小学生垃圾分类亲子活动策划方案三篇

策划，指积极主动地想办法，定计划。它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循一定的方法或者规则，对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的， 以下是为大家整理的关于小学生垃圾分类亲子活动策划方案3篇 , 供大家参考选择。

小学生垃圾分类亲子活动策划方案3篇

第一篇: 小学生垃圾分类亲子活动策划方案

小学生户外亲子活动方案

　　一、活动宗旨：
　　增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。
　　第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。
　　二、活动时间及地点：
　　12月26日(暂时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。
　　(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。)
　　三、活动准备：
　　1、自带一条小布条。
　　2、自带食物与同学分享。
　　3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。
　　四、活动内容：
　　9:00—9:30 集合 拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)
　　9:30—11:00亲子活动
　　1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)
　　2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。
　　3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡
　　皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。
　　4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子
　　5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”
　　6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。
　　(绳子向学校借)
　　11:00—11:30 食物分享 自由活动 结束
　　1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)
　　2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他(她)的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。
　　五、备注：
　　1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。
　　2、食物、水家庭自备。
　　3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。
　　4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。
　　5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。
　　6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好!
　　
　　

第二篇: 小学生垃圾分类亲子活动策划方案

亲子活动策划方案

【篇一：2014年亲子活动策划方案(最新版)】

2014年亲子活动策划

方案

●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动

●活动背景

1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；

2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；

3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。

●活动目标

1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和谐社区建设； 2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围； 3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。 4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式

●活动对象

1． 主办单位： 2． 协办单位： 3． 参与人员：

●活动流程（包括宣传方案）

一、宣传阶段：

1．宣传时间：20xx年xx月xx号至xx号 2．宣传方式：

（1） 横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进行宣传

（2） 请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少年空间

工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并协助进行活动宣传。

（3） 现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解 3．宣传内容： （1）横幅内容：

“相亲相爱一家人”趣味活动

时间：20xx年xx月x号；地点：xxxx篮球场； 主办单位：

（2）海报内容：活动项目名称及简介

二、 活动开展阶段

活动时间：20xx年xx月xx号15：00——17:00 活动地点：xxxx篮球场

1．现场准备：

（1）时间：20xx年xx月xx号13:30——14：45

（2）场地布置：桌椅的借用，摆放（根据图示及现场负责人指挥），场地规划和设置，电源的接入

搭建一个主席台-----需桌子3张，红色桌布1条（居委会借），请领导入座 （3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作

2．活动流程

（1）主持人开场白 （2）相关领导嘉宾讲话 （3）趣味运动会开始：

由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内， ① 两人三足踩气球：

每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。

注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。

人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。 材料：八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子

②神投手：

每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多

的家庭获胜。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）

注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球 人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛 材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔

③吃桔子：

每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮） 注意事项：提前准备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地 旋转三圈， 人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛

材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条

④抬轿子：

注意事项：起点和终点提前设置好，

人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛 材料：香蕉若干，粉笔

⑤抢凳子：

现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两人获胜。（每轮次上场8人，具体轮次看现场安排来定，暂定为3轮）

注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全

人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛 材料：7张凳子

⑥幸运大抽奖：

在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。

最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。

人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。

材料：数字小票1000张，抽奖箱

⑦家庭铁人三项（备选）：

注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。

人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行

材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔

⑧夹乒乓球（备选）

以家庭为单位，派出一名代表，（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮），在相距15米的两条平行线上（a、b）分别放置一个篓子，其中一个篓子（a）里放有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子（a）边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)后，用手中的筷子从篓子（a）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（b），把球放入篓子（b）中，再折回篓子（a）夹球……在1分钟时间内，反复上述操作，篓子（b）里面球数多的选手胜出。

注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。 人员安排：2名工作人员负责比赛顺利进行。 材料：垃圾篓6个，筷子3双，乒乓球200个，

（4） 幸运大抽奖环节：

（5） 主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地

3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：

（1） 每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包；

（2） 每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优胜者 （3） 每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；

4．其他所需材料准备

桌子*9，红色桌布*1，椅子*14 ，音响*2 ，话筒*2，长插线板*4，笔记本电脑*1，胶带若干，塑料绳*2，剪刀若干

●活动预算

【篇二：亲子活动策划方案】

亲子活动策划方案

活动目的

1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象 二年级（2）班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

3.同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50 分。满分100分。）

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）

活动准备

1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自

己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力） 师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

第二轮始由学生与家长参加。

（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

（1）今天，你们快乐吗？为什么？

（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？

（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

【篇三：亲子活动策划方案】

亲子活动策划方案

一、活动背景

?古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一

种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提升中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。父母与孩子的距离也越来越远……

? 因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更

了解自己孩子，并起到邀约家长和全面宣传的作用。

二、活动主题

戴氏教育送中秋迎国庆亲子活动——关注孩子成长，铸就孩子未来

三、活动目的

通过亲子活动的展开，针对我们的已有资源，让老学生参与并邀约自己的好伙伴，可以切实提高我们的转介绍率，升级率，并且在流动人群中起到宣传和邀约上门的作用。亲子活动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和帮助，达到感情的升华，对于我们课程的推荐很有帮助。

四、活动时间

五、活动地点

六、活动内容

（一）活动的前期准备

1、邀约学生家长：

a、各位咨询师邀约自己的学生和家长，并确定能和他一起来的学生和家长。然后统计参加人数。

b、邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长

2、场地布置：用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内可以铺上红地毯，或者比较醒目的东西，场地周围摆上我们的展架，拉上横幅等。

