推动理想信念教育常态化加强党史新中国史10篇

时间：2023-05-16 13:42:02 来源：网友投稿

导读：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

篇一：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　形势与政策作业题第三套题答案

　　乡村振兴战略是习近平同志

　　年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。

　　2016B.

　　201C.

　　2018D.

　　20192.

　　习近平总书记特别提到，农业农村农民问题是关系国计民生的问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，实施乡村振兴战略。

　　关键性

　　重要性

　　根本性

　　决定性

　　在2018年2月4日，公布了2018年中央

　　文件，即《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》。

　　一号

　　二号

　　三号

　　四号

　　到

　　年底，全国基本上完成了土地改革，广大农民成了土地的主人。农村生产力得到解放，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。

　　194195195119525.

　　到

　　年底，我国有96.3%的农户加入了初级社和高级社，我国对农业的社会主义改造基本完成，社会主义制度在农村基本建立。

　　19419551956D.

　　19652004年一号文件以促进农民增收为主题推出一系列惠农政策，首次对农村、农业、农民提出“多予、少取、放活”的，是自此以后所有一号文件中含金量最高、政策效应最好、措施执行最有力的一个。

　　政策

　　方针

　　计划

　　指南

　　2004年12月的中央经济工作会，进一步提出中国现在总体上已经到了以工促农、以城乡的发展阶段，必须合理调整国民收入分配格局，实行工业

　　农业、城市支持农村的方针。

　　支持

　　支撑

　　反哺

　　依靠

　　我国自

　　年开始废止了农业税,从而结束了中国农民两千多年来缴纳“皇粮国税”的历史。

　　20052006C.

　　2002009.

　　2007年召开的党的十七大，在党的文献中首次提出“城乡经济社会

　　”。

　　协同化

　　一体化

　　均质化

　　一致化

　　10.

　　坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，切实把农业农村

　　发展落到实处。

　　协调

　　快速

　　重点

　　优先

　　11.

　　当前我国农业农村基础差、底子薄、发展滞后的状况尚未根本改变，经济社会发展中最明显的短板仍然在“三农”，现代化建设中

　　的环节仍然是农业农村。

　　最薄弱

　　最艰巨

　　最困难

　　最短板

　　12.

　　我国现在最突出的问题还是发展的不平衡和不充分，而这种不平衡和不充分最突出的体现是在。A.

　　郊区

　　城市

　　农村

　　边疆

　　13.

　　全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化强国，最艰巨最繁重的在农村，最广泛最深厚的基础在农村，最大的潜力和后劲也在农村。

　　工作

　　责任

　　任务

　　方向

　　14.

　　乡村振兴战略的提出，是把乡村放在了与城市平等的地位上，立足于乡村的产业、生态、文化等资源，注重发挥乡村的主动性，来激发乡村发展活力，建立更加可持续的增长机制。

　　稳定

　　外生

　　内在

　　内生

　　15.

　　坚持立足国内保证自给的方针，牢牢把握国家粮食安全。A.

　　自主权

　　主动权

　　所有权

　　主导权

　　16.

　　我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。城乡发展不

　　、农村发展不充分，是新时代我国社会矛盾的突出表现。

　　平衡

　　对称

　　和谐

　　均匀

　　17.

　　乡村是农民的立足之基、生活之本，农民是农业农村发展的主体，也是实施乡村振兴战略的主体。我们党自成立以来就直把依靠农民、为亿万农民谋幸福作为重要。A.

　　宗旨

　　职责

　　使命

　　责任

　　18.

　　坚持

　　方向，优化农村创新创业环境，放开搞活农村经济，合理引导工商资本下乡，推动乡村大众创业万众创新，培育新动能。

　　专业化

　　商品化

　　经济化

　　市场化

　　19.

　　构建农村基层党组织为

　　、自治法治德治“三治结合”的现代乡村社会治理体系为重点，促进乡村治理有效。

　　基础

　　核心

　　堡垒

　　根基

　　20.

　　以建设美丽宜居村庄为，以农村垃圾、污水治理和村容村貌提升为主攻方向，开展农村人居环境整治行动，全面提升农村人居环境质量。

　　导向

　　指引

　　方向

　　目标

　　二、多项选择题。本大题共20个小题，每小题

　　2.5分，共50.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。

　　优化政府间事权和财权划分，建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系，形成稳定的各级政府事权、支出责任和财力相适应的制度。构建从中央到地方

　　的工作体系。

　　权责清晰

　　运行顺畅

　　充满活力

　　分工明确

　　建设更高水平开放型经济新体制。实施

　　的全面开放，推动制造业、服务业、农业扩大开放，保护外资合法权益，促进内外资企业公平竞争，拓展对外贸易多元化，稳步推进人民币国际化。

　　更高水平

　　更大范围

　　更宽领域

　　更深层次

　　必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，激发全民族文化创造活力，更好构筑。A.

　　中国精神

　　中国价值

　　中国力量

　　中国形象

　　推动理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神，加强党史、新中国史、改革开放史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，实施公民道德建设工程，推进新时代文明实践中心建设。

　　常态化

　　制度化

　　丰富化

　　法制化

　　必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本公共服务制度体系，尽力而为，量力而行，注重加强

　　民生建设，保障群众基本生活。

　　普惠性

　　公益性

　　基础性

　　兜底性

　　必须加强和创新社会治理，完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系，建设

　　的社会治理共同体，确保人民安居乐业、社会安定有序，建设更高水平的平安中国

　　人人有责

　　人人尽责

　　人人享有

　　人人参与

　　坚持专群结合、群防群治，提高社会治安

　　水平，形成问题联治、工作联动、平安联创的工作机制，提高预测预警预防各类风险能力，增强社会治安防控的整体性、协同性、精准性

　　立体化

　　法治化

　　专业化

　　智能化

　　完善和落实安全生产责任和管理制度，建立公共安全隐患排查和安全预防控制体系。构建

　　的应急管理体制，优化国家应急管理能力体系建设，提高防灾减灾救灾能力

　　统一指挥

　　专常兼备

　　反应灵敏

　　上下联动

　　健全党组织领导的相结合的城乡基层治理体系，健全社区管理和服务机制，推行网格化管理和服务，发挥群团组织、社

　　会组织作用，发挥行业协会商会自律功能，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动，夯实基层社会治理基础

　　自治

　　法治

　　德治

　　文治

　　提高防范抵御国家安全风险能力，高度警惕、坚决防范和严厉打击敌对势力

　　活动.

　　渗透

　　破坏

　　颠覆

　　分裂

　　10.

　　11.

　　必须践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持

　　为主的方针，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国

　　节约优先

　　保护优先

　　发展优先

　　自然恢复

　　12.

　　坚持人与自然和谐共生，坚守，健全源头预防、过程控制、损害赔偿、责任追究的生态环境保护体系

　　开发自然

　　尊重自然

　　顺应自然

　　保护自然

　　13.

　　推进自然资源统一确权登记，健全自然资源产权制度，落实资源有偿使用制度，实行资源总量管理和全面节约制度

　　法治化

　　规范化

　　标准化

　　信息化

　　14.

　　必须牢固确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位，巩固和拓展深化国防和军队改革成果，构建中国特色社会主义军事政策制度体系，全面推进国防和军队现代化，确保实现党在新时代的强军目标，把人民军队全面建成世界一流军队，永葆人民军队的。A.

　　方向

　　性质

　　宗旨

　　本色

　　15.

　　在确保国家

　　利益的前提下，和平统一后，台湾同胞的社会制度和生活方式将得到充分尊重，台湾同胞的私人财产、宗教信仰、合法权益将得到充分保障。

　　主权

　　安全

　　稳定

　　发展

　　16.

　　必须统筹国内国际两个大局，高举

　　旗帜，坚定不移维护国家主权、安全、发展利益，坚定不移维护世界和平、促进共同发展。

　　和平

　　发展

　　合作

　　共赢

　　17.

　　坚定不移走和平发展道路，坚持在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作，坚持国家不分

　　一律平等，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，积极发展全球伙伴关系，维护全球战略稳定，反对一切形式的霸权主义和强权政治。

　　大小

　　强弱

　　贫富

　　区域

　　18.

　　党和国家监督体系是党在长期执政条件下实现

　　的重要制度保障。

　　自我净化

　　自我完善

　　自我革新

　　自我提高

　　19.

　　必须健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，增强监督，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福

　　严肃性

　　协同性

　　制度性

　　有效性

　　20.

　　构建一体推进

　　体制机制。坚定不移推进反腐败斗争，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败案件，坚决斩断“围猎”和甘于被“围猎”的利益链，坚决破除权钱交易的关系网

