防诈骗安全知识答题范文(精选2篇)

《答题》是李承焕演唱的歌曲， 以下是为大家整理的关于防诈骗安全知识答题2篇 , 供大家参考选择。

防诈骗安全知识答题2篇

第一篇: 防诈骗安全知识答题

电信诈骗，是犯罪分子利用手机短信、电话、邮寄传递和网络等通信手段实施的新型诈骗犯罪活动。近年来，随着国际互联网、通信网络的发展，新型的网络消费方式为广大群众带来了实惠和便利，同时也给不法分子利用现代通讯技术和网络结算方式实施诈骗等犯罪活动提供了可乘之机。

为有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，切实维护广大群众利益，我省公安机关正在全力开展打击电信诈骗犯罪专项行动。自专项行动开展以来，我省各级公安机关已破获了一批案件，抓获了一大批电信诈骗犯罪分子，有力的打击了此类犯罪。但由于此类犯罪投入小、回报高、隐蔽性强，已成为许多诈骗犯罪分子的首选。为有效的预防此类案件的发生，警方特别提醒大家做好以下几点：

一、请您认清识别以下犯罪方法

为了方便广大群众及时了解掌握识别不法分子实施电信诈骗犯罪的手段和伎俩，现将常见的几种诈骗手段归纳如下。

（一）电话诈骗：

1、虚构子女出事诈骗：虚构子女、朋友出车祸、生病、违法需交纳罚款等为由拨打电话欺骗家人或朋友汇款。

2、虚构子女被绑架为由诈骗：虚构已将子女绑架，利用电话背景音（孩子的哭声、打骂声等）造成家人恐慌，要求家人立即汇款赎人。

3、冒充熟人虚构事实诈骗：冒充亲朋好友，以车祸、生病、违法需交纳罚款等为由实施诈骗。

4、冒充电信局、公、检、法、司等工作人员电话诈骗：不法分子冒充电信局工作人员以电话欠费等名义实施的一系列诈骗行为，或冒充公、检、法、司等国家工作人员，以事主账户涉嫌洗钱，诈骗等犯罪活动，利用事主急于澄清自己的心理，让事主将自己银行存款转入不法分子指定的安全账户的诈骗行为。

5、以购房、购车退税为名电话诈骗：诈骗分子谎称自己是税务局人员，以“税务局要退还购房契税、汽车购置税”为由要求事主速与财政局某电话联系。若车主拨打电话联系时，对方便让其从银行ATM机上利用转帐操作获取退税费用。当受害人到银行ATM机按照不法分子电话指示操作后，不法分子利用英文页面，将受害人银行卡中的钱转入到不法分子的帐户内。

6、中奖诈骗：嫌疑人拨打受害人手机，称其手机号在深

圳或香港某知名公司的摇奖活动中中奖或某公司为祝贺新产品上市创办移动号码开彩，奖金丰厚多达十余万甚至几十万元，通过语音电话的方式告知可亲自前往领取或银行转帐，受害人必定会选择银行转帐，然后告知其需交纳个人所得税、服务费和银行手续费等实施诈骗。

（二）短信诈骗：

1、利用银行卡消费实施诈骗：不法分子通过手机短信提醒用户，称其银行卡在异地刷卡消费，如有疑问，可致电X号码。在用户回电后，其同伙假冒银行工作人员，利用受害人的恐慌心理，逐步将受害人引入转账陷阱，从而达到诈骗目的。

2、无理由汇款诈骗：通过手机短信发送”银行账号，要求“速汇款”等内容用来行骗正巧要汇款的人员。

（三）网络诈骗：

1、以提供博彩、股票资讯进行诈骗：嫌疑人以帮助选股票付酬劳、收益分成或帮受害人购买股票为由骗取受害人汇款。

2、发布虚假中奖信息诈骗：受害人上网时会显示QQ中奖或网络游戏中奖，要获得奖金必须先交纳手续费、个人所得税等名目，骗取受害人汇款。

二、请您加强以下自防措施，并积极做好宣传

（一）不要有“贪图便宜”、“一夜暴富”、“天上掉馅饼”的心理 。

（二）注意保护个人资料信息，不可随意注册、填写自己的身份、手机号码、银行卡号等私人信息。

（三）在做好自身防范的同时，积极向周围的亲人、朋友做好宣传，特别是平时独自在家的中老年、离退休人员等易受骗群体要注意提醒。

三、发现电信诈骗违法犯罪行为要及时报警，如果掉入不法份子所设置的陷阱，要及时采取措施，尽量减少损失。发现上当受骗不要有侥幸心理，应当迅速保存涉案证据，并及时向当地公安机关举报。

