任職資格说明书
时间：2022-08-27 08:40:06 来源：网友投稿
导读：
2020任職資格说明书部门：生產部岗位;電子修理員课别：電子課职等:21因素名稱：最低學歷要求適用點
2020任職資格说明书 | ||||||
| 部门：生產部 | 岗位;電子修理員 | |||||
| 课别：電子課 | 职等:2 | |||||
| 1 因素名稱：最低學歷要求 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：知識內履行工作職責所要求的最低學歷要求。其判斷的基準是國民教育水準。注意與什麼學歷的人從事本項工作無關係。 | ||||||
| 1 | 高中畢業和中專 | 30 | V | 中專：電子專業優先 | 如：對電子元件知識和電路分析比較熟悉 且有一年以上同等工作經驗， 文化水平可放寬到初中水平 | |
| 2 | 大學專科 | 60 | ||||
| 3 | 大學本科 | 100 | ||||
| 4 | 碩士研究生及以上 | 180 | ||||
| 2 因素名稱：知識範圍 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：處理本職位工作所需要的知識範圍，判斷基準在於廣博而不在精深。 | ||||||
| 1 | 日常工作知識，上崗前不需要進行培訓 | 5 | 1、電子元件知識 2、應用電子技術（主要電路分析） 3、PCBA流程 | |||
| 2 | 基本的工作規則和操作知識，上崗前需要經過短期和系統的培訓 | 20 | ||||
| 3 | 必須有一定的專業知識，或需要積累較多的實踐經驗 | 40 | V | |||
| 4 | 具有較高的專業知識，實踐經驗豐富，而且需要其他專業的知識和技能 | 90 | ||||
| 5 | 需要解決多專業的綜合問題，要求具備綜合性專家的知識結構 | 180 | ||||
| 3 因素名稱：專業要求 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：指專業知識和技能掌握、運用的難度；以任職者在工作中自主決策時間的比例和自主決策的範圍來衡量。 | ||||||
| 1 | 無需決策 | 0 | 對電路圖、電子元件有一定的了解 | |||
| 2 | 自主決策的機會很少，很大程度上依賴上級主管 | 10 | V | |||
| 3 | 自主決策的機會較少，但工作事務上的自主性較大. | 30 | ||||
| 4 | 有近一半的事情可以自主決策，一般技術問題或專業工作可自行解決； | 60 | ||||
| 5 | 大部分事情可以自主決策，只有極為重大的工作任務才需請示上級主管 | 120 | ||||
| 6 | 基本上是自主決策的 | 180 | ||||
| 4 因素名稱：工作經驗 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：指工作得達到基本要求，還必須有某種必須隨著經驗不斷積累才能掌握的技巧。判斷基準根據掌握這種必須經過一段時間的實際工作的技巧所花費的時間。 | ||||||
| 1 | 無需專門的經驗 | 5 | 有電子廠PCBA一年以上同等工作經驗 或二年以上相關工作經驗 | |||
| 2 | 1年以下 | 20 | ||||
| 3 | 1～3年（含1年） | 40 | V | |||
| 4 | 3～5年（含3年） | 80 | ||||
| 5 | 5～8年（含5年） | 160 | ||||
| 6 | 8年以上 | 240 | ||||
| 5 因素名稱：資格證書 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：指工作中所需要的由國家或者相關機構進行認證的非教育序列的資格類證書要求 | ||||||
| 1 | 不需要專門的資格證書 | 0 | V | 以經驗為主 | ||
| 2 | 初級資格或者相當於初級資格 | 30 | ||||
| 3 | 中級資格或者相當於中級資格 | 80 | ||||
| 4 | 高級資格或者相當於高級資格 | 150 | ||||
| 6 因素名稱：能力要求 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：指工作對於任職者各種心理層次上的能力的要求，例如人際關係能力、分析判斷能力、創新能力等，以能力的種類和程度進行判斷 | ||||||
| 1 | 不需要具備特別的能力 | 5 | 對生產方面出現的異常不良能夠解決。 | |||
| 2 | 需要一般的能力，達到平均水準即可 | 15 | V | |||
| 3 | 需要能力較多 | 30 | ||||
| 4 | 需要多種能力，其中幾種較為突出 | 90 | ||||
| 5 | 需要能力較為全面，並且十分突出 | 180 | ||||
| 7 因素名稱：語言要求 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：指工作所要求的語言技能 | ||||||
