推动教育高质量发展会议上讲话2篇

篇一：推动教育高质量发展会议上讲话

　　县长全县教育高质量发展推进会讲话

　　县长在全县教育高质量发展推进会上的讲话，主要是围绕如何推进全县教育高质量发展进行的。

　　县长首先强调，提高教育质量无外乎三点：一是要加强师资队伍建设，鼓励优秀师资回流本地，把以学科知识、教学能力等优势特长的师资和其他人才集中到教育事业中来;二是要实施素质教育，重视学生综合素质的培养，培养学生勤奋好学、正直廉洁、思想开放等素质；三是要把非学历教育纳入全县教育的统筹规划，充分开发家庭教育潜能，将个人基本功、家庭教育、社会文化等学习过程纳入综合监测考核中。

　　县长还提出，要加大投入，改善办学条件，重视基础设施建设，提高办学质量；要深入开展专业指导，细化课程设置，加强教材和教学方法的创新；要强化督导考核，实行分类指导、差分化支持，促进优质学校和特色学校建设；要创新评价方式，探索新的考核方法，及时识别差距，提出改进措施；要鼓励教师创新，改进教育管理方法，发挥企业财务管理优势，构建教育绩效管理体系；要加强教育服务，不断提升教育服务水平，改善学校环境，创造良好教育服务环境。

　　县长最后对学校负责人、教师及其他工作人员发出最终的要求：要把思想放在科学的位置上，不断提高教育理念，将全县教育提升到一个新的高度；要坚定不移发挥师德师风，建立健全教育机制，不断提升教育质量；要实现教育公平，积极开展各种教育服务，促进教育均等发展。

　　县长表示，教育是全县发展的基石，是一个国家发展的重要标志，希望全县各级教育部门紧紧围绕党中央、国务院二十四条改革意见，贯彻落实全县教育发展的规划和政策，尽己所能，坚持立德树人，不断提升教育质量，为实现“一县一品”的目标而努力奋斗！

篇二：推动教育高质量发展会议上讲话

　　推动教育高质量发展发言材料

　　教育的发展是我们今天当前需要做好的问题，只有做好教育工作，我们才能更好的为国家培养人才，才能更好的推动国家发展，关于推动教育高质量发展的发言材料你写好了吗？下面给大家带来的是推动教育高质量发展发言材料。

　　一、抓机制完善，筑牢“泰微课”教育资源应用的基础

　　一是完善组织机构。成立以校长为组长的“泰微课”工作领导小组，充分发挥校长直接领导、小组统筹规划、教师辐射引导的作用，从制度上有力推进“泰微课”资源建设工作的有序开展。

　　二是健全专家队伍。加强“泰微课”资源各学科专家团队的建设，采取“师徒结对”的方式，不断充实专家团队，科学指导教师在“泰微课”制作、应用与教学反思等各个环节的工作，有针对性地进行研讨。

　　三是加强考核评比。把“泰微课”资源数量和质量、课前课中课后教师、学生使用“泰微课”资源以及各校征订“泰微课”网络课程的情况纳入对各校的年度考核内容。对我区“泰微课”应用试点学校进行对照评比，增强“泰微课”的可信度和满意度。

　　二、抓宣传保障，提升“泰微课”教育资源应用的能力

　　一是组织培训学习。今年，市教育局推出新版“泰微课”APP平台后，我区随即组织开展了多种形式的研究学习、培训，了解新版APP的功能和使用方法，更好地服务于教育教学工作。目前，我区师生注册泰微课平台账号已达90%以上，并能够按时登录“泰微课”网2016/4站进行学习。

　　二是广泛宣传推广。学校抓住“教学开放日”契机，要求所有教师在课堂上均应用“泰微课”进行教学，让家长零距离感受“泰微课”在教学中优越的辅助作用。同时，积极鼓励学生和家长使用“泰好学”等移动终端安装新版“泰微课”APP，借助学习圈功能在教师引领下优化学习，保证孩子们“时时可学，处处能学”。

　　三是提供技术保障。2018年，我区投入资金近400万元，用于建设学校无线网络全覆盖工程，实现全区统一认证、统一管理，为全面推进泰微课的学习应用，提供了更为优越和便捷的网络保障。

　　三、抓推进落实，提高“泰微课”教育资源应用的实效

　　一是在课程开发上，着重提升质量。在已完成“泰微课”基本制作任务的基础上，不限学科、年级，积极动员全体教师加强合作与研究，创作出更多的优质微课，丰富“泰微课”资源库。2018年，我区教师制作的泰微课资源总量达近万条，其中获评“A”等3527条，“B”等3356条。

　　二是在课堂教学上，着重科学指导。积极发挥“专家引领”的辐射作用，利用“泰微课”资源，系统整合学科知识，科学指导线下教学，提升课堂效率。二附中在省语文特级教师钱蓉蓉的带动和引领下，组内三分之二以上的成员参与了初中语文学科《泰微课导学案》的编撰与视频素材制作。海光小学数学教研组在窦平校长的带领下，打造了“泰微课”学习平台，编制了“泰微导学”学习资源，突出资源引导性、培养学生学习的自主性，取得了实实在在的效果。

　　2016/4三是在课后应用上，着重实际效果。全区学校各个班级、各教研组都积极参与到“泰微课教学圈”应用实践中去，教师利用教学圈有目的的推送优质泰微资源，收集学生反馈，并积极引导家长利用“泰微课”学习辅导平台，在家中开展学习辅导活动。学校定期与家长或学生交流，引导家长、学生深入了解“泰微课”资源，充分发挥泰微课的应用价值。

　　各位领导，各位同仁，“泰微课”优质教育资源，是促进学生自主学习、提升教师专业素养、推动教育均衡发展的重要惠民工程。我们将以本次会议为契机，认真学习兄弟县市好的做法和经验，积极探索我区“泰微课”应用的新思路，新途径，在今后的工作中，着力抓好“四个延伸”，让“泰微课”品牌项目惠及更多海陵学子。

　　一是从部分学科向全部学科延伸。除语、数、英等主要学科外，探索在其他学科中广泛开展“泰微课”的建设与应用的实践研究，逐步实现学科全覆盖。

　　二是从知识讲解向文化拓展延伸。结合各校校园特色文化建设，设计制作诸如国学阅读、幼儿教育、少年宫校外辅导、安全法治教育等系列专题微视频。

　　三是从课堂教学向课外活动延伸。除辅助课堂教学以外，在一些社团项目、竞赛指导活动中使用泰微课，如电子百拼、书画拓片等，不断拓展“泰微课”使用的广度和深度。

　　四是从学校教育向家庭教育延伸。将“泰微课”引入家长学校，针对大多家长业余时间零散的特点，利用碎片化的微视频，向更多的2016/4家长普及家教常识，开展亲子学习，提升家庭的信息化素养。

　　2016/4