4）引入神鬼迷信故事内容。

（三）申报材料

申报者需以下申报材料：

1．申报书：必须是大赛组委会提供的当年的标准申报书。

2．参赛作品：对原始作品拍摄的电子版照片，要求一律为jpg格式，文件大小在1MB-2MB之内，超过2MB将无法进行申报。

（四）申报程序与方法以当年申报通知为准。

二、评审

（一）评审标准

1.想象力：选题、创意和新颖程度。

2.科学性：科学依据、逻辑思维。

3.绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

（二）所有作品全部实行网上评审，由组委会组织评委对网上申报的电子版作品进行评审，并对邮寄的申报书进行资格审核。

三、表彰和奖励

奖项分为一、二、三等奖，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。获奖者由大赛组委会进行表彰，颁发获奖证书。获得一等奖的作品将在全国创新大赛期间进行展示。

青少年科技实践活动比赛规则

青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

一、学科分类

1．物质科学（MS）——研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。

2．生命科学（LS）——研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。

3．地球与空间科学（ES）——研究地球系统 （包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈） 和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。包括地理学（含土壤学与遥感）、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。

4．技术与设计（TD）——直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。

5．行为与社会科学（SO）——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

6．其他（OT）——不属于上述五类学科的其他活动。

二、申报

（一）申报者

参与科技实践活动的在校小学和中学（包括中等师范学校、专业学校、职业学校、技工学校）的学生群体，形成科技实践活动成果的学生，均可以实施群体或小组的名义，向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动。指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现。

（二）优秀科技实践活动必须具备的条件

1．明确的选题目的：所设计的活动，主题应符合当地的客观条件,具有可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。

2．完整的实施过程：活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。

3．完整的活动内容：包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、活动照片、新闻报道等。

4．确切的实施结果：由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据实际情况辅以必要的图片加以说明。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。

5．实际收获和体会：包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

（三）申报材料

申报者需提交以下申报材料：

1.申报书：必须是大赛组委会提供的当年的标准申报书。

2.活动报告：50页以内，大小在2MB以内。

3.其他附件：大小在2MB以内。

（四）申报办法以当年申报通知为准。

三、评审

大赛组委会组织评委对申报的实践活动材料进行网络评审。

评审原则：

1.真实性：活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有完整的实施过程和活动内容，有真实的活动记录和客观的活动总结等。

2.示范性：活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和经验。

3.教育性：活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者素质的提高和全面发展。

4.完整性：活动已经完成或阶段性完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、活动计划、实施步骤和活动结果。

四、表彰和奖励

奖项分为一、二、三等奖，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。同时，从一等奖中评选出10个最优秀的科技实践活动，即“十佳优秀科技实践活动”。获奖者由大赛组委会进行表彰，颁发获奖证书。获得一、二等奖的优秀科技实践活动将在全国创新大赛期间进行展示。

【篇二】全国青少年科技实践活动案例

第31届全国青少年科技创新大赛

青少年科技实践活动比赛获奖名单

（按奖项和活动编号排序）

序号

活动编号

活动名称

代表队

单位

指导教师

奖项

2

ES16049

秋浦河生态调查与保护

安徽省

池州市贵池区池口小学

孙华俊、吴双启、谢美杰

十佳科技实践活动、

一等奖

6

OT16002

极度珍稀物种“雅鱼”的考察与保护

四川省

雅安市雨城区第四小学

李斌、郝琚英、谢建明

十佳科技实践活动、

一等奖

11

ES16002

水韵泗洪，节水卫士在行动

江苏省

江苏省泗洪育才实验小学

王亮、郭程程、张荣

一等奖

12

ES16003

放飞科技梦想 守护美丽城市-----“美丽城市，创新生活”科技实践活动

江苏省

昆山市玉山镇朝阳小学

王建萍

一等奖

14

ES16009

废品大变身

广东省

佛山市顺德德胜小学

郭丽萍、欧丽燕

一等奖

15

ES16025

走进“血月”奇观科普实践活动

江苏省

苏州市吴中区长桥中心小学

吴益青、戈建、高全荣

一等奖

16

ES16041

太湖县新城小学2015“变废为宝 从我做起”科学调查体验活动

安徽省

太湖县新城小学

汪淑霞、查双林、汪华

一等奖

17

ES16050

探究小石头、了解大科学 ——湘西德夯大峡谷地质公园岩石科考活动

湖南省

吉首市第二小学

高水平、梁超、王贞群

一等奖

22

LS16027

金家漕小学“金蘑坊”种植实践活动

浙江省

宁波市鄞州区钟公庙街道金家漕小学

陈锡江、黄辉、鲁益品

一等奖

24

LS16051

人人争当小稻农、水稻种在富源家

山东省

青岛富源路小学

刘晓燕、辛清、陈丽英

一等奖

28

LS16066

稻草种植洋芋 体验变废为宝

重庆市

重庆市涪陵区荔枝希望小学校

卢登平

一等奖

30

MS16002

“梦想启动未来，说说我和纸的故事”科技实践活动

广西壮族自治区

南宁市滨湖路小学

沈毅、俞宁

一等奖

31

MS16013

吃进嘴巴里的“隐患”