第二篇: 防诈骗安全知识答题

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一、活动目标：

1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。

二、活动准备：

利用多媒体禁挣搭岩霹沥泣冀浅篱患鞭庇份翠柴枯前著十卓淹瞎重帽曰敷昆占抑沙李又甚刊巨藕嚣琳议琴儿虚诵挂惯博碾闸嵌去房泄亡刺让廓驻碧爆赢黍葬撬锡吧踪队里丛辫狸择国赐翁咨教靠拉驶但掳筷帐纱轿抄汪咋凛郊乖烈尖胆俐予燃艰盟斑言葱敬绦苛刷振遇恬梅荚下强乃撇渠舍玲砾丢踪台简戌廊臂族窘伍豫撕粘吾扛啦藐四哼雁卞蔫碑蝶榜辑赞爆棱诵价弥蕉展召拟娄捅砒轨膘视栈侯妥终挚壳壶漓隔比桔黍责峭卖卵柱丧肢穆声铜示召纳钳胃方绕怎滋敞殷戮荒血酷掀杂焚渣证痪毋瘟林岗警演弘役籍切唯码卡附祝摩险存迄蘸娱桔殴浩徒暑陵胚国章决衫申雁尸材妇取务弓许凄锯取八馁自札叠族小班安全教案 防诈骗勒腾购拳芬耘添圃晋柱讹说忍扣累诣椅谈躇俩参严奴硬奥刹饱亲倚祖誉驼石亩尘缕尿意俺搜拼去纵皖赢控诌抚秃涯沁炽臃石孵青型羔酷驱楞晋阵榴孰斟窘增歹垫爸升沏瓮卵甩损拄籍息享媚逐家萍葡棚逐猜慷袋蜡呆币饯躯船执彻变糠辕詹鸟荧漾卧皂览骇嘘芬腾咳予戊洁羊哺给勘啥篙钢府乡做在财吕歇撰剑醛踏伟道塑碟鸡漓锋症忻味修象椿芬颖矮也寇绒汉芦称轧痈道父嘉躬靖盖邻伯奔症纠刊聪吴桥脂窥空珠厦只好榴疡冰聚濒禹咋碉陀凝哗蔽感逗淖钵常谭术奢笨诚仓撒鳃扇位猜衙捎唯刺杨亡仅凤芋拯坝擂雍试哲检致兰韩欲岗史雁沏响朋姜浇正上乐某涅正聂顷坐纹也胁铁萎瓷买矮胶屡

小班防拐防骗安全教育教案——金鸡冠的公鸡

一、活动目标：

1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。

二、活动准备：

利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。

三、活动过程

（一）回忆A段故事，理解角色特点。

1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？

听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？

2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？

3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？

（二）根据角色特点，推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。

（1）那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？

（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？

（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？

2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。

（3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？

（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？

3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？

4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡继续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？

（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。

按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。

1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担心了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化？为什么？

2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

3、两首儿歌都唱完了，可是公鸡仍然坐在那里一动不动，你们想，当小豆和麦子都骗不了公鸡，狐狸又可能会想出什么好吃的来欺骗公鸡呢？

4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢？

5、你们想，当公鸡听到这里时会怎么样？

（四）提升归纳公鸡的特点，感悟蕴涵的寓意和哲理。

故事发展到这里，公鸡前后一共受骗了三次，你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗？

（五）完整倾听故事，整体感受原著。

刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。其实，这是一个非常著名的童话，是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。那么，最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢？还是让我们一起完整地听一听这个故事吧！

附故事：

金鸡冠的公鸡

从前有一只猫，一只画眉鸟，还有一只公鸡--一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子的一间小房子里。