　　不易腐

　　不敢腐

　　不能腐

　　不想腐

篇二：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　PARTY&GOVERNMENTFORUM党史学习教育中国共产党理想信念教育的百年探索及基本经验○□刘□瑜［摘?要］重视和加强理想信念教育是中国共产党的优良传统和政治优势。在党的百年奋斗史中，理想信念教育经历了探索创立阶段、初步发展阶段?、基本成熟阶段、常态化制度化推进阶段，为继续推动理想信念教育积累了丰富经验。新时代进一步加强理想信念教育，要始终坚持以马克思主义为根本指导，坚持全心全意为人民服务，坚持实事求是的基本原则，坚持发挥制度保障作用。［关键词］中国共产党；理想信念教育；百年历程；基本经验16PARTY&GOVERNMENTFORUM理想信念是思想政治教育学说的核心概念之一，是凝聚全党力量的政治灵魂。坚定理想信念是共产党人面对艰难困苦仍能迎难而上的精神之“钙”。但是，共产党人坚定的理想信念并非与生俱来，更不会随着入党时间增加或职位晋升而加强。中国共产党必须通过有计划、有组织、有目的地对全体党员进行理想信念教育，引导全体党员坚定理想信念。理想信念教育在不同的历史时期有着不同的教育内容和方法，考察中国共产党理想信念教育的百年历程并总结其经验，可以为新时代理想信念教育的创新发展提供历史借鉴。一、新民主主义革命时期：马克思主义理想信念教育的探索创立阶段中国共产党是一个高举马克思主义伟大旗帜，把共产主义作为自己的最高信仰的中国工人阶级先锋队。在整个新民主主义革命时期，中国共产党从最初对马克思主义这一科学理论尚未可知到在全党范围内广泛开展理想信念教育，引导党员干部认真学习马克思主义理论，树立坚定的马克思主义信仰。（一）初步规定理想信念教育的主要内容在马克思主义刚刚传入中国之时，中华民族正遭受着来自西方列强的侵犯和封建军阀的压迫，中国共产党有着强烈的保家卫国的革命诉求。1921年，党的一大通过了中国共产党第一个纲领，明确规定中国共产党必须①“承认无产阶级专政”?，高举马克思主义伟大旗帜，将党的奋斗目标确立为实现社会主义和共产主义，始终坚持共产主义理想和社会主义信念。（二）高度重视对党和军队进行马克思主义理想信念教育土地革命时期，中国共产党经常性地组织以马克思主义理论教育为主题的思想政治工作，致力于提高共产党人坚定理想信念的理论化水平。1929年中国工农红军第四军第九次党代表大会通过了《古田会议决议》，针对党内出现的各种非无产阶级的思想，明确提出“思想建党、政治建军”原则，即用无产阶级思想建设军队和?党。（三）制定具体政策推进马克思主义理想信念教育顺利开展在抗日战争时期，党的理想信念教育发展到高峰。1937年8月，中共中央政治局在洛川召开会议，会议通过的《抗日救国十大纲领》明确规定：“实行以抗②日救国为目标的新制度、新课程。”?1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上作《论新阶段》政治报告，明确界定了“马克思主义中国化”概念，提出要在革命③实践中“创设并扩大增强各种干部学校”?。二、社会主义革命和建设时期：社会主义理想信念教育的初步发展阶段1949年，新中国成立，标志着中华民族开始屹立于世界民族之林。新中国成立初期，国内外形势严峻，中党政论坛?2022年3月号

　　PARTY&GOVERNMENTFORUM党史学习教育国共产党必须坚定社会主义理想信念，在艰苦奋斗的实践中克服困难，推动理想信念教育的探索发展。（一）针对新中国成立后党内出现的错误思想开展理想信念教育1950年下半年，全党整风运动分批次逐步展开，其主要任务就是针对新中国成立后部分党员干部出现的居功自傲、官僚主义等不良作风进行大规模整顿，从而提高党员干部的思想政治觉悟，改善党群关系。在整顿过程中必须加强对马列主义理论的学习，否则“就有危险性，就会脱离政治”，最终“使非无产阶级的思想发展起来”?。（二）针对经济建设过程中党内出现的“左”倾思想开展理想信念教育在全面建设社会主义时期，中国共产党带领全国人民积极探索适合中国国情的社会主义道路。毛泽东在《论十大关系》中明确提出，中国共产党在进行社会主义理想信念教育时，要学习的是“属于普遍真理的东西，并且学习一定要与中国实际相结合”?。因此，在全党进行社会主义理想信念教育，必须坚持实事求是，坚定不移地走适合中国国情的社会主义道路。三、改革开放新时期：中国特色社会主义理想信念教育的基本成熟阶段改革开放新时期的理想信念教育从完善教育制度、铸就铁的纪律、反腐倡廉等方面展开。理想信念教育的内容增加了对中国特色社会主义的信心教育，开始重点关注对广大青年的教育和引导。（一）初步构建了理想信念教育制度体系，锻造铁的纪律党的十一届三中全会后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在实行对外开放政策时，面对西方资本主义腐朽思想的侵蚀，主张“用法律和教育这两个手段⑥来解决这个问题”?。⑤④青年理想信念教育党的十三届四中全会后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人提出了“三个代表”重要思想，着重提出对广大青年进行理想信念教育的重要价值和意义。要维护社会稳定发展，实现国家长治久安，就必须教育和培养出一批坚定的、忠诚的社会主义事业接班人。（三）深入推进理想信念教育科学化发展，构建完善的干部教育培训体系党的十六大以后，中国共产党站在21世纪全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新发展阶段，构建成熟的干部教育培训体系，对党员干部开展不同形式的教育、培训活动，推动理想信念教育的科学化、规范化发展。2009年9月，党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调：“注重多岗位锻炼干部，加强和改进干⑧部教育培训工作，增强培训实效。”?该时期除了各个PARTY&GOVERNMENTFORUM行政部门建立起教育培训机构，还有依托于高校进行专业知识培训的机构，干部教育培训体系已趋向完备。四、新时代：理想信念教育的常态化、制度化推进阶段党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。2019年10月28日，党的十九届四中全会首次从制度建设的高度明确规定，要“推动理想信念教育常态化、制度化”，这是中国共产党在切实把握新时代脉搏基础上提出的创新性理论，将理想信念教育由党内教育扩展到整个社会教育，将党的意识形态与社会意识形态紧密相连，将党的理想信念与全国人民的理想信念贯穿统一。（一）在教育内容和形式上，要致力于推进理想信念教育常态化发展中国共产党将理想信念教育融入大中小学的思政课堂，潜移默化地提高学生的马克思主义觉悟和理论水平，树立起正确的“三观”，推进理想信念教育常态化发展。习近平强调：“在大中小学循序渐进、螺旋上升⑨地开设思想政治理论课非常必要。”?理想信念教育要一是完善教育内容，要求党员干部自觉遵守党的纪律。党的十二大党章强调中国共产党“用共产主义思想教育党员和人民群众，抵制和克服资本主义腐朽思想、⑦封建主义残余思想和其他非无产阶级思想”?，防止党从娃娃抓起，小学教为人处事的经验，中学教道德品行的修养方法和家国天下的世界观、人生观及价值观，大学开展对马克思主义理论探究性课程和“四史”学习课程等。不仅要重视理想信念教育的课堂教学主渠道，还要积极运用网络宣传的创新形式，开辟理想信念教育常态化的新阵地。互联网媒体凭借精准高效、传播覆盖范围广等优点，越来越成为开展理想信念教育的重要阵地，使网络理想信念教育形式成为学校课堂教育的创新性补充和发展。党政论坛?2022年3月号员干部在变幻莫测的市场环境中迷失社会主义方向。二是完善制度体系，约束党员干部的思想和行为。1983年10月，中共十二届二中全会通过《中共中央关于整党的决定》，用三年半的时间有计划、有步骤地开展以批评与自我批评为主，以坚定理想信念、整顿思想作风、铸就铁的纪律为主要目的的整党运动。（二）全面拓展了理想信念教育的关注对象，重视1PARTY&GOVERNMENTFORUM党史学习教育（二）在教育制度上，要致力于推动理想信念教育制度化发展科学的制度对于理想信念教育具有规范化、体系化的保障作用，能够进一步提高理想信念教育的成效。例如为重大历史事件、伟大历史人物设立相应的纪念日，并用制度加以保障和落实，“润物细无声”地将中华民族精神融入全国各族人民的社会生活当中。2016年10月27日，党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确规定：“必须高度重视思想政治建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。”?⑩主体地位，体现了党对人民群众的信任与依赖。只有团结和凝聚人民群众，赢得最广大人民群众的支持和拥护，才能实现中国特色社会主义伟大事业。二是坚持走好“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线。中国共产党人应以身作则接受理想信念教育，赢得人民群众的信任和拥护，与人民群众在思想上紧紧拧成一股绳。新民主主义革命时期，党内开展马克思主义理想信念教育，以肃清当时存在的“盲动主义”“极端民主化”“个人主义”等非无产阶级思想，让人民群众相信党和军队能带领中华民族站起来；新中国成立后，党内开展社会主义理想信念教育，党员干部、人民群众对社会主义制度充满信心，团结一心搞建设；改革开放后，在党内、党外全面开展中国特色社会主义理想信念教育，大力整治贪污腐败问题，解决党员干部的信仰危机；党的十八大以来，党提出要推动理想信念教育常态化、制度化，将理想信念教育从党内拓展到企业、农村、机关、学校、社区等社会各个领域，并制定一系列科学制度，使理想信念教育更加规范化、体系化。（三）重实践：坚持实事求是的基本原则中国共产党将理想信念作为不懈奋斗、永葆活力的源泉，始终坚持一切从实际出发，理论联系实际，使远大理想、崇高追求不要脱离实际，将马克思主义科学理论的根深深扎进中国的泥土里。中国共产党开展理想信念教育，始终将实事求是作为自己一切工作的根本原则，结合不同时期的具体国情，并根据不同时期存在的具体条件，对党员干部坚定马克思主义信仰、共产主义理想和社会主义信念，与时俱进地进行正确引导和教?育。一是始终坚持一切从实际出发，理论联系实际，把握不同时期的现实基础。新民主主义革命时期，中国共产党通过古田会议、整风运动等对党员干部出现的理想信念危机进行修正，着重对党内出现的本本主义、教条主义等错误的思想倾向提出批判。二是坚持解放思想，与时俱进，扫除人们对中国特色社会主义的思想顾虑。为推进改革开放，中国共产党重新确立起马克思主义的思想路线，重新树立起党员干部、人民群众对中国特色社会主义坚定的理想信念。党的十八大以来，党面临着实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程的主要任务，始终坚持实事求是的根本原则，推动理想信念教育常态化、制度化。（四）定制度：发挥制度的“硬约束”作用推动理想信念教育制度化，要将人们对马克思主义的信仰、对共产主义的理想和社会主义的信念，融入到18PARTY&GOVERNMENTFORUM五、百年来中国共产党理想信念教育的基本经验回顾中国共产党百年来的奋斗历史，中国共产党团结带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，其根本就在于坚持信仰马克思主义，坚持共产主义理想和社会主义信念。（一）举旗帜：坚持以马克思主义为根本指导思想马克思主义深刻揭示了人类社会发展的客观规律，并在中国实践中得到了检验。在新民主主义革命时期，中国共产党坚定对马克思主义的信仰，普及式开展以马克思主义为指导的理想信念教育，如开展古田会议、洛川会议、延安整风运动等思想政治工作，不断增强全党的凝聚力和战斗力，带领中国人民和中华民族站起来。新中国成立后，中国共产党在内忧外患的处境下，高举马克思主义伟大旗帜，鼓舞人们相信社会主义事业就是最伟大的事业，带领人们建设社会主义，确立起最符合中国国情的社会主义基本制度。改革开放后，中国共产党结合具体实际与时俱进地开展中国特色社会主义理想信念教育，努力破解马克思主义的信仰危机，提高党员干部对社会主义和共产主义的“嗅觉”，并通过完善教育制度，制定铁的纪律，开展反腐倡廉等多方面工作，防止党员干部在变幻莫测的市场环境中迷失方向。通过加强开展“四史”学习教育，完善大中小学思想政治教育学科建设，重视网络宣传创新形式，落实“三会一课”制度、理想信念教育制度等，推进理想信念教育常态化、制度?化。（二）聚民心：坚持全心全意为人民服务“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党!1的生死存亡”?。中国共产党自成立以来，始终坚持党的根本宗旨、群众路线，在党内开展理想信念教育。一是坚持按照为人民服务的宗旨推进理想信念教育，不断增强党员干部“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，充分体现了人民群众的历史党政论坛?2022年3月号