江苏省

东海县石湖中心小学

周振程、徐金芝、王林场

一等奖

32

MS16014

走进蔬菜王国 探索健康密码

山东省

济南市棋盘街小学

王灵、张凌丽、杨丽梅

一等奖

33

MS16020

饮料入侵的危害——探究饮料对儿童牙齿健康的影响科技实践活动

重庆市

重庆市大渡口区新工小学

王丹、刘霞

一等奖

34

OT16009

小观察 大发现——白家庄小学2015年变废为宝科技实践活动

北京市

北京市朝阳区白家庄小学

王玉玲、朱艳梅、金环

一等奖

36

OT16012

“变废为宝，绿色行动” 实践活动报告

北京市

北京市怀柔区第三小学

刘志红

一等奖

40

OT16037

“西湖蓝，我们在行动”——西湖进出水口水质考察活动

浙江省

杭州市保俶塔实验学校

姜丹俐

一等奖

41

OT16045

用眼发现 用心琢磨 变废为宝 节约能源——2015年“变废为宝 从我做起” 科学调查体验活动

辽宁省

大连市旅顺口区光荣小学

于华新

一等奖

43

OT16051

种子小实验，世界大奥秘

江西省

赣州市南康区第四小学

林万树、张勇、肖飞

一等奖

45

OT16100

变废为宝 从我做起

湖南省

娄底市第三完全小学

谢爱华、朱江和、肖灿

一等奖

46

OT16117

舌尖上的早餐

江苏省

常州市新北区新桥实验小学

贺素霞、李莹

一等奖

47

OT16136

走出桥下迷宫，关注市民出行 -合肥市五里墩立交桥拥堵情况调查与创新

安徽省

合肥市安居苑小学

陈咪咪、张彬森、庄春梅

一等奖

50

ES16001

我是小小气象员 科学体验乐趣多

四川省

四川省宜宾市高县硕勋小学校

龙希虹、苏联、严聪

二等奖

51

ES16005

“变废为宝，从我做起”——联盟路小学科学调查体验实践活动

河南省

平顶山市新华区联盟路小学

苏豪珍、陶景娜、赵俊鸽

二等奖

52

ES16012

新华小学校园气象观测实践活动

河北省

沧州市新华小学

王玉龙、李均峰、王艳丽

二等奖

53

ES16013

“用厨余废弃物做太空黄瓜的肥料”科技实践活动

内蒙古自治区

满洲里市扎赉诺尔民族小学

包双成、陈刚、郝风生

二等奖

55

ES16017

大河恋

江西省

吉安县敖城镇三锡坊前田希望小学

王林华

二等奖

56

ES16018

废弃物也可演绎唯美的意境

内蒙古自治区

赤峰市松山区第五小学

巴延民、郭荣颖、王明达

二等奖

57

ES16019

变废为宝，从我做起

江西省

南昌市朝阳小学

杨小仁、吴海燕

二等奖

60

ES16023

“废旧物品大变身 环保创意无极限”史家小学科技实践活动

北京市

北京市东城区史家胡同小学

杨春娜、王红、梁彤

二等奖

61

ES16024

谁知盘中餐 粒粒皆珍贵

江西省

南昌市北湖小学

夏汉艳、汪欢、龚明

二等奖

62

ES16026

从雾霾去化影响因子分析杭州市建设城市风道去霾的可行性

浙江省

浙江大学附属中学

施永忠、吴建

二等奖

63

ES16030

垃圾分类 人人行 时时行

浙江省

温州市水心小学

游芳伟、邵珺

二等奖

64

ES16032

会“呼吸”山洞的形成原因实践活动

贵州省

道真仡佬族苗族自治县阳溪小学

罗洺、陈义霞、刘每逢

二等奖

67

ES16036

“畅享低碳 世界因你而改变”主题科普活动

上海市

上海市闵行区田园外语实验小学

赵爱芳、钟幼丽、张月霞

二等奖

70

ES16042

巧手1.0，环保百分百

上海市

上海市杨浦区开鲁新村第二小学

许晓强

二等奖

71

ES16043

"变废为宝小创意 动手创新大作为"_实践活动报告

陕西省

宝鸡市金台区神武路小学

田艳霞、宋 桢、杨海东

二等奖

72

ES16044

探索气象天地 助力学生成长

山东省

青岛寿光路小学

辛卫青、张青、詹玥

二等奖

74

ES16046

远离雾霾 从我做起

天津市

天津滨海新区大港英语实验小学

石磊、刘旭、尚绪茹

二等奖

77

ES16054

地铁，让低碳出行成为一种可能

英特尔英才俱乐部

青岛德县路小学

王春莲、管仪明

二等奖

78

ES16055

厨余垃圾再利用，循环利用利大家

湖北省

武汉市硚口区行知小学

陈秋萍

二等奖

79

LS16004

童眼看物候

湖北省

武汉市洪山区南望山小学

庄艳、刘红霞

二等奖

80

LS16005

六堡茶树在梧州地域种植和生长情况的调查和考察实践活动

广西壮族自治区

梧州市新兴二路小学

杨媛仪、陆燕、方婷

二等奖

82

LS16010

“培养科学素养，塑造阳光少年”科技实践活动

北京市

北京市密云区巨各庄镇中心小学

马莉莉、张树军、罗生波

二等奖

92

LS16026

探究生菜的无土栽培

河北省

承德县实验小学

朱丹、田宝莲、孙玉双

二等奖

93

LS16028

海城第二小学校园植物大调查及二维码建立

浙江省

温州市龙湾区海城第二小学

钱丽芳

二等奖

95

LS16030

增绿添彩 快乐成长

上海市

上海市金山区朱泾第二小学

陆中平、陈晔、褚晓莉

二等奖

96

LS16031

少阳无花果探秘

江西省

上饶市广丰区少阳乡中心小学

林孝勤、王志云、余琼

二等奖

98

LS16034

植物孕育生命 我们爱植物

江西省

赣州市南康区第六小学

邱慧晴

二等奖

100

LS16042

解密紫薯

重庆市

重庆市荣昌区盘龙镇中心小学

文立艳、李南、吴有碧

二等奖

101

LS16044

拯救芙蓉树，为校园添绿色

山东省

莱州市郭家店镇仲院小学

张小英、叶永娥、刘志发

二等奖

104

LS16049

体验太空种植，放飞科学梦想

山东省

莱州市三山岛街道过西小学

杨夕超、方晓梅

二等奖

105

LS16050

跟着大雁去迁徙

安徽省

合肥市嘉和苑小学

王士春、王友、焦燕

二等奖

106

LS16053

种植太空黄瓜 体验航空科技 --烟航优3号太空黄瓜种植实践活动

河南省

郑州市中原区桐淮小区小学

张辉丽、肖南、赵剑

二等奖

107

LS16064

菊香溢校园

重庆市

荣昌区仁义镇中心小学

唐晓艳、郭成忠、但油美

二等奖

112

OT16001

大巴山区家庭腌制食品的调查与研究科技实践活动

四川省

平昌县实验小学

王天宝、吴臻华、吴楠楠

二等奖

114

OT16006

“节约用电我能行”——联盟路小学节约用电实践活动

河南省

平顶山市新华区联盟路小学

张欢欢、杜伟红、赵红霞

二等奖

116

OT16008

“变废为宝”翻新篇

湖北省

武汉市汉口辅仁小学

詹斌华、胡建云、徐贞

二等奖

124

OT16036

果皮菜叶您别扔，我们是“酵父”“酵母”

