2022国际减灾日学习范文(通用5篇)

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2021国际减灾日学习5篇

2021国际减灾日学习篇1

2019年国际减灾日活动方案

　　今年10月13日是第27个国际减灾日，根据xx市减灾委员会《关于展开2016年国际减灾日主题宣传活动的通知》(x市减发[2016]x号)文件要求，在全市教育系统展开“国际减灾日”主题宣传活动。

　　一是结合自然灾害的新规律、新特点，进一步明确防灾减灾主题，增大防灾减灾力度。

　　二是高度重视防灾减灾科学知识和技能的宣传教育，注意总结自然灾害应对过程中的经验和教训，逐步提升全民防灾减灾意识。

　　三是牢固树立灾害风险管理意识，因地制宜，科学施策，切实提升基层综合防灾减灾水平。

　　活动主题：一是强调在灾害风险管理过程中，注重使用防灾减灾科学知识，提升使用符合当地实际情况防灾减灾知识和技能的意识;二是强调在落实《2015-2030年仙台减轻灾害风险框架》过程中，鼓励当地社区和居民积极参与，采取适合当地社区和居民的防灾减灾措施，保护人民群众生命财产安全。

　　为确保国际减灾日主题宣传活动顺利展开，各县(市)区教育局和各级各类学校，要高度重视，抓好落实，把做好“国际减灾日”相关工作，作为维护师生利益和保障生命财产安全，促动校园安全稳定的重要举措，抓紧制订针对性和操作性较强的活动方案，明确职责分工，提供必要的人力、物力和经费保障，保障宣传活动顺利实施。10月13日当天，各单位要通过在显要处张贴标语、设立展板、分发资料、利用电子屏幕宣传减灾知识、以应急疏散演练等方式展开“掌握防灾减灾知识，保护生命安全”主题宣传活动，提升师生防灾减灾意识和自救互救技能。

　　“国际减灾日”宣传活动当天，市减灾委员会将联系电台、电视台、报社等新闻单位实行采报道。宣传活动后，各单位要认真总结活动的经验和取得的成果，并形成书面报告，于10月15日将纸质版和和电子版报市教育局安全教育科。

2021国际减灾日学习篇2

１９９１年１０月９日是国际减灾日，主题是“减灾、发展、环境——为了一个目标”。

１９９２年１０月１４日是国际减灾日，主题是“减轻自然灾害与持续发展”。

１９９３年１０月６日是国际减灾日，主题是“减轻自然灾害的损失，要特别注意学校和医院”(Stop Disasters; Focus on Schools and Hospitals)。

１９９４年１０月１２日是国际减灾日，主题是“确定受灾害威胁的地区和易受灾害损失的地区——为了更加安全的２１世纪”(ProtectionofVulnerableCommunicities from the Effects of Natural Disasters)。

１９９５年１０月１１日是国际减灾日，主题是“妇女和儿童－－预防的关键”(Women and Children - the Key to Prevention)，活动的重点是：召开妇女和儿童如何能在预防灾害工作中发挥关键作用的各种会议；出版妇女和儿童如何在预防灾害中发挥作用的研究专集，安排一些项目对妇女和儿童在防灾中的作用作出专题调查报告等。

１９９６年１０月９日是国际减灾日，主题是“城市化与灾害”(CitiesatRisk)。

１９９７年１０月８日是国际减灾日，主题是“水：太多、太少——都会造成自然灾害”(Water: Too Much...Too Little...The Main Cause of NaturalDisasters)。

１９９８年１０月１４日是国际减灾日，主题是“防灾与媒体－－防灾从信息开始”(Natural Disaster Prevention and the Media)。１９９９年１０月１３日是国际减灾日，主题是“减灾的效益——科学技术在灾害防御中保护了生命和财产安全”(Prevention Pays)。

２０００年１０月１１日是国际减灾日，主题是“防灾、教育和青年－－特别关注森林火灾”(DisasterPrevention,EducationandYouth,withspecialfocus on forest fires)。

２００１年１０月１０日是国际减灾日，主题是“抵御灾害，减轻易损性”(Countering Disasters; Targeting Vuherability)。

２００２年１０月９日是国际减灾日，主题是“山区减灾与可持续发展”(Disaster Reduction for Sustainable Mountain Development)。

２００５年的主题是“利用小额信贷和安全网络，提高抗灾能力”。设立这一主题的目的，一是增强金融行业和有关机构在减灾事业中发挥潜在作用的使命感；二是提高灾害管理部门充分利用金融工具和安全网络减轻易灾人群灾害脆弱性的意识。