　　PARTY&GOVERNMENTFORUM党史学习教育社会规范制度之中，再贯彻实施各项教育制度，将理想信念教育进一步融入到人们的日常生活中。中国共产党自成立以来，高度重视制度对理想信念教育的约束作用，以制度为保障推进理想信念教育顺利开展、常态化发展。新民主主义革命时期，中国共产党根据革命发展制定相应的教育制度，培养共产党人适应战争的革命斗志，坚定共产主义理想信念。社会主义革命和建设时期，党针对新中国成立后出现的非无产阶级错误思想，颁布了一系列决议，从制度层面推进理想信念教育，要求共产党人摆脱旧社会陋习和资产阶级思想的侵蚀。改革开放后，中国共产党颁布一系列整党决定，构建起完善的干部教育培训体系，建立党校、干部学院等党员干部培训学校，逐步加强对党员干部开展教育工作的力度。党的十八大以来，中国共产党提出“推动理想信念教育常态化、制度化”，将理想信念教育的重心从党内教育发展到社会教育，并逐步实现“常态化—制度化—新常态化”的发展过程，用理想信念教育制度化来保障理想信念教育的常态化，制定和修正符合时代发展的新教育制度并加以普及和宣传，影响人们日常生活中的思想和行为。在新的历史条件下，中国共产党不断构建和完善理想信念教育制度体系，并推进理想信念教育的内容和形式不断创新发展。基金项目：国家社会科学基金青年项目“以红色文化涵养党内政治文化路径研究”，编号：21CKS027注释：①《中国共产党历次党章汇编（1921—2017）》，中国方正出版社，2018年版，第60页。②③《中共中央文件选集（1936—1938）》第11册，中共中央党校出版社，1991年版，第330、616页。④《毛泽东选集》第3卷，人民出版社，1991年版，第90页。⑤《毛泽东文集》第7卷，人民出版社，1993年版，第42页。⑥《邓小平文选》第3卷，人民出版社，1993年版，第156页。⑦《十二大以来重要文献选编》上，中央文献出版社，2011年版，第55页。⑧《十七大以来重要文献选编》中，中央文献出版社，2009年版，第153页。⑨《习近平谈治国理政》第3卷，外文出版社，2020年版，第329页。⑩《十八大以来重要文献选编》下，中央文献出版社，2018年版，第420页。!1《学党史悟思想办实事开新局?以优异成绩迎接建党一百周年》，《人民日报》2021年2月1日，第1版。作者单位：中共中央党校（国家行政学院）?（责任编辑?熊易芳）党政论坛?2022年3月号19PARTY&GOVERNMENTFORUM

篇三：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　加强党史学习教育坚定理想信念研究2021年是“?四五”规划开局之年和全?建设社会主义现代化国家新征程的第?年，更是中国共产党成?100周年，重要性不??喻。百年党史，辉煌壮丽。这100年来中国发?了翻天覆地的变化，我国实现了科技从?到有，经济从贫到富，综合国?从弱变强，?步?个脚印，在?类历史上谱写出?曲曲波澜壮阔的辉煌史诗。历史昭?未来，作为公路系统的?名年轻?，要始终把学党史、知党情放在重要位置，了解我们党100年来的奋?历史，了解我们党100年来的风?历程，了解我们党100年来的峥嵘岁?，从党的历史中汲取智慧和?量，更好地完成新时期党和?民赋予的光荣使命。?是加强理论武装，强化思想淬炼。年轻?部要坚持深?学习党史、新中国史、改?开放史、社会主义发展史贯通起来，深刻感悟党的创新理论的真理?量、实践?量、?格?量，不断提?政治判断?、政治领悟?、政治执??，切实增强学习和发扬党的光荣传统和优良作风的政治?觉、思想?觉、?动?觉，为全?建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟?复兴的中国梦?不懈奋?，以优异成绩迎接建党?百周年。?是坚定理想信念，强化政治历练。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党?经受住任何考验的政治灵魂和精神?柱。中央红军从中央苏区出发时有8.6万?，万?长征后到达陕北时只剩6000多?。但就是这些经过千锤百炼的??，就是这些历经千难万险的战?，他们以对?命?志不渝的坚定信念、以压倒?切敌?和困难的?命精神，克服了难以想象的艰难困苦，以鲜?和?命换来了长征的胜利。只有信念如磐，才能?稳致远。三是认真履职尽责，强化实践锻炼。我们已进?“?四五”时期，开启全?建设社会主义现代化国家新征程。进?新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，需要解决的问题会越来越多样、越来越复杂，遇到的挑战困难诱惑也会越来越多。形势逼?，任务艰巨。?对新形势、新任务、新考题，??党员?部的状态怎样、能?如何，特别是信念坚不坚定?关重要。这也对?部特别是年轻?部提出了新的更?要求，逼迫着年轻?部需要更迅速地成长起来。多经事?能成?事，犯其难?能图其远。?名?部，特别是年轻?部，唯有不断提???素养，经受意志定?、耐?耐?、担当精神等考验，培养?争精神，提升?争本领，在?争实践中经风?、见世?、长才?、壮筋?，不断提?能?，在奋?中修炼?我，?能成长为可堪??能负重任的优秀?才。初?凝聚?量，使命催?奋进。?对新征程、新使命，我们要始终坚定崇?信仰和理想，?在时代前列，经得起各种风浪考验，敢于创新、善于破局、?于奉献，在实?奋?中履职尽责，为建设“强富美?”新如东贡献??的青春?量。（如东公路站）编辑：李?环

篇四：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　推动理想信念教育常态化制度化,加强党史、新中国史、_____、社会主义发展史教育。