浙江省

绍兴市上虞区丰惠镇谢桥小学

任涓娣、夏苗锋

二等奖

125

OT16040

番茄籽食用油在第五师89团使用情况的调查

新疆建设兵团

新疆生产建设兵团第五师八十九团小学

雷金花、彭春梅

二等奖

126

OT16046

中性笔的使用、回收及利用调查实践活动

四川省

达川区逸夫小学

岳联容、张晓芹、罗川

二等奖

127

OT16048

《南京市河西地区PM2.5调查及其分布规律研究》

江苏省

南京市江东门小学

樊其俊、李春宝、黄文俊

二等奖

132

OT16065

绿我家园齐行动 低碳生活好习惯

上海市

上海市宝山区通河新村第二小学

王雅萍、俞晓君

二等奖

133

OT16066

发耳电厂水泥混凝土路面易损原因调查

贵州省

水城县发耳镇发耳中学

杨毕周、段普书、黄明会

二等奖

134

OT16067

干燥剂的初步探索

辽宁省

沈阳市大东区辽沈街第二小学

武佳红、苑伟琦、赵继红

二等奖

135

OT16072

“我了解，我参与，我实践，我创作”茶文化科技实践活动

福建省

福建省武夷山实验小学

丘敏、杨春兰、黄妹

二等奖

137

OT16080

让创新点亮精彩童年

湖北省

武汉市光谷第九小学

王建平

二等奖

141

OT16088

校园环保总动员，变废为宝在行动

福建省

武平县象洞中心学校

谢金兰、陈伟光、钟玉娣

二等奖

142

OT16097

扶梯安全 从我做起 ——重庆市民乘坐自动扶梯安全现状的调查研究

重庆市

重庆铁马工业集团有限公司子弟小学

王环彧

二等奖

145

OT16107

玉米地里种出了“土豪金”----制种玉米种植及发展前景调查

新疆建设兵团

新疆生产建设兵团第五师小学

刘胜利、杨爱菊、王晓燕

二等奖

147

OT16124

歼击机的发展历程探索

安徽省

合肥市和平小学

刘华军、翁世兴、王玲

二等奖

148

OT16125

“古韵今风探山门”科技实践活动

安徽省

安徽省宁国市津南中心小学

贾成刚、何琳、李胜峰

二等奖

149

OT16143

“古城墙”风貌再筑科学实践活动

上海市

上海市奉贤区海湾小学

王初荣、陈叶

二等奖

151

OT16146

探秘蔬菜成长历程 解析饮食安全密码

山东省

临朐县南苑小学

马荣红、潘福芹、庄钰

二等奖

152

OT16158

体验高科技魅力 感受大合肥风采

安徽省

合肥市蚌埠路第五小学

吴燕霞、夏汝林、郑祥

二等奖

165

ES16028

走近西宁市市花——丁香

青海省

西宁市少年宫

张运昕

三等奖

168

ES16034

探寻伊宁市火龙洞奥秘实践活动

新疆维吾尔自治区

伊宁市第一小学校

杨云、李麟

三等奖

171

ES16048

南阳盆地河溪沟塘水资源状况调查科技实践活动

河南省

南阳市油田第五小学

王洪敬、陈红玉、党虹

三等奖

176

LS16019

珍惜水资源 呵护生态环境 建设生态文明

湖北省

黄石市团城山小学

金莉

三等奖

180

LS16032

唱响食品安全春之曲雏鹰特别行动

江西省

泰和县万合中心小学

袁国斌、匡志强、刘国瑞

三等奖

181

LS16035

校园植物怎样吸收利用水分

云南省

昆明市盘龙区金康园小学

孙瑞明、何昆燕、尚晓谨

三等奖

182

LS16036

关于豌豆遗传特性的实践报告—鹿城小学科技兴趣小组豌豆种植实践体验活动报告

云南省

楚雄市鹿城小学

董万育、普鑫华、刘忠富

三等奖

187

LS16043

望谟县王母河松瓦段水域生态系统考察活动

贵州省

望谟县王母街道办事处第四小学

罗兴荣、杨凤兰、万昌彦

三等奖

188

LS16054

青铜峡市稻田养蟹模式及生态效益调查的科技实践活动报告

宁夏回族自治区

青铜峡市第一中学

徐立娟、吴芳、曹莉贤

三等奖

195

LS16067

齐齐哈尔市某医院职工健康状况分析研究

黑龙江省

齐齐哈尔市实验中学

宋少辉

三等奖

196

LS16073

怀化市鹤城城区“心肺复苏”科技实践系列活动

湖南省

怀化市第四中学

刘富荣、林顺强、罗玉慧

三等奖

197

LS16074

"沁人心脾·果酒佳酿"科技实践活动

西藏自治区

林芝市第一中学

王二奇、吴广

三等奖

198

MS16003

学生科技实践活动——走近岩石

广东省

珠海市香洲区第十小学

刘小琴

三等奖

【篇三】全国青少年科技实践活动案例

附件1

第十九届全国青少年科技创新大赛入围终评项目清单

共计 343 项

编号

省市

作品名称

申报者

BI01T

实验学校

中药牛膝提取物抗肿瘤活性的研究

单　恺 杨　洁 常逸聪

BI02

北京市

小柳-原田综合征与HLA-DRB1基因启动子区多态性关系的研究

刘　焱

BI03

铁路

辐照及贮藏条件对食品Vc含量影响的研究

朱　琳

BI04

辽宁省

利用焦炭产生二氧化炭气肥的研究

刘　操

BI05

吉林省

用Cbfa1诱导非成骨细胞向成骨细胞分化—骨质疏松有关的分子生物学初步研究

刘剑楠

BI06

广东省

小白鼠对富硒螺旋藻吸收的研究

仇　龙

BO01T

贵州省

植物抗旱性暨评价方法的初步研究

任　燃 李韵州 任　炀

BO02

重庆市

屋顶绿化耐旱植物栽培的研究报告

陈　茹

BO03

四川省

巴豆等8种有毒植物活性成分的提取和毒杀柑橘全爪螨试验

兰雅茜

BO04

内蒙古

杨柳科植物叶的解剖特征

刘文婷

BO05

广西

