新型产销对接模式包括范文五篇

模式是主体行为的一般方式，包括科学实验模式、经济发展模式、企业盈利模式等，是理论和实践之间的中介环节，具有一般性、简单性、重复性、结构性、稳定性、可操作性的特征。模式在实际运用中必须结合具体情况，实现一般性和特殊性的衔接并根据实际情况的变化随， 以下是为大家整理的关于新型产销对接模式包括5篇 , 供大家参考选择。

新型产销对接模式包括5篇

新型产销对接模式包括篇1

“农超对接”的主要模式

“农超对接”归纳起来主要有三种模式，即超市+农民专业合作社+农户的家乐福模式；超市+农业产业化农投企业+农户的麦德龙模式；超市+基地+农户的山东家家悦模式。

1.家乐福模式。家乐福从2007年初开始推行“农名直采”的采购模式。“农民直采”项目是同各产地的农民专业合作社合作，由合作社帮助家乐福采购农产品。2009年上半年，家乐福已经同全国13个省50多家农民专业合作社合作，采购18种蔬菜和水果。除总部外，家乐福部分城市商品采购中心（CCU）设置农超对接经理一职，通过所在城市周边合作社采购生鲜农产品。为了提高专业合作社的管理能力和生产技术水平，家乐福还定期对专业合作社进行培训。

2.麦德龙模式。麦德龙的主要顾客是宾馆、饭店、餐厅食堂、酒吧等，因而对食品的品质和安全特别重视。因此，麦德隆的“农超对接”项目主要与龙头企业合作，通过对龙头企业进行专业培训，使得这些公司的产品达到国际农产品安全标准。麦德龙采购由这些公司生产的农产品。目前，麦德龙的农超对接基地已经扩大到全国13个省市，采购了422种农产品，销售金额预计达到1.5亿元。麦德龙计划到2012年通过“农超对接”采购的生鲜农产品达到该公司农产品采购总量的50%以上。

3.家家悦模式。山东家家悦模式超市的农超对接模式有四种，最值得注意的是，超市与镇政府和村委会合作，共建种植和养殖基地。2009年上半年家家悦已经同42个镇，400个村达成合作协议。合作方式有3种类型：紧密型、半紧密型和松散型。紧密型是指超市免费提供种子，确定种植面积、品种、数量、标准和价格。半紧密型模式是，通过镇村两级组织牵头，采用联户形式，引导农户种植，规范种植标准。松散型对接主要是针对路途遥远，容易运输的农产品，由当地镇村组织牵头，与超市公司合作。

新型产销对接模式包括篇2

探索新型育人模式 打造“ASEO”品牌

　古人云：“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”作为一所学校到底走什么路？育什么人？怎样培养人？一直是邯郸学院ASEO始终不渝的追求，并用实践验证了《国家教育发展纲要》所强调的“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”的重要论断。

　　走进邯郸学院，亲身感悟“ASEO”办学模式的内涵，时时处处都洋溢着探索新型育人模式，重塑教育改变命运的精髓。用李入元教授的话讲，ASEO的发展如同互联网一样，时时都充满着创新与挑战。ASEO对于学校来说，是一次新的教育发展探索。当别人还在了解ASEO时，一些学生家长已经享受到了ASEO带来的希望，一批学子正在ASEO“读好书、做好人、创大业”的道路上，走向了成功。

　　大爱认知 思维塑优 循循善诱

　　ASEO认为，要尊重科学、实事求是、理解年轻人、寓教于乐。大禹治水顺势而为，培养好习惯，绝不是一蹴而就的事。领创师生的共识是：教学相长、师生互动、我教我快乐；发现兴趣、发掘潜力、我学我开心。

　　—翻越“毕业墙”，认知团队集妙想。4.2米高的“毕业墙”，不论男生女生都不能借助任何外力，在规定时间内全部翻越过去。在教练指导下，一层、两层、三层，一个个罗汉贴墙而起，一个个人梯从头顶延伸，一个个学子从头顶飞过，转眼间，团队力量的理念立即在同学们的大脑中确立。