　　填空题：

　　推动理想信念教育常态化制度化,加强党史、新中国史、改革开放史

　　、社会主义发展史教育。

篇五：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　文化在走好群众路线中推动党史学习教育常态化长效化◎刘同舫中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，就推动党史学习教育常态化长效化作出重大部署，这是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神、不断巩固拓展党史学习教育成果的重要举措，必将为我们党牢记初心使命、以更为强烈的历史自觉奋力开创新时代发展新格局注入强大的精神动能。推动党史学习教育常态化长效化，要高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，深入践行以人民为中心的发展思想，巩固“我为群众办实事”实践活动成果，走好新时代党的群众路线。线是铸就中国共产党百年辉煌的根源所在，牢固树立“人民群众是历史的创造者”的唯物史观和“人民群众是立党兴党强党之本”的正确党史观。中国共产党根基在人民。习近平总书记指出：“谁把人民放在心上，人民就把谁放在心上。”民心是最大的政治，人心向背关乎党的生死存亡。没有一种根基比扎根于人民更坚实，没有一种力量比来自群众更强大，也没有一种执政资源比赢得民意更持久，唯有一心为公的政党方能赢得民心和民意。中国共产党作为中国革命和中国特色社会主义事业领导核心的地位不是自封的，而是来自广大人民的充分认可，有着极为坚实的群众基础。我们党之所以能够赢得人民的支持、信任和拥护，关键就在于无论身处任何发展阶段，都能坚持人民至上的理念，牢记群众观点，站稳群众立场，走好群众路线，与人民群众同呼吸、共命运、心连心。历史和现实一再证明，尊重人民主体地位，始终同人民群众风雨同舟、休戚与共，人民就愿意一心跟党走，党就能长盛不衰，党的执政地位就能稳如磐石，而一旦漠视群众、脱离群众，就必然会被群众所抛弃。人民群众是立党兴党强党之本习近平总书记指出：“我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。”中国共产党的百年历史，就是党与中国人民命运相连、同舟共济的历史。推动党史学习教育常态化长效化，应当进一步理解人民群众之于中国共产党的重要意义，深刻把握依靠人民群众、践行群众路3608/2022中国共产党血脉在人民。揭示人民群众在历史发展中的决定作用，是唯物史观区别于唯心史观的一个根本点。从唯物史观出发，坚持群众观点，走好群众路线，是马克思主义政党同一切剥削阶级政党的本质区别。中国共产党秉持马克思主义群众史观，始终将人民群众作为历史创造与发展的主体，自觉将“立党为公、执政为民”作为政治口号，践行全心全意为人民服务的宗旨。中国共产党诞生于中华民族的生死存亡之际，救人民于水火、救民族于危亡是党的立党初衷，而致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党矢志不渝的初心使命。习近平总书记指出，“我们党要做到长期执政，就必须永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦”。中国共产党以长期不懈的努力和始终如一的实践证明，中国共产党是为人民而生的政党，始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依；脱离人民群众，党就是无源之水、无本之木。中国共产党力量在人民。一百多年来，中国共产党之所以能够从一个几十人的小党，发展成为拥有9500多万党员的世界第一大政党，成为带领14亿多中国人民进行社会主义现代化建设的执政党，之所以能够克服一切艰难险阻无往不胜，带领人民先后取得新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义建设的伟大历史成就，关键就在于党赢得了最广大人民的支持。中国共产党由小变大、以弱胜强、不断创造发展奇迹的秘诀，就凝聚在“人民群众”这四个字之中。始终坚持密切联系群众，做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把为人民群众谋福利镌刻于党的基因和血脉之中，从人民群众的深厚文化土壤中源源不断地汲取智慧和力量，是我们党团结带领中国人民不断走向胜利的根本原因。没有人民群众的支持和拥护，就没有今天的中国共产党，没有今日中国之辉煌和强盛，离开了人民，我们党将一事无成。走好群众路线是党史学习教育常态化长效化的必然要求党史学习教育不是为了学习而学习，而在于通过学习党史铭记党的性质和宗旨，牢记党的初心使命，永葆党的先进性和纯洁性，在于通过学习党史总结中国共产党成功的历史经验，深化党对执政规律的认识和把握，在于通过学习党史悟思想、办实事、开新局。只有把学习党史同总结经验、观照现实和推动工作统一起来，把理论学习的成果转化为实实在在为群众办实事办好事的动力指引，转化为人民群众看得见摸得着的现实成果，才能真正将党史学习教育常态化长效化落到实处。走好群众路线是体现党的性质和宗旨、彰显马克思主义政党本色的必然要求。马克思认为，哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。立足实践、面向实践、注重实践是马克思主义的独特品格，也是中国共产党的优良传统。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨必须通过实践转化为改造客观世界的行动，而群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党的性质和宗旨的集中体现。践行党的性质和宗旨，就要走好新时代党的群众路线，坚持不懈为人民群众谋福祉。只有这样，才能打通党史学习教育学懂、弄通、做实的完整学习链，推动党史学习教育内化于心、外化于行，做到学思用贯通、知信行统一，才能充分08/20223文化体现党的先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨意识，彰显以人民为中心、以实践为基础的马克思主义政党本色。走好群众路线是牢记党的初心使命、提升党的执政能力的必然要求。新时代开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，面对错综复杂的国内发展局势和波诡云谲的国际政治环境，中国共产党必须牢记初心使命，不断提升党的执政能力和执政本领。时代给中国共产党出了一张难度巨大的考卷，而答好这份新时代考卷的秘诀就在于紧密依靠和团结群众。只有密切联系群众，贯彻从群众中来、到群众中去的工作方法，才能掌握群众所思所想，有的放矢地化解各种社会矛盾；只有尊重人民群众的首创精神，坚持人民主体地位，深深扎根人民、紧紧依靠人民，才能凝聚人民群众的智慧力量从容应对各种风险和挑战；只有当好人民群众的知心人、贴心人、领路人，才能获得群众坚定的支持和拥护。人民群众是托举中国共产党这条东方巨轮的沧浪之水，是党战胜一切艰难险阻，在新时代的航道上破浪前行、行稳致远最大的政治底气。走好群众路线是永葆党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。世界社会主义运动的曲折经历反复说明，党的先进性和纯洁性建设不是一劳永逸的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。同样，党的执政地位也不是一成不变的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。一旦脱离人民群众，就有丧失执政地位的危险。群众路线是我们党的传家宝，我们党要永葆先进性和纯洁性，进一步巩固党的执政基础和执政地位，归根到底要靠坚持和践行党的群众路线。只有始终与人民在一起，3808/2022始终代表最广大人民群众的根本利益，永远保持同人民群众的血肉联系，与人民同呼吸、共命运、心连心，始终站稳人民立场，坚持人民至上的观点，同人民群众想在一起、干在一起，才能不断赢得人民的信赖，持续夯实和巩固党的执政基础。找准走好新时代党的群众路线的发力点习近平总书记强调，“时代变化了，但从群众中来、到群众中去的工作方法不能变”。走好新时代党的群众路线，推进党史学习教育常态化长效化，应当抓住新时代社会主要矛盾的变化，围绕破解新时代社会主要矛盾、不断满足人们对美好生活的向往这个总体目标，持续坚持和改进党从群众中来、到群众中去的工作方法，找准发力点，在为人民服务的实践中进一步推进党史学习教育走向深入。在牢固树立宗旨意识、不断改进工作作风上发力。思想是引领行动的先导，没有牢固的全心全意为人民服务的宗旨意识，就不会有密切联系群众、切实服务群众的实际行动，就容易滋生精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险。走好新时代党的群众路线，首先要求党员、干部进一步强化宗旨意识，牢记入党誓言，不断淬炼理想信念，提升自我品格。广大党员、干部要摆正人民公仆的位置，从思想上解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的认识问题，把全心全意为人民服务的宗旨意识深深印刻在脑海之中，打牢走好群众路线的思想基础，做到心中装着人民，工作为了人民，对人民饱含深情，急群众之所急，想群众之所想。思想强不强，关键看作风。为人民服务的宗旨意识集中体现在机关部门、党员干部队伍的工作作风上。要以服务型机关建设为抓手，认真

　　贯彻落实党中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，力戒干部队伍中的官僚主义、主观主义、形式主义等不正之风，重拳整治庸懒散奢等干部队伍建设的顽疾，切实转变工作作风、积极履职尽责、勇于担当作为，打造作风正、纪律严、效率高的干部队伍，把作风建设的成果转化为维护群众利益的实际行动。多做为民利民惠民的实绩，不开空头支票，防止“作秀”、“造盆景”，在为民造福中让群众看到党员、干部作风的新改进、面貌的新变化。在践行以人民为中心的发展思想、维护和保障人民群众的现实利益上发力。党员、干部要准确把握新时代人民群众对美好生活的具体需求，践行以人民为中心的发展思想，牢固树立“群众利益无小事”的服务观念，自觉将群众利益摆在工作的首要位置，放下架子、沉下身子，巩固“我为群众办实事”实践活动成果，把党史学习教育成效转化为诚心实意为群众办实事办好事的动力；要坚持正确的工作导向，把人民群众认可不认可、赞成不赞成、高兴不高兴作为衡量群众路线执行得是否到位的根本标准；要紧紧抓住民生这个根本，把为民造福当成最大政绩标尺，盯紧抓好巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，围绕加强城乡公共服务等重点民生工程，逐条落实民生项目清单，在为民办实事办好事上创先争优，着力提升民生福祉，及时回应人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，用心用情用力解决群众的操心事、揪心事、烦心事，以实际行动解民困、纾民忧、暖民心，使人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。在提升基层治理能力、完善制度体系上发文化力。基层是面向群众的一线，基层治理体系是走好群众路线的基础平台，基础不牢就会地动山摇。走好新时代党的群众路线，要以推进基层治理体系和治理能力现代化为目标，着力提升基层政府部门行政执行、为民服务、议事协商、应急管理的能力；要全面发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党建引领开展整体性治理；要充分调动人民群众作为主人翁参与发展的积极性、主动性和创造性，广泛发动和组织群众参与社区治理、公共事务和公益事业，构建共建共治共享的基层治理生态；要着力完善帮助人民群众解决现实问题和需求的制度体系，如进门入户、近距离沟通联系群众的工作机制，方便群众表达意见建议和利益诉求的沟通联动机制，适应信息化时代要求的网络工作机制等，通过构建一整套相互联系、相互支撑的制度体系，为更好地开展新时代群众工作提供有力的制度支撑。县处级以上党政领导班子成员要建立基层联系点，定期深入基层了解社情民意、解决实际困难。各级党组织要积极组织开展志愿服务，鼓励和引导党员、干部到工作地或居住地，满腔热忱地为群众办实事、解难事。知者行之始，行者知之成。推动党史学习教育常态化长效化，贵在知行合一、把理论学习的成果转化为为人民服务的现实行动。只有走好新时代党的群众路线，深深扎根人民、紧紧依靠人民，不断赢得人民的支持，才能进一步夯实党的执政基础，团结带领中国人民跨越一切暗礁险滩，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标坚实迈进。（作者：浙江大学马克思主义学院院长、教授，教育部长江学者特聘教授）责任编辑：陈金霞08/202239

篇六：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　PARTY&GOVERNMENTFORUM党史学习教育切实有效推进高校党史学习教育常态化、长效化○?王?雁［摘?要］切实有效推进高校党史学习教育常态化、长效化，首先要深刻认识其对于深化高校党建工作的重要意义，是深化高校党建工作的时代要求、动力源泉与价值旨归。高校要自觉地从政治高度、历史维度、学理深度、实践效度等去找准能切实有效推进高校党史学习教育常态化、长效化向纵深发力的着力点，持续聚焦立德树人根本任务，巩固拓展党史学习教育成果，凝聚为党育人、为国育才的坚实力?量。［关键词］高校；党史学习教育；常态化；长效化20PARTY&GOVERNMENTFORUM习近平在关于党史学习教育总结的重要指示中指出，要认真总结党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效①化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。?在全党展。党史学习教育不仅为落实立德树人根本任务提供了宝贵的学习资源，也为推进教育高质量发展注入了强大动力，理应成为高校思政教育的主基调，坚持常态化和长效化。要在党史学习教育中深化高校党建，在深化高校党建中加强和推进党史学习教育，让广大师生深刻认识“三个来之不易”。把学习贯彻习近平重要指示、党史学习教育总结会议精神、党的十九届六中全会、习近平总书记“七一”重要讲话精神和关于党史的重要论述等贯通起来，与习近平关于教育重要论述结合起来，将党史学习教育融入育人全过程，把培根铸魂、启智润心的理念融入党史学习教育的方方面面，并从中汲取前行的智慧，激发奋斗的激情，凝聚起为党育人为国育才的坚实力量。（二）推进党史学习教育常态化、长效化是深化高校党建工作的动力源泉党的百年历史，是始终加强党自身建设的历史。尤其是党的十八大以来，坚持全面从严治党，不断推进党的自我革命，使党焕发出无穷的生机活力。一百年来党的建设的实践经验和理论成果，必将为新时代高校党建提供丰富的动力源泉。党的百年历史，是中国共产党完成自己使命的历史。百年来，中国大学始终与时俱进，与民族共命运。开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央在中国共产党成立一百周年之际作出的重大战略决策。习近平围绕党史学习教育作出一系列重要论述，深刻阐明了党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，把我们对党的历史的认识提升到新高度，为开展党史学习教育提供了根本遵循。一、深刻认识党史学习教育常态化、长效化对于深化高校党建工作的重要意义??在中国共产党成立一百周年之际开展的党史学习教育，对于提高全党全社会的历史自觉、历史自信发挥了重大作用。高校要推动党史学习教育常态化、长效化、制度化，用好百年党史权威教材，在“抓好后继有人这个根本大计”上，为我们党源源不断地培养出合格的新时代共产党员、可靠的社会主义事业接班人。（一）推进党史学习教育常态化、长效化是深化高校党建工作的时代要求高校作为高等教育的承担者，肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重任，必须走在教育战线的前列，承担起管党治党、办学治校的主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实，以高质量党建引领高质量发党政论坛?2022年5月号