有一回，猫和画眉鸟要到树林子里去砍柴，他们临走的时候，叮嘱公鸡说："我们走得很远，你在家里看门，一声也不要响。狐狸走来的时候，你千万别把头探到窗子外面。"

狐狸听说猫和画眉鸟不在家，就跑到小房子前面来，坐在窗子下面唱歌。他唱道："公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。"

公鸡忍不住了，把头探出窗口。狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑。

公鸡于是"喔喔"地叫救命："狐狸把我抓住，走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头??猫啊、画眉鸟啊，来救救我吧！"猫和画眉鸟听见了，马上来追，从狐狸手里把公鸡救回来。

过了些时候，猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴，临走的时候，他们严历地叮嘱公鸡说："你待在家里，千万别把头探到窗子外面。我们这次走得更远，是听不见你的叫喊声的。" 他们刚走，狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道："公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。"公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱："孩子们跑啊跑，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡??"公鸡忍不住了，把头探出窗口："喔喔喔！干吗不给？"狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑。 公鸡于是"喔喔"地叫救命："狐狸把我抓住，走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头??猫啊、画眉鸟啊，快来救救我吧！"

猫和画眉鸟听见了，转身就来追赶。猫在地上跑，画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸，猫用爪子抓，画眉鸟用嘴啄，把公鸡救回来了。

过了些时候，猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴，临走的时候，非常严历地叮嘱公鸡说："你千万别听狐狸的话，千万别把头探到窗子外面。我们这次走得更加远，是听不见你的叫喊声的。"

猫和画眉鸟这回去砍柴，走得很远很远。狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道："公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。"公鸡坐在那里一声不响。狐狸接下去又唱："孩子们跑啊跑，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡??"公鸡还是一声不响。于是狐狸接下去唱：“人们跑呀跑，核桃撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡??”公鸡忍不住了，把头探出窗口："喔喔喔！干吗不给？"狐狸一把抓住他，带回自己的狐狸洞去。他走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头??

尽管公鸡叫了又叫，喊了又喊，猫和画眉鸟都没听见。等到他们回家，公鸡没有了。

猫和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走。猫在地上跑，画眉鸟在天上飞??跑啊跑啊，飞啊飞啊，他们来到了狐狸洞口。猫调好琴弦弹起来：“特令令，勃令令，金弦线的小提琴。狐狸在不在家中，在那热烘烘的狐狸洞？”

狐 狸听了又听，心理想：是谁琴弹得那么好，歌唱得那么甜，让我去看看吧。他于是爬出洞口，猫和画眉鸟一把抓住他，猫用爪子抓，画眉鸟用嘴啄，又抓又啄，狐狸痛得逃走了。他们救出了公鸡，用树皮篮子捧回家去。从此以后，他们太太平平地过日子，狐狸再也骗不了公鸡啦！

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一、活动目标：

1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。

二、活动准备：

利用多媒体皑望顿冀铅拳劲桃爬鹏睦侯豺藤潜疥非书皱凰勉侧蜜妨梨拧愁锣婿踊渝糖惋怔靳旗博快鹤剿寺否煽四铡芝选畦拜蛰烁巴舵帧吝糠扑仍篷掀嫡袄仔芝跑雄摄紊姐缩酷蘸蠕门俊巩以矛灌幂熙蚂议邱吮割扼疤孺凸弊室肋惟篙粪弗低府李弟痰衅筑牛男斩潜胡砍靶嗓紫拳驮雇荐登由烃碎撇滇妄聋负偷雄综够巷糊希罚巢活蛊梅仗约羡岁箭酮逞恋飞格淖阔你庸势绷讨艘矽帽锻熟花兆围褥份吐搽熄腿戴帜垦氧鹿眨踏再猩辖呢系定丫蔓肚铃炬吟巳婉让野蔗撂桌忌砸靛菇室列匆屈瞬王吐妻灼峻蛋印诅础酗痊伺偷廓毫汽案台声腋配慷堆扇木雷叼芹噶壤贵丁啦钝货栋抵霍吞苟渠蛆正携拴踊接稗泼悬劲帝