　　—悬崖速降，有志青年当自强。20米高的悬崖峭壁，同学们能下来吗？站在直上直下的绝壁上方，几乎每个同学都发蒙，但是他们有勇气挑战自我。“从今以后，我不会被任何困难所吓倒，就像这陡峭的悬崖一样，只要我们有挑战自我的勇气，它就会被踩在脚下。”李帅旗同学满怀自信地说。

　　—穿越荆棘，坎坷路上感恩情。在茫茫的大山里，让同学两两随机组合结对，一人被蒙上眼睛、脱掉鞋袜，在扮成“哑巴”同伴的细心扶持下，走过一段荆棘、险峻的崎岖山道。虽然只有短短1000米的路程，就像人生之路一样，有坎坷、磨难，更有荆棘、险阻。

　　—举办成人礼，责任意识助成长。ASEO每年定期举办成人礼活动，使学生能够更好地认识自我存在的价值，明确家庭和社会责任，力求做到专一务实、敢于担当。袁世豪同学深情地说：“以前伸手跟父母要钱，总觉得理所应当，这是他们的责任和义务。通过成人礼活动，我才明白作为学生、作为子女的我也有自己的责任和义务！”

　　—践行“中国梦”，我的理想更坚定。郭莹莹说：“希望有朝一日我可以一点一点实现我所有的小愿望，希望有一天我自己可以变得强大。在未来的世界里不管遇到多么大的挫折我都不会逃避，我要战胜它。我相信只要我们肯努力，未来就在不远处向我们招手，而我正行走在成功的山道上，朝着那灿烂的明天前进！”

　　学生冯晓静的母亲说：“现在孩子是比以前懂事多了，父亲节、母亲节时都会给我们发短信打电话，邻居也都夸孩子长大懂事了，不仅学到了真本事，在为人处世上也有很大的进步，还是领创学校教育的好。”

　　学以致用 作品讨论 探究发展

　　—走进自然，创作学习，别有洞天。春天，组织学生去春游，体验大自然的勃勃生机，憧憬对美好生活的向往；夏天，让学生到花园里，寻找不常见的植物；秋天，举办《柿子红了》摄影展，体验收获的喜悦，理解一分耕耘、一分收获；冬天，突降一场大雪，学校会停课组织打雪仗！领创教师利用一切自然的、巧遇的机会，引领同学观察自然、体验生活，增长社会经验，用笔、相机记录大自然，制作PPT，通过演讲分享丰富真实的情感世界。

　　—“玩中学，学中玩”，实践教学助我行。ASEO认为，兴趣是最好的老师。

　　父母生日时，同学家人结婚了，学生去帮助制作MTV，让亲人看到学生的学习成果，学校提供设备支持。周日回家时，学校布置学生回家帮助周围乡亲讲解如何办理网上银行及帮助父母或乡亲的企业建立网站，学校鼓励，教师帮助，大胆承担，为学生做技术的后盾！

　　—学生视频大讲堂，让我的大学与世界零对接。ASEO利用当今互联网视频发达的便利性，把与同学专业相关的最新名人演讲集中播放，然后一起讨论，并且大胆质疑，这使学生的思维方式与前沿产业方向接轨。

　　—每日一讲，让我的演讲表达能力更精彩。ASEO重视培养学生的听、说、读、写等通用技能，通过每天课前十分钟演讲，锻炼学生敢说话、会说话的能力，并通过交流碰撞思想、扩大知识面。

　　现就职于北京西淼设计中国分公司（日企）任设计师的康雪莹同学说：“我在领创除了学习专业上的知识，课前十分钟演讲对我的帮助也非常大。现在公司开晨会，都是由我来主持，面对这么多同事却一点也不觉得紧张，都是在领创锻炼培养的！”

　　—“二四”学制，为学子开辟发展空间。ASEO为了充分利用寒暑假漫长的假期，让学生围绕学校的培养目标进行，开创性地将寒、暑假列入教学计划中，并将其作为两个学期，具有明确的教学目的、教学计划和教学安排，即二四学制。ASEO将其视为带着大脑去劳动，收获不仅有金钱更多是知识、技能、人文、自然等。周海香同学说：“寒暑假实习让我提前适应了社会，以至于我刚来北京就能适应这种‘北漂生活’，也让我更快地融入到工作中去。”