　　PARTY&GOVERNMENTFORUM党史学习教育如今，面对世界百年未有之大变局以及风云变幻的国际形势，中国高校必须坚持“培养社会主义建设者和接班人”的初衷，坚定不移把党的政治建设摆在首位，培养有责任感和使命感的人才。（三）推进党史学习教育常态化、长效化是深化高校党建工作的价值旨归“高校立身之本，在于立德树人”，高校党建的价值依归毫无疑问是使青年全面健康成长。进行党史学习教育，就必须牢牢把握党建的人民情怀，始终把“以人民为中心”的思想贯彻立德树人之全员、全程、全方位，实现党史学习教育在高校党建的价值目标。习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中重点提到了要原原本本学习党的十九届六中全会决议精神，这为高校推进党史学习教育常态化、长效化和深化党建②工作提供了根本遵循。?“四个学懂弄通”是“五个用习，努力做到日进日新。二是注重提高学习的科学性。要科学制定党委中心组学习方案，做到深入思考，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想中所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，深刻理解其产生的时代背景和实践基础。要突出重点，结合高校工作实际，在学习习近平关于教育的重要论述、对高校党建工作的重要指示批示精神上狠下功夫。三是注重提高学习的实效性。要坚持深入基层调研，做到学思用贯通、知信行统一，注重把学习成果转化为坚定理想信念、砥砺党性心性、忠诚履职尽责的思想自觉和具体行动。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，结合职能职责、结合破解难题，坚定理想信念，学出历史自觉的新高度；筑牢政治忠诚，学出拥护“两个确立”的新认识；厚植为民情怀，学出践行宗旨意识的新担当；昂扬改革精神，学出事业发展的新作为。高校党委领导班子要心怀“国之大者”，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的政治建设摆在首位，统筹兼顾做好党史学习教育常态化长效化工作和干部队伍建设工作，着力锻造适应新时代胜任新使命的干部队伍。一是把“头雁效应”充分发挥出来。充分发挥干部的关键少数作用，强化实绩导向，大力选拔政治意识强、专业素质好的干部，重点选好党政干部，逐步加大学术造诣深的专业型干部配备力度，大力发现和培养年轻干部。同时，要认真履行好“一岗双责”，从严管好干部、带好队伍。二是把能力本领全面提升起来。高校党员领导干部要充满激情、富于创造、勇于担当，把初心和使命落实到本职岗位上、一言一行中。要常态化长效化地对高校党员干部进行系统化教育、集中化培训，努力在解决“本领恐慌”上取得更大突破，着力提高能力建设的系统性、长远性，着力提高党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断强化初心使命，以史为鉴、开创未来。三是把自我约束更加严格起来。高校党委领导班子要切实履行管党治党主体责任，从严从实强化对干部的日常教育管理监督，抓深理想信念、纪法规矩教育，抓好日常思想政治工作，抓牢小事小节，以严管体现厚?爱。（二）把握历史维度，在始终坚定历史自信中弘扬伟大建党精神中国共产党成立一百年来，在不同的历史时期铸就了一系列伟大精神。习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会发表的重要讲话中，首次提出并阐述了伟大的建党精神，强调这是中国共产党的精神之源。这些伟大精神一脉相承，共同构成了党的精神图谱和不竭动力。党政论坛?2022年5月号PARTY&GOVERNMENTFORUM好”的前提和基础，只有真真正正学懂弄通党百年奋斗的初心、历程、历史意义和经验，才能扎扎实实地用好制度、渠道、资源、机制。而“五个用好”则是具体的手段，特别是高校推进党史学习教育常态化长效化的关键路径，是深化高校党建工作的价值旨归。二、高校切实有效推进党史学习教育常态化、长效化的实现路径党团结带领全国各族人民，踏上了实现第二个百年奋斗目标的新征程。高校要自觉地从政治高度、历史维度、学理深度、实践效度中去找准切实有效推进党史学习教育常态化、长效化向纵深发力的着力点，持续聚焦立德树人根本任务，巩固拓展党史学习教育成果，抓好后继有人这个根本大计。（一）着眼政治高度，在深刻领悟历史启示中筑牢政治忠诚回望波澜壮阔的百年征程，我们更加深刻地认识到中国共产党没有辜负历史和人民的选择，更加深刻地体会到没有中国共产党就没有新中国，就不会有中华民族伟大复兴。坚持往深里走、往心里走、往实里走，一以贯之地学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。一是注重提高学习的主动性。各级党组织要把学习列为党组织会议的“首项议题”，高校广大党员干部要深刻领悟理论武装、思想淬炼的重要意义，不断增强抓好学习的自觉性主动性，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。要增强学习的紧迫感，珍惜参加集中学习机会、深入交流；个人自学时主动加压，挤出时间学21PARTY&GOVERNMENTFORUM党史学习教育确保党史学习教育始终沿着正确方向前进，必须坚持正确的党史观。弘扬正确的党史观，使党和国家的正史真正成为全党全社会的共识，要旗帜鲜明反对历史虚无主义。要坚持以唯物史观阐述党史上的重大问题，准确把握党的历史发展的主题主线。要从大历史观出发展示中国共产党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为世界谋大同的初心使命和伟大成就，牢固占领高校的舆论阵地、校园文化、网络空间、课堂讲台。习近平在党史学习教育动员大会上强调，“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红③色基因、革命薪火代代传承”?。正确的历史自信是一大势、国家大事以及时代大潮中的鲜活素材教育学生，把彰显红色元素的时代血脉融入课堂，抓好后继有人这一根本大计。深入推进高校课程思政育人体系建设，深入贯彻党史学习教育的指示要求，讲好“大思政课”，形成“四史”特别是党史教育有机融入思政课和课程思政长效机制。要善于把思政小课堂同社会大课堂结合起来，与时代同频共振，构建“大思政课”格局。中国共产党100年来走过的光辉历程、脱贫攻坚、乡村振兴、全面建成小康社会以及抗击新冠肺炎疫情等取得的重大成就，都是大思政课的生动教材。高校应以加强马克思主义学院建设为契机，把提升政治素养放在人才培养的核心地位，加强党对思政课建设的领导，牢牢把握思政课是立德树人关键课程的定位，强化教师在思政课中的关键地位，推动思政课改革创新。高校要牢牢守住思想教育阵地，不断提升教育教学水平。一方面，要处理好继承发扬与开拓创新的关系。恩格斯曾深刻地指出，“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一④步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”?继承使22PARTY&GOVERNMENTFORUM种强大的精神力量，百年党史既是一部砥砺奋进史，又是一部道路选择史，还是一部信念锻铸史。高校要不断巩固党史学习教育成果，继续引导广大师生丰富和强化历史认知，增强对党的伟大成就的自信、对党的历史经验的自信、对坚守党的初心使命的自信、对克服一切困难和风险挑战的自信。将党史学习教育的成果与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果有效衔接，强化系统观念，融入日常，抓在经常，强弱项补短板，坚持统筹兼顾，讲好党史故事。通过抓好青年师生宣讲团队伍，健全宣讲工作架构，突出“学中讲、讲中学”，常态化开展“宣讲进基层”，将知识传递与价值引导相结合，用党史感染人、教育人、激励人，用青春力量、青春声音、青春姿态辐射带动广大青年学生更好地从中国共产党的百年历程中领悟真理的力量，讲好中国故事，也包括高校师生在党的关怀和帮助下成长进步的故事，使党史、国史活起来，深入师生心中。（三）拓展学理深度，在切实肩负历史使命中发挥高校职能我们党的历史是一部推进马克思主义中国化、不断丰富和发展马克思主义的历史，也是一部运用马克思主义理论认识和改造中国的历史。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。高校要深化党史理论研究和阐释，将历史与现实紧密结合，用百年党史映照现实、远观未来，用创新理论武装头脑、指导实践，强化学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的价值认同，牢固树立起对党的创新理论的坚定信仰。习近平提出“大思政课”要善用之，一定要跟现实结合起来。要遵循习近平关于教育的重要论述，在构建思政课、课程思政、日常思想政治教育的大思政格局中，创新育人方法，丰富载体形式，引领教师善用历史党政论坛?2022年5月号党的血脉和红色基因得到传承，创新使党不断焕发出新的活力和旺盛的生命力，两者缺一不可。高校也要注意不要陷入固有模式中，要紧盯国家、社会的发展大势，不断创新教学思路、方式方法。另一方面，要处理好传授理论与加强实践的关系。对高校而言，理论与实践相结合尤为重要。在学科设置上，要与经济社会发展需求结合，要将书本知识与实践活动有效结合起来，组织大学生走进社会大课堂，开展丰富多彩的暑期社会实践活?动。（四）增强实践效度，在不断强化历史担当中展现为民初心党的百年奋斗史是为人民谋幸福的历史，是与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”，注重用好“我为群众办实事”实践活动形成的宝贵经验，不断健全“广泛问需＋精准问策＋跟踪问效”的闭环链条，持续将解决师生的“急、难、愁、盼”作为衡量是否带头践行好“以人民为中心”思想的标志，用实际行动回答好“从哪里来、往哪里去”这个基本命题。把联系、服务师生与经常性做好师生思想政治工作结合起来，在解决实际问题中教育引导师生、组织凝聚群众，保持党同人民群众的血肉联系。以广大人民群众身边发生的历史性变化，印证党领导人民取得的历史性成就；以个体命运改变的鲜活微观事例诠释民族复兴的壮丽史诗，让人民群众登上宣