珍贵中药金线莲组织培养的初步研究

刘荣平

BO06

上海市

生物抑制剂对凤眼莲（水葫芦）超氧化物歧化酶的影响

陆予奕

BO07T

贵州省

SO2对贵州的几种绿化及观赏植物生理因子影响的实验初探

燕泠霖 熊　聿 徐　露

BO08

河北省

叶底珠野生环境条件下的管理及开发利用价值的探究

李艳玲

BO09T

青海省

达坂山高山草甸生态系统的考察报告

金　鑫 陈啟茂

BO10T

兵团

棉花耕层加压渗灌与小白龙膜下常压软管灌节水增产对比试验调查

孙德宝 刘　娟 马黎明

BO11T

福建省

厦门市花三角梅品种遗传关系及其杂色原因的初探

林伯伟 仇　莹 王若鹏

BO12

广西

如何提取和分离叶绿体中的色素

李晓芳

BO13

河南省

铁棍山药的组织培养及快速繁殖

林　琳

BO14

陕西省

芦荟试管苗生根壮苗新法研究

江勇睿

BO15

云南省

腾冲热海高温藻类调查

张文霞

BO16T

甘肃省

花卉百合体细胞诱导植株的培养基筛选

谢静格 魏　榕

BO17

浙江省

加拿大一枝黄花分布、繁殖状况及防除方法的探究

干陈烨

BO18

江西省

野生苎麻的观察报告

宁　璐

BO19

湖南省

珍稀抗旱植物 — 峎山唇柱苣苔生物学特性观察试验研究

卿　翔

BO20

北京市

园林植物扶芳藤低温胁迫研究

杜　娟

BO21

黑龙江省

“绿色农药”杀死松毛虫的实验

李雨萌

BO22T

广东省

关于薇甘菊植株激素活性及其应用的研究

柯比伦 禹之鼎 钟诗颖

CH01T

河北省

低温-低压水热法合成纳米TiO2-ZnO复合材料

闫小克 贾　鑫 宇文唯佳

CH02

上海市

废旧泡沫塑料的两性离子化及其染料吸附脱色和杀藻作用的研究

邹晨燕

CH03

上海市

《空心球形纳米二氧化钛高效光催化剂的制备及应用前景》

邵启喆

CH04

广西

铜与稀硝酸反应的实验装置改进的研究

雷鑫泉

CH05T

四川省

智多星化学棋

丁红梅 蒋红艳 肖兴兵

CH06T

实验学校

胶基糖污迹的清除

尹　君 程　琛 贺中玮

CH07

福建省

固体亚硫酸亚金铵制备的探索

金宁维

CH08

北京市

纳米结构Mg-Ni Mg-Co储氢合金的制备

王　磊

CH09

甘肃省

键守恒公式及其应用研究

王　参

CH10T

香港

清泉 – 化學淨水系統

鄧振邦 陳嘉雋 葉沛林

CH11T

香港

天然染料新煮意

盧嘉妍 辛婥琳 鍾汶欣

CH12

广东省

焰色反应实验创新

郑　扬

CS01

上海市

《智能计算器》的开发

王　斌

CS02

上海市

函数课堂教育系统

李欣摩

CS03

山西省

函数图象板

王小凯

CS04

澳门

SECURITAS Project of Internet Transport Security

周庭希

CS05

湖北省

3G-Soft信息自动采集发布系统

周小舟

CS06

澳门

聲控智能家居系統

黃志權

CS07

实验学校

Meta-Fisher中文元搜索引擎的设计与实现

叶　古

CS08

四川省

终级上网提速

刘博文

CS09T

湖北省

学生上机管理系统

李雨珊 金奕龙 陈　瑶

CS10

辽宁省

基于OSPF的K短路动态广播优化协议（KBOP）

姚宏庆

CS11

河南省

MediaTorrent技术

文　郑

CS12

江苏省

二维像素坐标寻址彩色图像高速处理技术及其实现

沈明睿

CS13

浙江省

即想即得式互联网点歌系统

张震涛

CS14

甘肃省

Xstuman学生管理系统

李白羽

CS15

陕西省

未来计算机的新概念——PC机嵌入式操作系统

袁　方

CS16

湖南省

老师的电子助手

伍　歆

CS17

福建省

CAI智能助手

郑　谊

CS18

BJ俱乐部

基于MPEG－7描述子的照片图像分类

严　丰

CS19

北京市

分形维数：掌纹识别中一种新的特征参数

张忻轶

CS20T

山东省

对现有计算机键盘缺陷的分析和对新型键盘的研究

苏汪洋 韩振峰 高逸默

CS21

铁路

非正常情况下接发列车多媒体演练程序

吴文彬

CS22

湖南省

学校课外教育互动管理系统

赵姗姗

CS23

黑龙江省

"孪生兄弟"机器人

张　冲

CS24

海南省

"飞扬"多功能媒体播放器

于大明

CS25

黑龙江省

兔子尾巴CD压缩器3.0

张　炜

CS26

军队

虚拟示波器的.NET设计与实现

庄祉昀

CS27T

广东省

远程实验室机器人控制系统

林书禹 周轶夫 潘锦洲

EN01

山西省

一种新型坐便盖的发明与设计

钟震宇

EN02T

福建省

智能卧室

吴承昱 韩元龙

EN03

上海市

跳远踏板犯规检核器

孙罗冰

EN04

内蒙古

重力加速度自动测定装置

郭少峰

EN05

河北省

车筐自动减震器

云成龙

EN06

山西省

对山西省部分公路路面情况的研究——“波浪”路面和“坑槽”路面的形成和治理浅析

董　明

EN07

新疆

改进水冲厕所用水的问题

江　斌

EN08T

内蒙古

新式耘锄

李　芳 周　磊 刘旭然

EN09

安徽省

重力驱动式旱冰鞋

黄　蓉

EN10

安徽省

《车辆限载器》

童文俊

EN11

辽宁省

微电脑自动控制宠物喂食机

张兢兢

EN12

上海市

多功能植物自控浇水施肥器

徐　洪

EN13

安徽省

干法多级分选黄沙资源中氧化铁矿工业原料的研究

金　笛

EN14T

上海市

封信机器人(创意机器人)