　　感知社会 诚信为本 素质至上

　　ASEO认为，大爱社会才能幸福，遇到老人跌倒，第一个信念就是去帮助，绝不存在犹豫的问题。

　　—感恩。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句名言告诉我们：只有孝敬自己的父母，才能去尊敬别人。领创的“感恩”教育，引导同学从感恩父母到感恩老师、感恩邻里、感恩同学、感恩每一个人生路上的有缘人！教育同学，唯有此，才幸福；唯有此，才能发展自己！

　　—责任。一个人有责任感，才会自觉，才会不断进取。ASEO对学生责任感的培养是通过让他们参与班级管理工作、开展集体活动等来实现的。领创提出“人人有事做，事事有人做”，让每一位学生都有一定的工作或任务；让他们在各种劳动和活动中承担责任，克服他们的惰性，并适当地予以表扬，激发他们的积极性和责任感。ASEO的所有活动都是学生自发组织、策划的，学生既是亲身参与者，也是领导者，充分锻炼学生的组织领导能力，这也是ASEO的学生毕业后一、两年就走向中层领导岗位的原因。

　　—诚信。ASEO要求学生对人守信、对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生以履约守信、诚实做人为目标。

　　要教学生诚信，学校首先要做到诚信。入学时学校承诺“三年实现学费为零”。

　　学生入学后，在学生未交齐费用的情况下为每一位同学发放一台价值3500元的笔记本电脑。每年学校都“自掏腰包”对困难学生进行补助、减免学费。对家庭困难学生从不催缴费用，相信学生有能力的时候会主动补齐学费。领创学子在实习或就业期间纷纷主动交齐学费，感谢学校的诚信教学和“无私”培养。

　　创新发展 领导帮助 学子芬芳

　　挖掘ASEO的经验，其中有一条是互联网的高速发展造就了ASEO。近年来，邯郸学院的大力支持和各级领导的关怀更让ASEO在互联网的春天里茁壮成长。邯郸学院在师资、技术、设备、场地等方面鼎力支持，学院领导对ASEO的发展给予了一系列的指导，从而促进了ASEO的长足发展。

　　创始人李入元教授引领的ASEO永恒的主题是：帮助更多的学子充分得到发展，令他们的思维模式跟上社会变革的发展。“学校允许和鼓励我在网页设计方面突出发展，我和兴趣小组的同学们如鱼得水，放手快乐地探索、实践，我们的水平都得到了进一步的提高和发展。”乔凉同学如是说。

　　现任北京某公司网络主管的郭晓力说：“在学校的两年，我从一个冒冒失失的毛头小子慢慢变成可以独挡一面的班干部，从一个学校小干部变成一个公司网络主管，我的一切都是在ASEO不断学习得到的，感觉在学校最大的收获就是我懂得了责任、做事的认真和耐心、做事的持之以恒等，没有ASEO就没有我的今天。”

　　团队引领 科学带动 放飞梦想

　　“ASEO”的创始人李入元教授，从事计算机教育教学27年，学术功底厚实，善于独立思考。80年代在河北微机学委会上就被戏称“四小龙之一”；他曾独立开发苹果II微机的HLDOS操作系统、PC机用智能复合汉字系统；国内首个对小球病毒做机理分析；首个开发用于数据恢复的“硬盘保护神1号”；首位提出软维修概念出版专著《计算机软维修技术与实例》，清华、北大等全国上千所高校图书馆收入使用。也曾受聘《计算机世界》编辑部，组织全国百名专家主编了《微机操作实用技巧》；进入二十一世纪，他在全国率先提出了“车联网”概念。

　　过去人们获取知识主要靠纸质图书，现实是人们更多地通过互联网获取知识；过去找个有知识有能力的人帮助比较困难，现在通过互联网，一人有难，众人帮助；过去，很多现状多年不变，现在给人们生活带来巨大影响的信息技术几个月就有变化。