２００６年的主题是“减少灾害从学校抓起”。

２００７年的主题是“减灾始于学校”。

２００８年的主题是“减少灾害风险，确保医院安全”。

２００９年的主题为“让灾害远离医院”。

２０１０年的主题是“建设具有抗灾能力的城市：让我们做好准备”。

２０１１年的主题是“让儿童和青年成为减少灾害风险的合作伙伴”。

2021国际减灾日学习篇3

小学国际减灾日主题活动总结

　　一、确定了活动主题：＂防灾减灾从我做起。

　　二、成立了活动领导小组

　　三、宣传组织了一系列活动：

　　1，张贴标语＂防灾减灾，从我做起＂营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

　　2、各班出1期以＂加强防灾减灾，创建和谐校园＂为主题的防灾减灾专栏、板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

　　3、各班举行一次防灾减灾知识主题班会活动。

　　4、组织了一次避险经历和避险经验的逃生演练。再次体验了逃生的机会和经验。

　　5、开展一次班级自查灾害风险隐患排查，使学生懂得了那些是安全隐患，如何整改。

　　6、开展一次防灾减灾专题讲座＂自然灾害避灾自救＂。

　　7、进行防灾减灾知识竞赛答卷活动。

　　通过以上一系列的活动，有效地增强了广大同学的安全知识，增强了他们的安全防范意识，为预防意外灾害事故的发生，起到了积极有效的效果。在学校今后的日常教学活动中，我们会持之以恒，不断提高广大师生的安全知识，提高他们的安全防范意识，常抓不懈，把时刻注意安全的意识强化到每个人的思想之中，以保证学校教育教学活动的"顺利进行。

小学国际减灾日主题活动总结2

　　20xx年5月12日是国家“防灾减灾日”，主题为“科学减灾，依法应对”。我校认真贯彻落实xx省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

　　全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

　　1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。；

　　2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片；

　　3、利用黑板报、校园leD进行防灾减灾的宣传教育；

　　4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识；

　　5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

　　5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

　　组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

四、取得效果

　　防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

小学国际减灾日主题活动总结3

　　为了尽可能地减轻灾害损失，提高全校师生在灾难中的应变自救能力和应急意识，保障全校师生的生命安全。我校于5月10日上午组织全校师生开展了20xx年“全国第x个防灾减灾日”系列活动。总结如下：

　　县xx局党支部的工作人员在学校操场进行了“全国第x个防灾减灾日”的宣传活动，并给学生发放了防灾减灾的宣传手册，还通过宣传展板向学生宣传了地质灾害的有关知识。接着邀请了xx省地质矿产勘查院xxx院长来到学校给学生进行了“地质灾害科普知识”讲座，并给学生介绍了常见的地质灾害，以及如何应对地质灾害的有效方法。

　　讲座结束后，在县矿管局的指导下，学校进行了“5.12”地质灾害应急疏散演练，随着清脆的警报声响彻在教学楼内，负责各出口的教师迅速到达指定位置，班主任老师快速、有序地组织学生安全撤离。学生们用手抱头、弯腰低身，沿着预定路线安全地疏散到学校操场上，各班清点学生人数并上报总指挥。演练共用时1分40秒，达到预期目的！

　　演练结束后，政教处主任对本次防震演练进行了总结，让学生知道在灾害面前不要害怕，要学会自救。通过本次演练，一定能提高大家紧急避险的防护能力及自救能力。

小学国际减灾日主题活动总结4

　　5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，我校结合实际，开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现将本次活动情况总结如下：

一、开展的各项活动：

　　1、根据学校安排，各班在5月12日开展了以“珍爱生命、安全第一”为主题班队会活动。

　　2、各班级利用班级的黑板报向同学们宣传安全自护自救知识。

　　3、5月12日为了提高学生的应急避险能力，学校组织开展了以“强化安全意识，提高自救能力”为主题的防震、防火应急疏散演练活动。

　　4、学校安全工作领导小组对学校的设施设备进行安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、玩具、围墙、教室、厕所可能存在的问题认真的排查。

二、取得效果：

　　1、增强了学生安全知识面和安全意识。

　　2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识得到了提高。

　　3、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

　　通过这次防灾减灾宣传日的活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将一如既往地多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深入每一个人的心中。

2021国际减灾日学习篇4

利辛县迎客松希望小学开展“国际减灾日”主题宣教活动

防灾减灾不容忽视，只有牢记防灾减灾知识，才能在灾害来临时保持冷静，沉着稳定地展开自救或他救。

在国际减灾日的到来之际，为了加强广大师生防灾减灾意识。10月12日下午 ，利辛县望疃学区迎客松希望小学在全校开展“国际减灾日”主题教育知识宣传活动。

学校依据实际情况围绕防震、防火、防洪、雷电等自然灾害，展开主题知识宣传教育活动。老师向学生讲述了面对自然灾害来临，不要慌张，应先观察周围环境，确保安全的情况下，选择自救方法。部分老师在讲解时，不仅亲身示范，给学生做出很好的榜样，也让学生亲身体验，在面对灾害时，应该如何避险。