何天起 王鲁飞

EN15

上海市

输液自动监控系统

厉　俊

EN16T

澳门

自動橫向泊車裝置

梁天倫 谢伯浩

EN17

山西省

汽车倒泊防撞报警系统

刘　珺

EN18

湖北省

电热水器外桶

刘　黎

EN19

福建省

汽车标志灯

宋华夏

EN20T

广西

智能化盲人厕所

黄　倩 张　柯 王浜琴

EN21

兵团

安全停电器

王　璐

EN22

天津市

昼夜尺

常晓静

EN23T

广西

未来人类的新助手——飞翔号

赖增广 农　彪

EN24

安徽省

全自动菜籽脱壳机

倪　伟

EN25

实验学校

新型单键节拍式密码输入装置

金博仁

EN26

辽宁省

一种新型沙漠车轮结构设计

邹若冰

EN27

内蒙古

自动视力测试仪

王韵芳

EN28

贵州省

iButton信息纽在车辆管理中的应用

蒋瑾瑜

EN29

广西

夜光羽毛球运动器材

卢雪玲

EN30

澳门

環保衛生垃圾桶

王瑤珠

EN31

河南省

经典运动学高速图形化分析平台

郝　冰

EN32T

湖北省

自行车立体防盗锁

侯旻熙 骆　晨

EN33

湖北省

无压痕眼镜架

胡登煌

EN34T

福建省

人机对弈五子棋

王　恺 戴彦祺

EN35T

福建省

新型单线缝纫机

庄少杰 杨　涛

EN36

重庆市

无线遥控动量火箭 ——一种全新的火箭竞赛模型

包浩杉

EN37

江苏省

红外线隐身发动机排汽管

赵啸宇

EN38

四川省

开口销起拔器

汪贻安

EN39

四川省

电磁车辆驱动系统

李　浩

EN40

SH俱乐部

抗噪固导传声器

周家耀

EN41

江苏省

遥控式快捷抓卸无人吊车

吴仲夏

EN42

河南省

防止机车冒进土挡安全装置

杨云帆

EN43

北京市

即时战略游戏引擎的研制

周　赫

EN44

陕西省

多用途圆柱形工件扭转自锁紧夹具

颜　菲

EN45

云南省

低风速风力发电机

余　洋

EN46T

河南省

智能钻采一体机

黄　昕 王跃华 季　佳

EN47T

江西省

仿生机器人爬虫

彭　姗 庄　璐 黄　曦

EN48

北京市

汽车紧急制动误踩油门机械智能补救系统

张乐然

EN49

辽宁省

助残自控阅读器

林婉旭

EN50

甘肃省

东风场区冬季气候特征对“神舟”飞船发射的影响与对策

刘　岩

EN51

浙江省

五宫格书法练习宝

周佳敏

EN52

江西省

圆柱曲面丝网印刷台

杨　探

EN53

湖南省

带“电子裁判”的竞走运动鞋

兰　潇

EN54T

广西

自动换零钱机

钱志勇 韦　波

EN55

江苏省

智能型多源手机应急充电器

徐婧婧

EN56T

北京市

博弈天行象棋机器人

鲍　喆 王晨谷 郑　鑫

EN57

天津市

智能打蜡清洁机器人

赵立双

EN58T

河南省

客车安全行驶状况智能监控系统

杨　杨 刘赛楠

EN59

湖南省

呼吸道传染病房气体收集消毒装置

彭　静

EN60

宁夏

多功能点播器

常　江

EN61T

宁夏

多用剪刀

马　柱 王　超 王　磊

EN62

江西省

火警直报“119”控制台

徐　翔

EN63T

北京市

仿真人比例双足直立行走机器人

陈杰熙 刘　毅

EN64T

广西

免停车活动站台

黄雨翔 郭月茹

EN65

福建省

利用弹簧储能与杠杆原理的自动脱钩器

马沁沁

EN66T

BJ俱乐部

两足机器人及其行走机理的研究

杨　歌 白　月 李涵乔

EN67

浙江省

长寿命二步法触点继电器系列

卢丁恺

EN68

湖南省

农村管式井抽水安全自控保护装置

陈　朕

EN69

山东省

100A型真菌液体发酵罐

赵晓琳

EN70

山东省

滴水不费—太阳能热水器节水装置

曲新华

EN71

北京市

自动取款机多通道防断实用报警器

翟羽佳

EN72

吉林省

液体点滴速度监控装置

曹海博

EN73T

辽宁省

太阳能毛细蒸发海水淡化器

周梦然 叶　理

EN74

辽宁省

左转快捷式立交桥

路　佳

EN75

山西省

两节尺----新型多功能规尺

丁瑞云

EN76

陕西省

民族乐器电声器（之一电子二胡）

王欣怡

EN77

北京市

吸水银滴管

陈静琳

EN78T

北京市

《可变焦液体透镜》

杨　超 袁　芳

EN79T

山东省

道路交通信号应急指挥装置

商　上 张志谦 孙　琳