　　PARTY&GOVERNMENTFORUM党史学习教育讲台，发挥凝聚人心的作用。同时，构建新时代具有各高校特色的人才培养体系，更好地为实现第二个百年奋斗目标提供人才支撑和智力支撑，更好地担负起为党育人、为国育才的崇高使命。把党史学习教育焕发出来的政治热情转化为履职尽责的实际行动，推动学校事业高质量发展。一是坚持总结提升，健全党史学习教育常态化、长效化机制，做到抓在经常、融入日常。各级党组织要以突出政治功能为重点，健全党史学习教育常态化、长效化机制，与今后的学习、工作相结合，进一步转化为抢机遇、扬优势、补短板、促发展的动力，做到善始善终、善作善成。坚持围绕师生关注的重点领域，推动“我为群众办实事”实践活动常态化、规范化、制度化，深入开展为民惠民便民服务，用心用情用力解决师生的“急、难、愁、盼”问题，推动“我为群众办实事”实践活动从“办没办”向“优不优”提升，努力让师生看到变化、得到实惠，持续建设有温度的“大爱”校园。二是坚守初心使命，紧紧围绕立德树人根本任务，把牢社会主义办学方向，为党育人、为国育才。要全面总结运用好党史学习教育经验，积极推动解决问题和改进不足，持续巩固拓展党史学习教育成果。要深化思政课改革创新和课程思政育人体系，科学设计教学内容，落实各学段学习教育要求，形成以党史为重点的“四史”学习融入教育教学讲教育，把党史故事讲生动、把历史逻辑讲明白、把制度自信讲透彻、把政治追求讲鲜明，以伟大建党精神涵育青年大学生，把学习教育成果转化为具体实践成果，团结引领广大青年大学生奋进新征程、建功新时代。三是坚持党的领导，围绕中心工作，推动学校更高质量发展。坚持学史和业务工作融合并举、融会贯通、整体联动，切实做到“两手抓、两促进”。要慎终如始做好校园疫情防控工作，履行好第一责任人职责，严格落实校园疫情防控措施，坚持人、物同防，从严从细从实做化改革创新，加大人才引进和培养力度、教育教学、学科科研、管理体制等方面的改革力度，不断完善部门和教师分类考核制度，进一步推动学校转型发展实现更大突破。在“我为群众办实事”实践活动长效机制上下功夫，包括师生诉求排摸、解决问题发现、提升办实事能力等长效机制，坚持围绕中心、问题导向、深入一线，时刻关注和及时解决师生员工的操心事、烦心事、揪心事，时刻关注和及时解决学校改革创新发展中的痛点、难点、堵点，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员党政论坛?2022年5月号PARTY&GOVERNMENTFORUM先锋模范作用，推进定点联系、办好民生实事、着力服务发展大局，以更大力度为师生增福祉、为发展开新局，不断推动“我为群众办实事”实践活动取得新进展新成效。基金项目：2020年度中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、上海市教育发展基金会“阳光计划”项目“治理现代化视域下提升新时代高校宣传思想工作效能的多维路径研究”，编号：20YG30；2022年上海工程技术大学党建研究立项课题“治理视域下高校党史学习教育长效机制构建与‘精准滴灌’模式研究”，编号：2022DJ12；2022年度上海市教育科学研究项目研究”，编号：C2022024注释：①习近平?：《继续把党史总结学习教育宣传引向深入?更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》，《人民日报》2022?年1月12日，第1?版。②习近平：《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》，《求是》2022?年第13期。③?习近平:?《在党史学习教育动员大会上的讲话》，④?《马克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社，2009年版，第55页。作者系上海工程技术大学党委宣传部文明办副主任、思想政治工作研究会副研究员?（责任编辑?熊易芳）长效机制，传承红色基因、赓续红色血脉。推动党史宣“‘精准供给’视阈下应用型高校课程思政实施路径优化好疫情防控工作，确保校园和师生健康安全。要持续深《求是》2021年第7期。23

篇七：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　第十四个五年规划自测题含答案

　　一、单选题

　　1.中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年______在北京举行。

　　A.10月26日至29日B.10月26日至30日C.10月25日至29日D.10月25日至30日

　　正确答案：A2.预计二〇二〇年我国国内生产总值突破______元。

　　A.八十万亿B.九十万亿C.一百万亿D.二百万亿

　　正确答案：C3.“十三五”时期，_______农村贫困人口实现脱贫。

　　A.六千五百七十五万B.五千五百七十五万C.六千六百七十五万D.五千六百七十五万

　　正确答案：B4.“十三五”时期，我国粮食年产量连续________年稳定在一万三千亿斤以上。

　　A.3B.4C.5D.6正确答案：C5.“十三五”时期，我国建成世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过____人，基本养老保险覆盖近_____人。

　　A.十亿，五亿B.十亿，八亿C.十三亿，十亿D.十三亿，八亿

　　正确答案：C6.当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要_____。

　　A.战略平台期B.战略攻坚期C.战略发展期D.战略机遇期

　　正确答案：D7.当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮_______深入发展。

　　A.科技革命B.科技革命和产业变革C.产业变革D.电子科技革命

　　正确答案：B8.我国已转向______发展阶段。

　　A.高水平B.高效率C.高质量D.高速度

　　正确答案：C9.我国到________年基本实现社会主义现代化远景目标。

　　A.二〇二五

　　B.二〇三五C.二〇四五D.二〇五〇

　　正确答案：B10.展望二〇三五年，我国将基本实现____、____、____、____，建成现代化经济体系。

　　A.新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化B.智能化、信息化、城市化、农业现代化C.新型工业化、智能化、城市化、农业科技化D.智能化、信息化、城镇化、农业科技化

　　正确答案：A11.展望二〇三五年，我国人均国内生产总值将达到____水平，____群体显著扩大。

　　A.中等发达国家、中间收入B.发达国家、中间收入C.中等发达国家、中等收入D.发达国家、中等收入

　　正确答案：C

　　12.加快构建以______为主体，_________相互促进的新发展格局。

　　A.国内小循环、国际国内单循环B.国内小循环、国际国内双循环

　　大循环、国内国际单循环D.国内大循环、国内国际双循环

　　正确答案：D13._____是解决我国一切问题的基础和关键。

　　A.发展B.创新C.环保D.金融

　　正确答案：A14.坚持______在我国现代化建设全局中的核心地位。

　　A.科技B.创新C.环保D.发展

　　正确答案：B15.布局建设综合性国家科学中心和区域性创新高地，支持_____、_____、_____形成国际科技创新中心。

　　A.北京、上海、深圳B.北京、上海、广州C.北京、上海、粤港澳大湾区

　　D.长三角、珠三角、粤港澳大湾区

　　正确答案：C16.推进产学研深度融合，支持_____牵头组建创新联合体，承担国家重大科技项目。

　　A.学校B.研究所C.政府D.企业

　　正确答案：D17.坚持把发展经济着力点放在______上，坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国。

　　A.虚拟经济B.实体经济C.非公有制经济D.国有经济

　　正确答案：B18.坚持扩大_______这个战略基点，加快培育完整内需体系，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来。

　　A.消费B.投资C.出口D.内需

　　正确答案：D19.以_______为重点，促进消费向绿色、健康、安全发展，鼓励消费新模式新业态发展。

　　A.价格优势

　　B.质量品牌C.对外出口D.扩大内需

　　正确答案：B20.推动汽车等消费品由_______向_______转变，促进住房消费健康发展。

　　A.使用管理、购买管理B.使用管理、租赁管理C.购买管理、租赁管理D.购买管理、使用管理

　　正确答案：D21.坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥____在资源配置中的决定性作用。

　　A.政府B.市场C.杠杆D.人民

　　正确答案：B22.破除制约____发展的各种壁垒，完善促进中小微企业和个体工商户发展的法律环境和政策体系。

　　A.国营企业B.民营企业C.外资企业D.合资企业

　　正确答案：B23.实施涉企经营许可事项清单管理，加强事中事后监管，对新产业新业态实行

　　____监管。

　　C.国内

　　A.包容审慎B.完全包容C.严格审慎D.完全支持

　　正确答案：A24.坚持把解决好____问题作为全党工作重中之重，走中国特色社会主义乡村振兴道路，全面实施乡村振兴战略。

　　A.金融B.“三农”C.城市化D.贫困

　　正确答案：B25.适应确保国计民生要求，以保障____为底线，健全农业支持保护制度。

　　A.国家粮食安全B.国家储备粮安全C.国家农田安全D.国家农业安全

　　正确答案：A26.落实第二轮土地承包到期后再延长_____政策。

　　A.十年B.二十年C.二十五年D.三十年

　　正确答案：D27.在____地区脱贫县中集中支持一批乡村振兴重点帮扶县，增强其巩固脱贫成果及内生发展能力。

　　A.东部B.中部C.西部D.北部

　　正确答案：C28.要坚持实施区域重大战略、区域协调发展战略、__________，健全区域协调发展体制机制，完善新型城镇化战略，构建高质量发展的国土空间布局和支撑体系。

　　A.主体功能区战略B.区域一体化战略C.都市圈战略D.中心经济区战略

　　正确答案：A29.立足资源环境承载能力，发挥各地比较优势，逐步形成__、__、__三大空间格局。

　　A.城市化地区、农产品主产区、生态功能区B.城镇化地区、农业主产区、生态环境保护区C.城市化地区、农业主产区、生态环境保护区D.城镇化地区、农产品主产区、生态功能区

　　正确答案：A30.推动____形成新格局，推动__取得新突破，促进__加快崛起，鼓励__加快推进现代化。

　　A.东北振兴、中部地区、西部大开发、东部地区B.西部大开发、东北振兴、中部地区、东部地区C.中部地区、东北振兴、西部大开发、东部地区D.东部地区、中部地区、西部大开发、东北振兴

　　正确答案：B31.推进以____为核心的新型城镇化。

　　A.自然B.城市C.人D.环境保护

　　正确答案：C32.推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、_____、社会主义发展史教育。

　　A.当代史B.军史C.改革开放史D.近代史

　　正确答案：C33.推进媒体深度融合，实施全媒体传播工程，做强新型主流媒体，建强用好

　　_______融媒体中心。

　　A.省级B.市级C.县级D.区级

　　正确答案：C

　　34.坚持把____放在首位、社会效益和经济效益相统一，深化文化体制改革，完善文化产业规划和政策，加强文化市场体系建设，扩大优质文化产品供给。

　　A.社会效益B.经济效益C.文化效益D.政治效益

　　正确答案：A35.坚持______理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然。

　　A.绿色发展B.绿水青山就是金山银山C.和谐发展D.科学发展

　　正确答案：B36.全面实行排污许可制，推进__、__、__、__市场化交易。

　　A.排污权、用能权、用水权、二氧化碳排放权B.排放权、使用权、用水权、二氧化碳排放权C.排放权、用能权、用水权、碳排放权D.排污权、用能权、用水权、碳排放权

　　正确答案：D37.加强______对我国承受力脆弱地区影响的观测，完善自然保护地、生态保护红线监管制度，开展生态系统保护成效监测评估。

　　A.全球气候变暖B.厄尔尼诺现象

　　正确答案：A38.建立生态产品____，完善市场化、多元化生态补偿。

　　A价值兑现机制B.价值实现机制C.价格实现机制D.价格兑现机制

　　正确答案：B39.坚持实施_____对外开放，依托我国大市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。

　　A.更大范围、更宽幅度、更深层次B.更大范围、更宽领域、更深层次C.更全方位、更宽领域、更多层次D.更全方位、更宽幅度、更多层次

　　正确答案：B40.坚持_____原则，秉持绿色、开放、廉洁理念，深化务实合作，加强安全保障，促进共同发展。

　　A.共有共治共建B.共商共建共享C.共有共建共商D.共建共治共享

　　正确答案：B41.积极参与_____投资贸易合作机制，推动新兴领域经济治理规则制定，提高参与国际金融治理能力。

　　A.多双边区域B.多边区域C.全球D.双边区域

　　正确答案：A42.扎实推动共同富裕，不断增强人民群众__、__、__。

　　A.得到感、幸福感、安定感B.获得感、满足感、安定感C.获得感、幸福感、安全感D.得到感、满足感、安全感

　　正确答案：C43.千方百计稳定和扩大_____，坚持经济发展_____导向。

　　A.就业，就业B.教育，教育C.社会保障，社会保障D.创业，创业

　　正确答案：A44.发挥_____优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。

　　A.公办教育B.民办教育C.在线教育D.线下教育

　　正确答案：C45.健全_____、_____、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。

　　A.覆盖城乡、统筹全民B.覆盖全民、统筹城乡C.全民统一、覆盖城乡D.