新型产销对接模式包括篇3

“探索新型教学方式，打造和谐高效课堂”

                     课题实施方案

一、选题的意义和价值

（一）课题的理论意义、应用价值

1．理论意义

（1）全面实施新课程后，课堂教学模式已悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚；学生在课堂活泼多了，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解；但目前仍有很多教师受“传统课堂教学模式”的深刻影响，摆脱不了知识教学的概念化、系统化， “穿新鞋，走老路”的现象依然存在。在课堂上，师生做了很多的“无效劳动”。总体来说，在实施新课改后课堂教学模式的现状并不容乐观。特别是在教师课堂教学行为，学生学习状况，课堂教学整体效益上存在着一些不可忽视的问题，课堂教学模式的深层次改革已成为教育发展的需要。

（2）有效课堂能实现对学生综合能力培养的目标，因此，它是素质教育的发展要求。

（3）《新课程标准》指出：提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。实施有效课堂教学则是在此基础上提出的新理念。它的提出，旨在改变以往忽视学生发展，只顾单纯知识传授的教学方式，建立以全体学生进步发展为主，充分发挥学生主体性，促使学生全面、主动、生动的发展。

（4）把课堂的有效性作为课题来研究，既适应世界学习方式转变的发展趋势，也是学校进行新一轮课改的必然和需要。

2．应用价值

（1）实施有效课堂教学模式，不仅为学生高效率学习创设了良好的环境，同时也是学生综合素质提高的基本要求。

（2）有效课堂的建立能够让教与学的每一个环节都有效，营造一种教师乐教，学生乐学，轻负高效的教学氛围，从而大大增强了课堂教学效果。

（3）有利于促进教师教学观念的转变和教学思路的创新，有利于教师自身专业的成长。

（4）有效课堂的建立能彻底转变学生的学习方式，可全面提高学生的综合素质。

在推进课堂素质教育的今天，增强课堂教学有效性意识，建立有效课堂机制，探索有效课堂教学模式，对于学校和每一位教师都显得十分迫切与必要。为适应发展的需要，我们决定实施课题带动战略，启动我校此项课题。

（二）省内外同类研究现状述评

为了了解“有效课堂教学模式”这一课题在同一领域的研究现状，把握发展趋势，我们查阅了相关的教育理论专箸、期刊、报纸及网络资料，获取了许多相关的信息。

1.有效课堂教学模式的理解

有效课堂教学模式是教学理论的转化形式，它是用于设计课题、选择教材、揭示师生活动的基本框架。有效课堂突出了每一个教学环节的有效性，是在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生学习需要而作出的教学谋划和采取的教学措施，是现代教学论研究的新课题，是教学模式的深层探索。

2．研究的现状

从研究中我们发现，在新课程理念的指导下，人们越来越关注学生在课堂环节中是否进行有效的学习，如何组织、实施有效的课堂教学的研究。省内外有许多学校构建了有效课堂模式，这些研究呈现以下特点：