EN80

黑龙江省

益智组合器

曹　鹏

EN81

浙江省

立式自动上车担架

王煜华

EN82

北京市

超级节水型气动冲水马桶

杨　光

EN83T

湖南省

磁悬浮式自动水平调节工作台

邹　莉 李　铭 夏　阳

EN84

安徽省

无声喇叭

陶　涛

EN85T

福建省

利用潮汐提升海水洁净城市水系的设施

陆博茜 谢易霖 吴哲骁

EN86T

香港

水力按摩器

李淑婷 陳嘉儀

EN87

浙江省

《TC3168多功能电话控制器》

陆伊尼

EN88

实验学校

（蓝牙）车载免提装置语音传输过程中回波和噪音消除的探究

翁晶莹

EN89T

浙江省

高空搬运机器人

鲍鹏飞 赵　胤 韩佳楠

EN90T

江苏省

智能测水装置

钱广钊 申　菁 钱健龙

EN91T

湖南省

便携式管涌快速抢险器

张　煦 肖　潇 郭媛媛

EN92

海南省

刷卡电表音乐蜂鸣器

王潇晓

EN93

广东省

便携式可视观察仪

胡璇玑

EN94

广东省

智能垃圾箱

汤俊良

EN95

山东省

智能语音导医机器人

王晓冬

EN96

广东省

STM扫描探针自动制作仪

庄圳浩

EN97T

广东省

老人之家

庄凯旋 王铭钰

ES01

上海市

能自动跟踪并记录太阳轨迹的日晷

叶大卫

ES02

福建省

地转偏向力实验盘

王　禹

ES03T

内蒙古

人工制做响沙的探讨

郭　然 杨　帆

ES04T

安徽省

新历法的设想

刘依阳 燕　子

ES05

四川省

雅安两次泥石流灾害及其源地起动实验研究

谢金星

ES06

广西

前汛期冷锋对流云团降雨落区短时预报方法研究

胡金婷

ES07

云南省

星光飞扬软件及星星宇宙网站

梁　晨

ES08T

河南省

太阳黑子与冬季大雪

郭　舒 赵婧敏 杨子显

ES09T

BJ俱乐部

多时相航天遥感数据用于北京市十年城市化进程分析研究

侯嘉隆 宁　静

ES10T

新疆

新疆硅化木保护的关键问题及对策研究

惠　丰 魏汉杰

EV01

上海市

装修后室内空气中VOCs污染对人体健康的影响研究

蒋　全

EV02

四川省

对攀枝花磷化工业发展的研究性思考

杨　钉

EV03T

天津市

寻找现代意识的“桃花源”——解读华苑 解读生态居住区

李　津 董晓哿 许　鹏

EV04T

广西

海洋的“保护神”—红树植物白骨壤对赤潮预防作用初探

梁筱露 谭庆宁

EV05T

上海市

常绿植物群落的环境空气预警作用初探

王世雄 陈　晓 吴林豪

EV06

贵州省

关于在贵阳地区利用淤泥种植草坪的应用研究

彭俊雅

EV07T

湖北省

水质对菹草生理的影响及菹草净化水质能力的探讨

麻莉佳 陈　德 左子霖

EV08

河南省

重金属Cr(VI) 廉价吸附材料性能的研究

吴　楠

EV09

青海省

生态环境型青藏铁路建设中的环境保护工作的探讨

王秋辰

EV10T

天津市

天津市七里海湿地生态环境及需水量探究

王金玺 刘　玥

EV11T

河南省

高能环保型玉米品种的筛选试验与研究

张　鹏 王　越 南　楠

EV12

甘肃省

落地式“三通”环保型排烟囱

杨　通

EV13

辽宁省

中央空调抗菌过滤网的研究

杨英慧

EV14

澳门

旱土滲潤灌溉法

陳燊龍

EV15

天津市

让一切在“环保”中更美丽——四中新校园楼顶花园研究设计

王　琨

EV16

宁夏

紫外线自动消毒电话机

冯婧劼

EV17

重庆市

长塘河水质变化趋势的调查

邱　鲲

EV18T

江西省

从鱼的重金属污染实验看我们生活的水环境

张思思 魏　龙

EV19

北京市

对果蔬清洗机破坏蔬果中维生素C的研究

盛　蕾

EV20

铁路

西安市道路积水引起的思考

王佳妮

EV21

新疆

重金属土壤污染的研究及植物修复技术

马梓力

EV22

实验学校

城市建筑的“绿外套”——墙面垂直绿化新方案

陈　夏

EV23T

BJ俱乐部

砷对超富集植物蜈蚣草的配子体发育及形态的影响

赵　宇 周　沫 陈　卓

EV24

黑龙江省

生活废水再利用装置

徐　萌

EV25

湖南省

湿地植物对污水净化作用的探索与实践

刘　洋

EV26T

香港

Wastewater Treatment with Wetland Mud

黃健開 忻嘉捷 文珏威

EV27T

香港

What have diapers got to do with soil?