　　C.拉尼娜现象D.全球极端气候

　　城乡统一、覆盖全民

　　正确答案：B46.把保障_____放在优先发展的战略位置，坚持预防为主的方针，深入实施健康中国行动，完善国民健康促进政策。

　　A.公共卫生B.全民卫生C.人民健康D.人民生命

　　正确答案：C47.制定人口_______，优化生育政策，增强生育政策包容性，提高优生优育服务水平。

　　A.长远发展战略B.短期发展战略C.中长期发展战略D.长期发展战略

　　正确答案：D48.统筹_______，建设更高水平的平安中国。

　　A.和平和发展B.和谐和稳定C.发展和稳定D.发展和安全

　　正确答案：D49.坚持总体国家安全观，实施国家安全战略，维护和塑造国家安全，统筹____和____。

　　A.国内安全、国际安全B.传统安全、非传统安全C.战略安全、战术安全

　　D.经济安全、军事安全

　　正确答案：B50.形成强大____市场，构建新发展格局。

　　A.国内

　　B.国际C.物流D.金融

　　正确答案：A51.坚持人民至上、生命至上，把保护人民______摆在首位，全面提高公共安全保障能力。

　　A.身体健康B.政治安全C.生命健康D.生命安全

　　正确答案：D52.正确处理新形势下人民内部矛盾，坚持和发展新时代“______”，畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，完善信访制度。

　　A.晋江经验B.枫桥经验C.浦东经验D.大连经验

　　正确答案：B53.全面加强练兵备战，提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力，确保

　　_______实现建军百年奋斗目标。

　　A.二〇二五年B.二〇二七年C.二〇三〇年D.二〇五〇年

　　正确答案：B54.促进__和经济实力同步提升。

　　A.科技实力B.国防实力C.综合国力D.文化实力

　　正确答案：B55.实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标，必须坚持党的__。

　　A.全局领导B.全面领导C.全部领导D.全方位领导

　　正确答案：B56.提高依法行政水平，完善__、__、__运行和__，促进司法公正。

　　A.监察权、审判权、检察权、监督机制B.监督权、表决权、检察权、审计机制

　　C.监察权、表决权、审判权、立法机制D.监督权、审判权、表决权、监督机制

　　正确答案：A

　　57.坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区__。

　　A.全面管理权B.全面治理权C.全面管辖权D.全面管治权

　　正确答案：D58.坚持一个中国原则和“九二共识”，以两岸同胞福祉为依归，推动两岸关系

　　__、__。

　　A.共同发展、融合发展B.和平发展、共同发展C.协同发展、和平发展D.和平发展、融合发展

　　正确答案：D59.积极营造良好外部环境，推动构建______和人类命运共同体。

　　A.新型外交格局B.新型外交关系C.新型国际格局D.新型国际关系

　　正确答案：D60.制定______“十四五”规划纲要和专项规划，形成定位准确、边界清晰、功能互补、统一衔接的国家规划体系。

　　A.中央与地方B.省级和市级C.国家和地方D.中央与基层

　　正确答案：C61.更好发挥____作用，推动___和__更好结合。

　　A.政府、有效市场、有为政府B.市场、有效市场、有为政府C.政府、有用市场、有限政府D.政府、有效市场、有限政府

　　正确答案：A62.降低碳排放强度，支持有条件的地方率先达到碳排放峰值，制定________年前碳排放达峰行动方案。

　　A.二〇二〇B.二〇二五C.二〇三〇D.二〇三五

　　正确答案：C63.坚持山水林田湖草系统治理，构建以________为主体的自然保护地体系。

　　A.国家公园B.城市绿地C.江河湖泊

　　D.森林绿地

　　正确答案：A64.实施国家节水行动，建立水资源________制度。

　　A.柔性监管B.刚性监管C.柔性约束D.刚性约束

　　正确答案：D65.坚定维护中国企业海外合法权益，实现________和________。

　　A.高水平引进来、高质量走出去B.高水平引进来、高水平走出去C.高质量引进来、高水平走出去D.高质量引进来、高质量走出去

　　正确答案：C66.坚持把实现好、维护好、发展好______根本利益作为发展的出发点和落脚点。

　　A.最广大人民B.国家的C.党的D.人民群众

　　正确答案：A67.完善_______政策制定和执行机制，重视预期管理，提高调控的科学性。

　　A.微观经济B.宏观经济C.金融D.财政

　　正确答案：B68.全面实行______发行注册制，建立常态化退市机制，提高直接融资比重。

　　A.股票B.债券C.基金

　　正确答案：A69.健全重大政策_______制度，畅通参与政策制定的渠道，提高决策科学化、民主化、法治化水平。

　　A.事后评估和事前评价B.事后估算和事前估计C.事前评估和事后评价

　　D.事前估算和事后估计

　　正确答案：C70.强化______综合服务能力，把______建成服务农民的区域中心。

　　A.城市、乡镇B.城市、县城C.乡镇、县城D.县城、乡镇

　　正确答案：D二、多选题（共15题，每题2分））

　　1.对于我国发展环境面临的深刻复杂变化，说法正确的有？

　　A.和平与发展仍是时代主题B.国发展不平衡不充分问题仍然突出D.答案：ACD2.建成____、____、____、____、____，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。

　　A.文化强国B.教育强国C.人才强国

　　E.健康中国

　　答案：ABCDE3.以下属于“十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则的有哪些？

　　A.坚持党的全面领导B.坚持以人民为中心C.坚持新发展理念D.坚持深化改革开放

　　E.坚持系统观念

　　答案：ABCDE4.以下属于“十四五”时期经济社会发展主要目标的有哪些？

　　A.经济发展取得新成效B.改革开放迈出新步伐C.到新提高D.生态文明建设实现新进步

　　E.民生福祉达到新水平

　　F.国家治理效能得到新提升

　　答案：ABCDEF5.对世界和平与发展构成威胁的有_____。

　　A.单边主义B.保护主义C.霸权主义

　　D.多边主义

　　答案：ABC6.以下哪些属于我国要建设的国家文化公园？

　　A.长城B.大运河C.长征D.黄河

　　答案：ABCD7.协调推进_______、________、_________、_________的战略布局。

　　A.全面建设社会主义现代化国家B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党

　　答案：ABCD8.以下属于新发展理念内容的有？

　　A.创新B.协调C.全面D.绿色

　　E.开放

　　社会文明程度得D.体育强国

　　人类命运共同体尚未深入人心C.我国已转向高质量发展阶段

　　我

　　F.共享

　　答案：ABDEF9.坚持把发展经济着力点放在实体经济上，坚定不移建设____、____、____、____。

　　A.制造强国B.质量强国C.科技强国D.网络强国

　　E.数字中国

　　答案：ABDE10.坚持实施____、____、____，健全区域协调发展体制机制。

　　A.区域重大战略B.区域协调发展战略C.主体功能区战略D.区域共同发展战略

　　答案：ABC11.坚持______、______、______有机统一，推进中国特色社会主义政治制度自我完善和发展。

　　A.党的领导B.全面从严治党C.人民当家作主D.依法治国

　　答案：ACD12.坚持__、__、__为主，守住自然生态安全边界。

　　A.节约优先

　　B.保护优先C.自然恢复D.恢复优先

　　答案：ABC13.走中国特色社会主义乡村振兴道路，全面实施乡村振兴战略，强化以工补农、以城带乡，推动形成____、____、____、____的新型工农城乡关系，加快农业农村现代化。

　　A.工农互促B.城乡互补C.协调发展D.共同繁荣

　　E.以农补工

　　答案：ABCD14.贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持____、____、____、____、____。