（1）有效课堂关注学生的进步或发展。

（2）有效课堂都关注环节的教学效益，模式环节中都有“自学”、“组学”和“交流”内容。

（3）有效课堂教学越来越重视学生个性的发展和实践能力与创新精神的培养。

(4) 有效课堂教学倡导改变传统的学习方式，积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式。

研究中发现，目前有效课堂教学的研究还存在误区：

第一、教师还没有完全把课堂真正还给学生，教师不同程度的还把握着课堂；

第二、“师生”间、“生生”间的交流还未深化；

第三、学生的主体作用还没有得到充分发挥；

第四、小组合作学习还普遍停留在表层，大都没有达到预设目标。

（三）本课题的创新程度

1.模式新：推出了“自主合作，先学后教，精展训练，当堂达标”的课堂教学模式。

2.课型新：预习展示课、提升展示课和巩固训练课三种课型。

3.流程新：七个环节—课前准备、明确目标、自主独学、小组研学、展示交流、点拨深化、巩固提升。

4.评价新：建立多元评价机制，激发学生兴趣。

5.实现了把课堂真正还给学生这一目标。

二、研究内容

（一）研究视角：

1．有效课堂 “自主合作，先学后教，精展训练，当堂达标”模式的研究。

2．在有效课堂新模式下小组建设的研究。

3．在有效课堂新模式下各个环节的有效性研究。

（二）研究方法

本研究采用文献研究法、行动研究法、交流讨论法和经验总结法。

1.文献研究法：通过查阅、收集、分析、综合有关有效学习模式方面的科研文献材料，获取相关信息。

2.行动研究法：教研组长及分管领导深入课堂，与学生座谈，收集相关信息，为研究提供最真实、最鲜活的资料，建立课题研究的现实基础。

3.讨论交流法：课题组成员针对不同教学内容，切合重、难点，在个体深入钻研的基础上，集体交流研讨，寻求切合实际的设计方案，为研究工作指明方向。

4.经验总结法：通过一系列的研究活动，对整个实验过程加以主管回顾、反省、总结，通过分析和思考，将对课题的实验措施、产生的实验成果上升到理论高度，使研究工作由点到面向更深层次推进。

（三）研究途径

1.通过教研组讨论、网上研学等形式，努力提高课堂的有效性。

2.创设情境，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

3.优化教学过程，倡导自主、合作，促进学生主动学习。

4.运用现代化教学手段与传统教学手段结合运用，激发学生学习的兴趣。

（四）研究目标

1.总目标：改造学习方式，提高课堂效率，创优异成绩。

2.教师目标：培养教师在有效课堂中 “精讲、点拨、质疑、追问、评价、纠错”的综合能力。

3.学生目标：真正做课堂的主人，作自我发展与提高的主人。

4.成效目标：切实提高四效——独学效果、研学效果、展示效果和达标效果。

（五）重要观点

1．有效课堂关注每一个学生的进步或发展。

2．有效课堂关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念。

3．有效教学需要教师具备反思意识，注重课堂有效的研究和落实。

4．有效课堂是一套策略与模式。

（六）研究步骤：

1.组织准备阶段（2010.4——2010.5）   制定方案

2.研究实施阶段  （2010.6——2011.9）  依方案抓落实

3.成果总结阶段（2011.10——2011.12）撰写课题结题报告。

三、研究基础

（一）已有的相关成果

2009年我校在课堂教学上进行了积极探索，构建了“自主合作，先学后教，精展训练，当堂达标”课堂教学模式。

一年的研究有了阶段性成果，得到了市教学专家的指导，受到了市有关领导的认可，并把我校确定为市级教科研研究基地。

我校的课改也得到了县局领导的高度评价，4月份要在我校召开现场会，我校的有效课堂教学模式阶段成果即将在全县推广。

（二）主要参考文献

《课程标准》、《教育心理学》、《素质教育概论》、《新课程评价行动理念与策略》、《教学行为的理念与技术》、《新课程背景下课堂教学有效性研究》

四、完成课题研究的保证条件：

（一）课题组成员资历

1.课题负责人：曾先后领导组织了市级、国家级的课题研究，已成功通过结题验收，并获得了奖励。

2.课题组成员：包含学校教科研组长和骨干教师，可就有效学习模式进行深入研究，课题组中有市级骨干教师4人，县级骨干教师6人；2人参与过国家级教研课题的研究，4人参与过市级教研课题的研究。

（二）学校领导重视

1.我校自06年成立以来，就一直致力于研究提高学生课堂的实效性，构建有效课堂模式。学校具有该项目研究的基础。

2. 我校拥有达到省级验收的标准图书馆，学校为教师建立了电子备课室，建立了校园局域网，可以为课题研究提供必要的物质条件。

新型产销对接模式包括篇4

房地产销售费用包括哪些内容

房地产销售费用：营销推广类费用

是指在销售业务推广和拓展过程中发生的各种费用，包括冠名费、营销策划服务费、销售代理费、房展会费用、营销活动费用、广告费用、销售物料制作费、营销设施费、物业管理费等。营销推广类费用一般与销售收入成正比。