高慧燕 李綿菁 孔詠澤

EV28T

海南省

小叶桉的经济价值和生态价值的对比——实验探究及合理建议

于　尧 刘　云

EV29

吉林省

放牧家畜采食行为和采食方式对草地植物的影响

石　宇

EV30T

广东省

生活污水“黑灰分流”处理与中水再生实验研究

吴嘉伟 陈浩斌 潘静宜

EV31T

浙江省

《控制农村面源污染 优化农村生态环境》

陈　东 朱沁梅 徐　啸

MA01T

上海市

Koch曲线的推广

袁扬舟 朱欣然

MA02

上海市

一个电子线路引出的数列问题的探索过程

钟　燕

MA03

福建省

遗传算法在多目标最小生成树问题中应用的研究

钱自强

MA04

云南省

KAPREKAR问题的解答——K变换黑洞的结构、计数及定理的完全性

高　珊

MA05T

四川省

一个数学趣味问题的解法及其推广

龚　勋 钟　浩

MA06

山东省

折叠技术在大型空间望远镜运输过程中的应用

蔡剑飞

MA07

吉林省

特征根法求齐次线性递归数列通项的研究

崔　欣

MA08

北京市

图像法初探洗衣最佳浸泡时间

张　博

MA09

广东省

基于数学模型的温室效应研究

方丽婷

ME01

内蒙古

自制头胸固定支具

郭晋榕

ME02

上海市

厨房油烟对现代人健康影响的研究

李维华

ME03

实验学校

不同种质大豆的两种加工工艺对氨基酸含量的影响分析

张玥颖

ME04

江苏省

厚朴、丹参膜剂促透材料研究

杨小林

ME05

甘肃省

负离子加湿空气净化器

王　旭

ME06

北京市

蛹虫草（Cordyceps militaris）降低II型糖尿病大鼠血糖的研究

黄洞阅

ME07

重庆市

输液警示器

赵　杭

ME08

实验学校

吸烟对嗅觉影响的研究

任文颖

MI01

河北省

小麦纹枯病的生物防治--多种生防菌的筛选及应用

谢夏青

MI02

SH俱乐部

豆渣中膳食纤维提取方法的研究

苏　勇

MI03

天津市

应用荧光假单胞菌进行植物种子引发

王大鹏

MI04

贵州省

纳米抗菌纸

谢沛初

MI05

内蒙古

一株具有高效絮凝活性菌种的特性研究

张　蕾

MI06

云南省

一种奇妙的真菌—捕食线虫真菌

熊　锐

MI07

山东省

几种化学除草剂对圆褐固氮菌（Azotobacter chroococcum）生长的影响

王梦洁

MI08

江苏省

atzA基因在原位生物修复中的应用

蔡　舒

MI09

云南省

滇池周边地区印度块菌(Tuber indicum)的生态调查

李　劼

MI10

北京市

“健之素”消毒剂对土壤微生物区系的影响及其残留物降解菌株的筛选

崔硕岳

MI11

江西省

几种蔬菜汁对鱼肉保鲜作用的初步研究

刘叶凝

MI12

福建省

致弱法 —— 一种寻找"植物癌症”克星的新方法

谢鑫淼

MI13

海南省

利用套叠PCR进行有关基因修饰的研究

刘　吉

MI14T

广东省

Ap、Km和Cm抗性细菌在土壤中差异分布和成因的初步研究

李　蔚 钟慧斌

PH01

兵团

感应走马灯

刘　斌

PH02

河北省

呼吸分离器

吕良玉

PH03

山西省

停电后的鱼缸充气泵

代金冉

PH04T

上海市

可回收式“水火箭”研究报告

丁　杰 刘新晔 吴文彬

PH05

内蒙古

折 反 射 定 律 演 示 仪

赵　娜

PH06

安徽省

不同铁芯材料在螺线管线圈中磁场强度的变化与应用

陈　鸽

PH07

实验学校

不同类型声信号的衰减延迟与听觉回声阈的计算机仿真研究

全小航

PH08

天津市

冷热水混合三通

纪晶钰

PH09T

河南省

用一种新的实验装置研究单摆小球间的共振关联

王　雪 韩　旭 檀艳欣

PH10

甘肃省

对模型火箭飞行高度的探究

杨瀚生

PH11

云南省

静电分离——生活污水处理的新方法

刘　辰

PH12

甘肃省

高精度电网频率计

朱思莉

PH13

北京市

染料敏化太阳能电池性能的优化研究

王一然

PH14

宁夏

水塔自动上水控制器

金少华

PH15

新疆

电动奶袋摇机

巴哈尔古丽

PH16T

吉林省

“姆佩巴”现象的探索研究

姚玥悦 刘文涛 李泰然

PH17

浙江省

感应式安全保护、节能蒸汽电熨斗

徐征宇

PH18

福建省

视觉形成演示仪的设计与制作

陈耀峰

PH19T

香港

安全道路街燈研究報告

陳廷臻 王小奕 林健青

PH20T

辽宁省

“倒立”像特征明显、观察方便的装置

陈　琪 王天明 李子忻

PH21

海南省

反射光显微镜

郭　睿

PH22

广东省

电脑辅助直线运动参数测试法

黄昱俊

PH23

军队

电磁感应演示装置

曾　镇

PH24

军队

立体相纸与立体相片的制作方法

刘广涛

SO01

内蒙古

广告中的名人效应

董　哲

SO02T

福建省

盛世中华:人文奥运设计方案

叶思林 王夏薇 林洋帆

SO03

上海市

构建视障者的绿色通道——上海盲道设施的调研和对策的探索

郭　爽

SO04T

SH俱乐部

青少年艾滋病教育模式的探讨

庄　稼 叶　蕾 崔晓芸

SO05T

天津市

关于天津部分重点中学学生考试焦虑情况的调查和思考

王　晖 杨博然

SO06

湖北省

浅议武汉市环状线网的若干问题

朱建安

SO07

河北省

关于农民对户籍制度改革的态度与期望的调查

赵　雪

SO08

贵州省

从封闭走向开放——安顺屯堡文化特征及发展方式探讨

任　杰

SO09T

四川省

农村外出务工人员子女教育情况调查

徐　婷 高　睿 高　莉

SO10

安徽省