本次活动的开展，向全校师生普及了防灾减灾知识，提升了师生的安全防范意识和自我保护能力，进一步强化了校园安全工作，也保证了学校教育教学工作健康有序地开展。（刘勤坤）

2021国际减灾日学习篇5

国际减灾日活动主题

国际减灾日活动主题

一、 活动设计意图：

为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，本着“以人为本，安全第一”的原则，让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到地震时的逃生常识，使每一个师幼提高安全意识。我园组织防震演习活动，让师幼熟悉园内的各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，检阅幼儿园应对突发事件的能力。

二、活动时间

2016年10月19日上午9:50开始安全教育，10点10分正式开始逃生疏散演练。

三、活动地点：本校教学楼、校外空地

四、内容安排：大班：自救知识抢答;中班：教师地震自救常识

讲座(或社区安全员)、小班 ：“我为消防员添彩”(涂色)、逃生

演练

五、参加活动人员：全体师生

六、实施方案

1、活动准备：

10点前对各班幼儿进行逃生知识的宣传，进行安全教育，熟悉逃生路线。小班组“我为消防员添彩”。

2、逃生疏散演习

活动要求：

(1) 全体教职工高度重视，把这次演习摆在当前业务工作的重要

课程上抓。

(2) 演习过程中，明确个人的任务和分工。

(3) 演习过程，望全体教职工严肃，不要嬉笑，疏散时注意防止

幼儿发生推、挤、嬉闹、践踏事故等，确保安全。

3、总指挥： 幼儿园(康海瑜)

5、指挥现场：周桂香 周老师 贝贝老师

6、现场实施(演习程序)

上午9：30点

★ 防震室内自我保护办法讲解。

强调: 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，师生们立即开始演练，应该做到：

(1)要保持镇定，切莫惊慌失措。

(2)在室内来不及出来的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

(3)躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

(4)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(5)在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗达。

(6)在厕所内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。在室外的幼儿，应跑到空旷的地方(操场)，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

(7)老师要按预先的分工，迅速到教室每个角落检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

(8)疏散时要积极预防应对次生灾害的发生(如火场)

★ 大班：自救知识抢答;中班：教师地震自救常识讲座(或社区安全员)、小班 ：“我为消防员添彩”(涂色)。

上午10:10分

★ 演习开始

设置警报信号，表示有地震兆头。

疏散撤离：

A、负责撤离人员：教学楼中间楼楼梯 褚建平

东楼梯 王大秀 西楼梯 朱美萍

蒋林熙负责门口疏散 ，康海瑜负责场外集中

B、应急救护：周桂香

C、撤离路线(每班两队)：

西楼梯安排：

顺序为：小一、小二班

中楼梯为：中班一

东楼梯：中二班

一楼：自本班直接到达指定地点

场地集中安排：

自北往南：小小班、大一班、大二班、小一班、小三班、中一班、中二班、小二班

【说明】

① 中一班、中二班、小二班、大二班从前门疏散，其余每个班幼儿可以分别从两个门出，班主任负责疏散。

② 幼儿按照从门口出来的顺序直接跑到操场站队，不必按照升旗仪式站队。

③ 各班幼儿应该有序疏散。

④ 为了避免在演练中出现拥挤、踩踏事件，幼儿必须按照指定路线疏散。

⑤ 各班班主任事先必须教给幼儿逃不出来、被困避险的方法。

【要求】

(1)逃离时配班老师领队，保育员押后，班主任在确认所有幼儿撤离以后，最后离开。各班疏散到操场后，必须在规定的地方集合。

(2)各引导教师必须在自己负责处等所有幼儿疏导完后方可撤离;

(3)各楼梯负责人必须等所有师生疏散完后方可撤离现场。

集结完毕，清点人数，社区主任就今天的演习评价、总结。

10:20活动结束、各班回班总结

七、应急演练必须注意的事项：

1、各组长、班主任思想上高度重视这次安全逃生演练，事前教育幼儿要积极配合幼儿园演习。

2、教育幼儿不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，逃离现场时应排队有秩序行走，谨防踩踏事故和越级跳台阶受伤事故。

3、教育幼儿不高声大叫，争做文明、勇敢小宝贝。

4、等总指挥宣布逃生演练结束后，各班顺序由班主任有秩序地带幼儿回教室小结活动。

八、安全细则

1、认真组织、慎重实施、不出事故。

2、有惊不慌、有慌不乱、有乱无险。

3、指挥到位、监控到位