1、冠名费：冠名是一种特殊的广告形式，一般是指企业为了达到提升企业、产品、品牌知名度和影响力而采取的一种阶段性宣传策略。比如：比赛冠名、电影电视冠名、体育馆冠名等。由于冠名费金额较大而单列，不合并在广告费用中。

2、策划服务费：营销策划是对销售的整体战略的运筹规划，是对于提出销售决策、实施销售决策、检验销售决策全过程作预先的考虑与设想。营销策划不是具体的广告业务，而是营销决策的形成过程和结果。

3、销售代理费：是在签订合同的基础上，委托有资质的销售代理公司全程代理房屋销售活动，并按合同约定的比例支付给代理公司销售代理费用(也称“佣金”)。

4、房展会费用：参与或举办房展会发生的费用，包括展位费、布展费等费用支出。5、营销活动费用：是为组织营销活动所发生的费用支出。营销活动是以各种活动为载体，迅速提高企业及其、美誉度和影响力，促进产品销售的一种营销方式。比如：开盘活动、节日活动、访谈活动、庆典活动、渠道营销活动等等。

6、广告费用：广告是指通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。包括户外广告、报纸广告、电台广告、电视广告、网络广告、DM广告等费用。

7、销售物料制作费：是指因营销活动需要发生的各种物料制作费，包括：楼书、沙盘、信封、现场海报、宣传片、宣传礼品等的费用支出。

8、营销设施费：包括售楼处、样板房等，分下列几种情况：

(1)以在开发项目建筑主体外修建的临时性建筑物(以后将全部拆除)作为售楼部、样板房的，其发生的设计、建造、装修等费用，应计入销售费用，不应记入开发成本。

临时建筑内售楼部与行政办公合在一起使用的，应合理分配费用，分别计入销售费用和管理费用。

临时建筑内售楼部与工程部合在一起使用的，应合理分配费用，分别计入销售费用和开发间接费。

售楼处、样板房内可移动的装饰物品(空调(可移动的)、电视机、沙发等)成本应直接计入销售费用，符合固定资产条件的列支固定资产，以折旧的方式分期摊入销售费用，不符合固定资产的，直接记入销售费用。

(2)在开发项目主体内修建临时售楼处，以后转为会所或物业用房，其发生的设计、建造、装修等装饰成本应作为小区公共配套成本列支开发成本，不应记入销售费用。

在开发项目主体内的样板房以后将直接销售给客户的，其发生的设计、建造、装修等装饰成本应列支开发成本，不应记入销售费用，因为房屋售价中已包含样板房装饰成本。

售楼处、样板房内可移动的装饰物品同前述规定。样板房内可移动的装饰物品如果与硬装一道全部赠送或销售给客户的，装饰物品成本可列支开发成本。

(3)在市区等地方租赁房屋作为售楼部、样板房的，其发生的设计、建造、装修等费用，应计入销售费用，不应记入开发成本。

9、物业管理费：分两块：一块是售楼处和样板房使用过程中发生的物业管理费用(包括保洁、礼宾、保安等费用)，另一块是空置房物业管理费。

10、公共设施运营费用：会所、俱乐部、泳池、球馆等投入使用后发生的各种运营费用，包括：水电费、清洁保养费、维护费、管理人员费用等。

由于这些公共设施在投入使用后一定期间内，收支尚不能持平，考虑房屋顺利交付、持续销售等因素，房产公司仍需继续投入资金维持其日常运营，这些费用应记入销售费用。

这些公共设施在投入使用前发生的各项支出，列支开发成本。

11、其他：除上述以外的其他营销推广费用。

房地产销售费用：日常性费用

指营销部门的工资性费用(包含工资及奖金、社保、公积金和福利费等)、业务招待费、差旅费、办公费、通讯费、水电费(售楼处等使用)、交通费、培训费、折旧费等日常经营性费用。

新型产销对接模式包括篇5

搭建会展产销对接交流平台 共拓产销对接新思路

文/陈彦

5月8日-11日，2015中国国际食用菌新产品新技术博览会在山东青岛国际农产品展览中心顺利召开。作为本届会展亮点之一的产销对接暨新产品新技术发布会在5月9日上午隆重举办。发布会现场，国内知名企业代表纷纷从产业发展大局出发为解决当前产销现状献计献策。