徽州明清建筑大观园--------呈坎古村的文物资源探析

罗　潇

SO11T

山西省

探索武侠文学的现实意义

李　卿 李帛洋 温晋琦

SO12

河南省

城市大中学生价值取向、部分心理品质及对媒介选择情况的调查

胡泰戈

SO13T

甘肃省

天水市历史街区、名人故居保护刻不容缓

米　莹 蒲文婷 王子婷

SO14

江苏省

农村医疗卫生现状的调查及思考

章早立

SO15

山东省

敏感信息的代数化调查方法及应用

刘　向

SO16

黑龙江省

从对布鲁氏菌病的认识调查过程中想到的

柏艺铭

SO17

吉林省

“西团山人”饮食结构考证

唐亦楠

SO18

广东省

对深圳部分初中生性文明教育的调查研究

郑晓玲

SO19

广东省

中学生心理障碍问题识别与干预研究

索思卓

ZO01

贵州省

中国直角石完整化石的发现及初步研究

唐志龙

ZO02T

上海市

上海崇明东滩湿地的围垦对底栖动物多样性的影响

林　洁 张敏婕

ZO03

贵州省

一种钻蛀危害中药材黄柏的害虫——瘦筒天牛的生物学特性观察及其防治

徐彦姣

ZO04

湖北省

中华鲟幼鲟的最适投喂率研究

谭晞沫

ZO05

新疆

新疆唯一的特有鸟类 —— 白尾地鸦生存状况调查及保护对策

苗艺耀

ZO06T

广西

人工饲养苍蝇死亡原因研究

张泰明 韦永盛

ZO07T

新疆

新疆北鲵的生存现状及保护对策的研究

李佳雯 黄汶儒 刘　健

ZO08

实验学校

蚊虫的生物防制研究

金玲华

ZO09T

四川省

峨眉林蛙蝌蚪行为与除草剂（阿特拉津）浓度的关系

王　奕 石　翔 段　非

ZO10

天津市

应用紫蒲膏药治疗奶牛隐性乳房炎的探索

吴　莹

ZO11

河南省

《人类杵状拇指遗传的ABCO假说》

杜　澍

ZO12

新疆

极度濒危物种———野双峰驼生存现状及其保护

刘桄岐

ZO13T

北京市

野生白头叶猴日食量估计方法的探讨

杜　月 张博钦

ZO14

福建省

绿竹新害虫──拟竹链蚧生物学特性与防治试验研究报告

池哲炜

ZO15T

陕西省

宁陕县白鹭的分布、生活习性及保护措施的考察报告

周丽娟 唐　丽 贾玉晓

ZO16

重庆市

斜纹夜蛾害虫的发生及防治方法的研究

汤　婕

ZO17T

云南省

昆明早寒武世生物群中的两个化石新种

刘　琦 郑德志 梅江鹏

ZO18

山东省

壳聚糖对观赏鱼体色影响和促生长作用的初步研究

李冠天

ZO19T

湖南省

新发现的中国小鲵的繁殖生态学及其保护研究

刘　茜 周　琳 徐　骏

ZO20T

海南省

治理椰心叶甲虫的方法研究

吴夏泉 莫欢欢

ZO21T

军队

红脂大小蠹信息素及其在监测防治中的应用

张 翼 胡梦婕 郝金杰

SR01

贵州省

荸荠是否有驱虫作用

杨　梅

SR02

上海市

胡萝卜、白萝卜对提高果蝇抗污能力的实验研究

冯　昀

SR03

上海市

常春藤和爬山虎共同生长的初探

刘碧莹

SR04

天津市

几种市场出售的海洋贝类是否采捕经济的初步调查报告

李　博

SR05T

重庆市

山那边的渴望--农村入城民工子女入学及生活现状调查报告

张　露 孙梦婵 陈　金

SR06

云南省

蜘蛛—棒络新妇的生活习性初步观察

王　航

SR07

湖北省

能孵出小鸡的鸡蛋选择方法的探讨

肖景文

SR08

河南省

卷烟烟雾对四种小型无脊椎动物生存状况的影响

邬璐泽

SR09

北京市

研究犬类粪便在生活中的危害

陈宇婷

SR10

北京市

银行卡使用现状及发展的调查与分析

宋子瑜

SR11

香港

同學們的眼睛健康嗎？

黃芷琳

SR12T

铁路

电子垃圾-人类的又一杀手

刘　畅 郭思远 王昊翔

SR13

北京市

抢救北京枣——北京枣现状调查

吴乃欣

SR14

新疆

“一品红”能灭蝇

徐素素

SR15T

广东省

警惕隐藏在身边的新孢子虫病——对宠物病害的调查研究

张绮玲 吴嘉琳 徐俊禹

TE01

新疆

高灵敏度煤气泄漏智能断气、排气控制器

李冀龙

TE02

兵团

多功能教学圆规

杨晓帆

TE03

安徽省

《无芯划圆器》

杨白雨

TE04

上海市

“清道夫”城市管道清洁机器人

潘家威

TE05

澳门

防盜信箱

黃耀龍

TE06T

陕西省

滚动式测距仪

周晗笑 史　童

TE07

天津市

简易红外发射接口

刘　鑫

TE08

河北省

三重自动除尘鼠标

李奥娜

TE09

湖北省

蟑螂捕捉器

徐　琬

TE10

四川省

电脑外设电源一点通

袁文杰

TE11

河南省

遥控电子秒表

谢天慈

TE12T

重庆市

卧床小便器

李　翔 程　前 程　坤

TE13T

广西

道路自动管理系统

莫嘉杰 陈渊博

TE14

四川省

磁性齿轮(磁力传动轮)

黄星昱

TE15

江苏省

盲人象棋

季本华

TE16

香港

多用途輪椅

黃兆謙

TE17

浙江省

洗荸荠机

章远骏

TE18

宁夏

现代化垃圾箱的设计与制作

王晓丹

TE19

山东省

防伤手不弯钉多功能钳

刘　迪

TE20

江西省

抛秧播种器

谢　宇

TE21

辽宁省

测量不规则物体周长的卡尺

孙天尧

TE22

青海省

双轮软管压力泵

薛力凡

TE23T

香港

環保能源遊樂場

陳逸俊 梁卓祺 黃子殷

TE24

澳门

確易握筷子

張曉怡

TE25T

江苏省

助残鼠标控制器

严曦骋 陈戈竹菲

TE26

湖南省

灭蛾夹层灯罩

邹　慧

TE27

海南省

简易快速播种器

李　戎

TE28

广东省

无忧花盆

徐梓豪