| 1 | 只需要能用自己習慣的漢語進行溝通 | 10 | 能夠用普通話進行溝通 | |||
| 2 | 能夠用普通話或粵語進行流利溝通；或者英語辭彙達到2000左右 | 40 | V | |||
| 3 | 英語水準達到國家四級，读写流利 | 60 | ||||
| 4 | 英語水準達到國家六級，听读写流利 | 120 | ||||
| 5 | 六級以上，口語流利 | 180 | ||||
| 8 因素名稱：技能要求 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：指工作要求的相關技能。技能指經過相關訓練可以掌握的、對特定的工具或者事務具備的操作處理技巧 | ||||||
| 1 | 不需要特殊的工作技能，具備基本的體能即可 | 5 | 1、手工焊接SMT/DIP元件 2、對測試不良進行電路分析 | |||
| 2 | 工作的操作流程有一定的技巧，需要經過簡單的培訓才能掌握（1月） | 15 | ||||
| 3 | 需要特定的技能，經過較長時間的培訓才能掌握 | 40 | V | |||
| 4 | 某方面的技能特別突出，需要有該領域的深厚基礎才能掌握 | 90 | ||||
| 5 | 需要多方面的技能，並能綜合運用 | 180 | ||||
| 9 因素名稱：責任心 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：對自身工作職責和公司利益的承諾，能否積極主動為自己的行為、工作承擔責任 | ||||||
| 1 | 一般 | 10 | 應對本職工作范圍的事情承擔責任。 | |||
| 2 | 稍好，有一定的責任心，能為自己的工作負責 | 50 | ||||
| 3 | 較好，有較強的責任心，主動為自己的工作負責 | 100 | V | |||
| 4 | 好，有很強的責任心，為自己的工作負責，愛護公司的財產、名譽 | 200 | ||||
| 5 | 極強的責任心，視公司如家，一切從公司的利益出發 | 300 | ||||
| 10 因素名稱：主動性 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：任職者在工作中積極主動的承擔工作職責，完成工作任務的表現情況，以加班時間等因素判斷 | ||||||
| 1 | 一般，只是完成自己的份內工作，上級要求什麼就做什麼 | 5 | 主動去發現問題，並在特殊情況下承擔 份外的工作 | |||
| 2 | 稍好，有一定的主動性，經要求或動員能夠承擔份外的工作 | 60 | V | |||
| 3 | 較好，有較強的主動性，在有任務時能夠主動承擔 | 120 | ||||
| 4 | 好，有很強的主動性，經常主動提出或者直接從事額外的任務 | 240 | ||||
| 11 因素名稱：心理承受能力 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：能否面對挫折保持永不服輸、積極進取的心態，在有壓力的情況下，能否保持情緒的穩定，正常開展工作的心理狀況 | ||||||
| 1 | 一般 | 10 | 1.公私分明。 2.處事穩重，積極進取。 | |||
| 2 | 稍好 | 50 | V | |||
| 3 | 較好 | 100 | ||||
| 4 | 好， | 180 | ||||
| 12 因素名稱：綜合素質 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：整體的人格、心理素質、創造力、分析判斷力等能力的健全水準和日後進步的潛力 | ||||||
| 1 | 不適用 | 0 | 能夠積極參加公司各種培訓 | |||
| 2 | 一般 | 30 | V | |||
| 3 | 稍好 | 100 | ||||
| 4 | 較好 | 200 | ||||
| 5 | 好 | 300 | ||||
| 13 因素名稱：个人要求 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：个人的基本要求 | ||||||
| 1 | 男性 | 0 | 年齡20~35歲 | |||
| 2 | 女性 | 0 | ||||
| 3 | 无性别限制 | 0 | V | |||
| 4 | 年龄 | 0 | V | |||
| 5 | 无年龄限制 | 0 | ||||
| 6 | 以往的职业记录 | 0 | ||||
| 14 因素名稱：其他 | 適用點 | 說明 | 宽放条件 | |||
| 因素定義：上述未尽事项 | ||||||
| 1 | 0 | |||||
| 2 | 0 | |||||
| 3 | 0 | |||||
| 4 | 0 | |||||
| 5 | 0 | |||||
| 6 | 0 | |||||
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