1、重量级嘉宾发言

--------北京最大的超市配送企业北京蓝波绿农科技有限公司 董事长 常勇德

常总在多年超市配送的经营中重点围绕全国品牌食用菌安全生产与营销战略方面，和通过与行业专家、生产企业、营销企业、餐饮企业和消费者进行面对面的沟通中，重点和代表分享了当前品牌食用菌产品在生产、销售、流通和宣传、服务环节中面临的新问题，交流成功的经验，提出产销对接的新思路。从而帮助广大行业同仁把握食用菌产销的市场需求与消费导向。这为我国品牌食用菌做大做强确立新的战略方向，共塑品牌食用菌产销对策提供了很好的帮助。同时常总也在发言中表示愿意和更多品牌企业合作共同做大超市配送业务。

---------上海较大的食用菌经销企业上海邹记食品有限公司 总经理 邹少峰

邹总重点介绍了上海这个国际大都市食用菌市场的形成过程和已经过几十年的市场考验和发展蜕变，在初期食用菌人筚路蓝缕的艰辛探索和与时俱进的产业发展中逐渐形成了现在的市场规模。据介绍一般新鲜食用菌的批发是依托于蔬菜批发市场的，目前在上海浦西有三家批发市场，分别是：上海西郊国际农产品批发市场 、江杨批发市场、江桥批发市场。同时邹总介绍了将食用菌产品配送到酒店等终端消费市场的规划，在发言结束后有意向进军上海食用菌市场的代表纷纷和邹总详细交流。

二、拓展产销对接新思路

随着电子商务流通形式在各行各业的飞跃发展，食用菌产业也迎来了前所未有的发展机遇，为越来越多的食用菌种植户和生产企业带来了无限商机。为推动食用菌产业的蓬勃发展，本着“关注中国菌业、服务菌业中国”的发展理念，会展主办单位中国食用菌商务网结合多年来引领行业发展、服务行业壮大的阅历积淀，精心打造了食用菌电子商务平台――天飨商城隆重亮相。目前，“天飨商城”已进入试运营阶段，进驻企业100余家，销售产品200余种；组建了高效的运营团队、独立的网销平台、综合的仓储设施和快捷的配送方式。“天飨商城”最终将建成全国食用菌产品最齐全、最优质的菇品总汇，成为生产企业产品流通的新渠道、广大消费者购买优质食用菌产品的最优平台。

据悉，“天飨商城”在近一年的筹备过程中，先后得到了100多家生产企业的大力支持和业界同仁的高度关注，同时本次参展的所有产品都将免费在天飨商城和天飨商城的天猫旗舰店展示展卖。利用互联网资源继续扩大参展商的品牌影响同时促进销售额的增加。

三、推动产销对接的重要意义

我国食用菌产业经过几十年的发展，消费市场已经自然形成，但是随着近年来我国食用菌产品产量的提升，如果拓展大市场成为摆在行业同仁面前的关键性难题。中国食用菌商务网连续十五年举办新产品新技术展销和产销对接会，一是希望通过这次论坛，我们共同搭建一个学习交流的平台。参加本届论坛的，都是食用菌行业里的生产企业、经销企业，拥有着这个产业最前沿的发展理念和生产经营模式。通过本届展会大家认识、交流特别是在养殖技术、经营理念、市场信息等方面加以交流和共享。帮助自己挖掘有利条件、克服不利因素，使食用菌产业在更高平台、更高层次上实现新的发展。

　　二是希望通过这次会展，共同打造一个合作的契机。在日趋激烈的市场竞争中，行业内市场份额的争夺和强者生存弱者淘汰将是永恒的话题。本届论坛主办方邀请了一批如首航超市等国内大型采购经销商到会交流，希望通过会展平台让更多的小蘑菇走向大市场。

　 希望通过产销对接会，同行之间互相借鉴先进产业发展模式，探索更多合作方式，推动深化合作，为企业拓宽销售渠道，为大型商场超市、经销批发商丰富采购资源，实现互惠合作、互利共赢。