　　A.政治建军B.改革强军C.科技强军D.人才强军

　　E.依法治军

　　答案：ABCDE15.高举____、____、____、____旗帜，坚持独立自主的和平外交政策。

　　A.和平B.发展C.合作D.互助

　　E.共赢

　　答案：ABCE

篇八：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　党建研究学史明理　知史明责——公立医院“四维一体”开展“四史”学习教育陈晓慧　虞雯姣（复旦大学附属肿瘤医院闵行分院　　中国上海　　200240）[摘要]习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”公立医院坚持健全完善制度、坚持以上率下、坚持注重学习效果，从“读”“讲”“行”“践”“四维一体”角度开展“四史”学习教育，努力建设让患者放心、让人民满意的公立医院。[关键词]公立医院；“四史”学习教育；初心使命[作者简介]陈晓慧（1987-），女，山西人，复旦大学附属肿瘤医院闵行分院党务办科员，硕士，研究方向：基层党建。虞雯姣（通讯作者）（1983-），女，上海人，复旦大学附属肿瘤医院闵行分院党务办科员，研究方向：基层党建。[中图分类号]D267.6　　[文献标识码]A　　[文章编号]1006-8031（2020）12-0041-02公立医院是国家医疗服务体系的主体，是卫生健康战线的生力军，是党联系人民、服务群众的重要窗口。中共中央办公厅印发《关于加强公立医院党的建设工作的意见》指出：“着力提升公立医院基层党建工作水平。把党支部建设成为坚强战斗堡垒，加强对党员的直接教育、管理、监督，做好组织、宣传、凝聚、服务群众工作。”习近平指出，只有思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）结合起来。在“四史”学习教育活动中，公立医院从“读”“讲”“行”“践”“四维一体”角度开展，以激励党员干部知史爱党、知史爱国，努力建设让患者放心、让人民满意的公立医院。一、公立医院开展“四史”学习教育的背景2019年10月，党的十九届四中全会将“改革开放史”作为推动理想信念教育常态化、制度化的学习内容，和党史、新中国史并列起来。2020年1月，习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上发表讲话，在“党史、新中国史、改革开放史”的基础上增加了“社会主义发展史”的学习内容。2020年6月，习近平指出，希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，将坚定理想信念和“四史”紧密联系在一起。公立医院党组织作为党在社会基层组织中的战斗堡垒，积极动员部署“四史”学习教育，确保“四史”学习教育能够层层压实责任、组织到位、措施到位。二、公立医院开展“四史”学习教育的重要意义(一)在“四史”学习教育中坚定理想信念习近平在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，“在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命”。理想信念是共产党人精神的“钙”，没有理想信念，精神上就会“缺钙”，公立医院开展“四史”学习教育，就是给广大医务职工“补钙”，以防“软骨病”。（二）在“四史”学习教育中传承为民情怀习近平指出，人民性是马克思主义最鲜明的品格。“四史”学习教育中以马克思主义理论为指导，培养历史思维。公立医院通过深入开展“四史”学习教育，重点围绕群众关心的看病就医的难点、堵点问题，探索建立解决问题的长效机制，奋勇争先、走在前列。（三）在“四史”学习教育中坚持使命担当公立医院党组织通过深入开展“四史”学习教育，进一步巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断激发医务职工立足岗位、敬业奉献的工作热情，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，循序渐进、稳扎稳打，多做利长远的好事、实事。（四）在“四史”学习教育中破解发展难题紧紧围绕“健康中国”战略目标，公立医院党组织认真学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，传达学习十四五规2020第12期│《党史博采》41

篇九：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　决策前沿Issue112020CHINA

　　GLOBAL

　　BUSINESS安徽六安：传承红色基因重在有效“践行”■张　彪　贺海峰/文党的十九届五中全会强调：“推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神。”这为我们传承红色基因、发挥红色文化引领作用，繁荣发展文化事业和文化产业提供了遵循和指南。安徽省六安市等革命老区是“中国革命的重要策源地”，当地丰富的红色资源生动反映了中国共产党领导人民开展的一系列重大革命斗争与历经的风雨磨砺，昭示出革命道路的曲折与艰辛，见证了无数共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴前仆后继、英勇奋斗的伟大牺牲，是激励人们奋进新征程的宝贵精神财富。青少年是祖国的未来、民族的希望，是传承党的优良革命传统、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大生力军。把握铸魂育人、立德树人这条主线，引导激励广大青少年筑牢信仰之基、勇担时代使命、锤炼过硬本领，为如期实现“两个一百年”奋斗目标不懈奋斗，就必须传承好红色基因，而其关键在于有效“践行”。人民是历史的创造者，历史是最好的教科书。鄂豫皖苏区28年红旗不倒，刘邓大军千里挺进大别山，在那些烽火岁月，仅六安市就有30多万人为国捐躯，从这里走出了108位开国将军，充分彰显了“坚贞忠诚、牺牲奉献、一心为民、永跟党走”的大别山精神。这一精神最为重要的一点，就是“永远跟党走”。老NOVEMBER.2020CHINAGLOBALBUSINESS

　　5区域经济AREGIONALECONOMIES区人民对党无限忠诚、无比热爱，永远积极响应党中央的号召，不仅在革命战争年代如此，在全面打赢脱贫攻坚战中也是如此。以大别山精神为代表的红色精神是我们永远的精神财富，在新时代应当继续大力传承与弘扬。广大青少年正处在价值观形成和确立期，青少年的价值取向决定着未来整个社会的发展，这就需要有效抓好抓实青少年时期的价值观养成，培养他们的高尚品格。人生的扣子从一开始就要扣好，革命历史、红色文化就是青少年成长成才最好的营养剂。走得再远，都不能忘记当初先烈们为什么出发；成就再辉煌，也不能忘记先辈们曾经的奋斗和牺牲。对广大青少年学生来说，开展革命传统教育、传承红色基因，多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量，就能够“胸怀理想、志存高远”，做到“心中有阳光，脚下有力量”。只有树立崇高的理想，并为了理想坚持不懈地奋斗，才能交出无愧于时代的答卷。这就要求我们善于用好红色资源，千方百计把红色传统发扬好、把红色基因传承好。传承红色基因，使之渗进血液、浸入心扉。少年强，则国强。培养、关心、关爱年轻一代健康成长是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉。历史和现实表明，青少年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希60《中国经贸》2020年11月望，实现中华民族伟大复兴的中国梦就会得到源源不断的强大力量。教育引导和塑造青少年学生养成正确的人生观、世界观、价值观，使爱党、爱国真正入脑入心入行，坚定“四个自信”，需要积极探索、付诸实践。“道不可坐论，德不能空谈。”这就需要我们做起而行之的行动者，注意挖掘红色教育内容、改进教育方法、丰富教育方式，更加注重因势利导、讲好感人故事。六安市在践行传承红色基因中，坚持立德树人，切实做到红色文化润校园，在校园内建立红色文化展览馆、红色教育游览步道、国防教育体验馆，开辟“道德大讲堂”“志勤大讲堂”“国防大讲堂”专栏，定期邀请校内外专家为师生们作六安红色文化专题报告，真正做到把红色文化世世代代传下去。既要注重专业知识灌输，更应加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉。培根铸魂守初心。教育引导广大青少年“吃水不忘挖井人”，把红色文化世世代代传下去。六安市作为鄂豫皖革命根据地的重要组成部分，全面实施红色基因传承工程，引导全市广大青少年践行社会主义核心价值观，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，努力打造红色基因传承高地。守正创新强自信。创新教育模式，讲好革命故事，让“红色种子”在青少年心中生根发芽。首先，必须创新宣传方式、丰富传播手段，拓展红色资源的运用领域，根据不同对象采取不同形式，增强表达效果。其次，从更深层面来看，触动心灵、春风化雨的教育，才是成功的教育。六安市充分运用高校“两微一端”传播渠道，定时推送皖西革命英烈故事、六安红色源头初探等内容；鼓励学生创作红色题材作品，皖西学院学生创作上传一批具有红色文化底蕴的音视频作品，在当地群众尤其是青少年群体中产生了较大反响。知行合一谱华章。激励广大青少年自觉担负新时代重任，为实现中国梦增添强大青春力量。当今世界正面临百年未有之大变局，机遇与挑战并存。当今中国正走在实现中华民族伟大复兴中国梦的前进征程上，依旧有无数新的“娄山关”“腊子口”要跨越。习近平总书记指出：“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”因此，必须不忘初心、牢记使命，让革命精神薪火相传，教育和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。我们坚信，将传承红色基因切实有效地落实于行动，革命精神一定会在传承中不断升华，广大青少年也一定能以家国情怀和奋斗之我在新时代不断谱写新的华章，绽放出耀眼的青春光芒。（作者单位：安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心省委党校基地研究员）

篇十：推动理想信念教育常态化加强党史新中国史

　　围绕深化党史、国史、新疆历史、中华民族共同体意识方面写

　　第1题

　　党的十九届五中全会提出，要推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、（)、社会主义发展史“四史”教育。

　　A．改革开放史

　　B．中国共产党简史

　　C．社会主义建设史

　　第2题

　　我们要学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。其中，党史突出的是“______”主题。

　　A．创新

　　B．复兴

　　C．信仰

　　D．英雄

　　第3题

　　要“推动（)教育常态化、制度化，弘扬民族精神和时代精神，加强党史、新中国史、改革开放史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，实施公民道德建设工程，推进新时代文明实践中心建设”。

　　A．A.爱国主义

　　B．B.理想信念

　　C．C.社会主义

　　D．D.价值取向

　　第4题

　　教育行政部门应当将（）和（）、（）等内容编入教材，纳入学前教育、义务教育、职业教育、高等教育的全过程。

　　A．铸牢中华民族共同体意识

　　B．民族团结

　　C．社会主义核心价值观

　　D．中华民族共同体意识教育

　　第5题

　　新疆教育行政部门应当将铸牢中华民族共同体意识和民族团结、社会主义核心价值观等内容编入教材，纳入（）的全过程。学校应当加强对教师的教育培训和管理，组织师生开展形式多样的民族团结主题教育和社会实践活动，巩固和发展民族团结。

　　A．学前教育

　　B．高等教育

　　C．职业教育

　　D．义务教育

　　第6题

　　在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的______、______、______、______，对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。（)

　　A．祖国观

　　B．民族观

　　C．文化观

　　D．历史观

　　第7题

　　开展中华民族共同体意识教育，教育引导各族群众铸牢中华民族共同体意识，树立正确的（)、（)、（)、（)、（)。

　　A．国家观

　　B．历史观

　　C．民族观

　　D．文化观

　　E．宗教观

　　第8题

　　新疆民族团结进步模范区创建工作，应当将中华民族共同体意识教育纳入国民教育、干部教育、青少年教育、社会教育，教育引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增强对（）的认同，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，让中华民族共同体意识根植心灵深处。

　　A．中国共产党

　　B．中华民族

　　C．中国特色社会主义

　　D．中华文化

　　E．伟大祖国

　　第9题

　　坚持走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强党的民族理论和民族政策学习以及民族团结教育，以______为主线做好各项工作。（)A．A.培养中华民族共同体意识

　　B．B.培育中华民族共同体意识

　　C．C.铸牢中华民族共同体意识

　　D．D.巩固中华民族共同体意识

　　第10题

　　组织引导党员认真学习党史、新中国史、改革开放史，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把（)作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制。

　　A．A.党章党规

　　B．B.不忘初心、牢记使命

　　C．C.政治理论学习

　　D．D.革命传统

　　第11题

　　在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的（)，对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。

　　A．价值观、民族观、文化观、历史观

　　B．祖国观、民族观、文化观、历史观

　　C．祖国观、民族观、文化观、宗教观

　　D．价值观、民族观、人生观、历史观

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