3、道具和礼品：气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优惠劵、展架、横幅。

（二）活动人员安排

全体教职工（除值班人员和上课老师）

现场总负责：唐倩雯、韩英

其他人员安排: 主持人：

道具负责人：

安全负责人：

秩序维护人：

抽奖环节负责人：

机动人员：

七、活动流程

1、开场对戴氏教育培训学校作个详细的讲解，并介绍此次活动目的欢迎我们到场的学生和家长。

2、游戏环节

a、运气球接力

游戏规则：每五组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回，看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。要求气球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否则不上算。

b、找妈妈

游戏规则：孩子蒙上眼睛，原地转三圈，然后摸摸妈妈们的手，找出自己的妈妈。五个家庭一组，每个孩子限时一分钟，在每个孩子都辨别后，逐一公布答案。（妈妈放在一组，爸爸放在一组，要求手上没有任何装饰品）

c、你比我猜

游戏规则：主持人准备一些常见的词语，每组五个家庭，由孩子比，妈妈猜。可以用言语表述但是不能提到该词语，否则算犯规。

d、插入环节——真情表白

父母说出孩子为自己做过的最感人的事情，孩子向妈妈说自己最想说的话，并描述自己梦想的生活景象。

e、两人三足

游戏规则：一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

f、写数吧

游戏规则：给两分钟的时间，由孩子和家长一起配合，孩子从一写到两百，家长从两百写到一。五个家庭一组，写数的时间总

和短的家庭获胜。

(另附：所有到场的孩子都可以填写自己信息参与抽奖活动，分为

一、二、三等奖和幸运奖，来场的孩子最少都可以是幸运奖。幸运奖则是100元的学费代金券，报名即送) 奖品则要到校区领取。

第三篇: 小学生垃圾分类亲子活动策划方案

小学生六一亲子活动方案XX

导语：六月一日是国际儿童节是小朋友自己的节日体验节日的快乐举办活动是为了让每个幼儿都有表现自己的机会从而提高孩子的表现力和参与集体活动的积极性以下是由CN人才网收集整的小学生六一亲子活动方案欢迎阅读

一：活动目的：

拓宽孩子活动空间增进亲子之间的情感交流提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围

二：活动时间：xx年6月2日上午9点至11点

三：活动地点：三水森林公园宣言广场

四：家长注意事项：

1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点

2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点

(请自行准备交通工具及吃好早餐)

3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服带备毛巾及替换衣服事先教育好您的孩子注意安全不能离开活动地点单独行动不玩危险游戏

4：活动其间请各家长看管好自己的财物

5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师

五：活动具体安排：

主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈

1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏

2：签到及发小礼品在9点05分结束(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)

3：9点10分全体集中请主席作简短的发言钟老师祝词杜老师宣布活动开始

4：游戏开始

a：拔河：

第一步先由小朋友决出小组第一名

第二步由每个小组的家长代表决出第一名(约用时20分钟)

b：二人三足：

家长与孩子绑腿进行接力先完成者胜(约用时20分钟)

c：夹皮球：

两名孩子背对背夹皮球进行接力球掉地者需重新回到起点再走先完成者胜(约用时20分钟)

d：储水大王：

在规定时间内第一位孩子手中瓶子装满水依次倒入其后孩子的空瓶里最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜(约用时15分钟)

e：亲子二人行：

孩子与父母面对面孩子踩在父(母)脚上先完成组为胜(约用时20分钟)

以上游戏均以小组为单位胜组奖励小礼品最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军再另外奖励小礼品(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈二组裁判：历新妈妈及中政妈妈三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈礼品派发：梓晴妈妈维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)

5：游戏结束每小组孩子分区域完成地面的清洁

6：钟老师总结活动情况杜老师总结性发言

7：全体留影纪念

8：活动结束家谊会成员清场

以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案感谢此次活动中为我们无偿提供各种游戏器材及出谋献策的各位妈妈们

此次活动我们还缺少两位摄影师有您们参与才能记录下孩子们最最快乐的一面同时我们还缺少一位医生在活动中也许会出现一些小伤痛我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛热切期待您们的参与有您们的帮助此次的活动将更加完满有意者请与钟老师联系或子铨妈妈联系(139********)非常感谢

一年(2)班家谊会成员

xx年5月24日

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日通过活动使学生人人自主参与游园活动之中在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力从而全面推进素质教育的实施

二、活动安排：

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50举行升旗仪式校长讲话、表彰优秀学生(操场)

2、表彰结束各活动点老师和学生及时到位开始活动

3、10：30左右游园活动结束学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品(美术室)

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会

(时间根据作息另定)

三、游园活动地点

各班级教室及学校大礼堂

四、活动的准备与安排

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案并将优秀的节目方案报学校大队部讨论讨论出本班级的节目方案后即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等)

2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部

3、在5月31日放学前班级做好游园活动的各项准备工作(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动活动中注意安全

五、活动的形式

1、以班级为单位自由选择组织活动节目要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目优胜者获得相应分数

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队同时为保证参与的公平性及广泛性要求每个节目只准参与一次

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目每个节目必须有负责人

4、每个节目的负责人安排一至两个负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目然后是本年级的游园项目最后才能参加其他项目

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责室内游园环境由班主任布置(除布置活动场地外还应显示庆祝六一的欢快气氛)

2、学生游园后所得分数需加盖章凡学生自己签名或涂改此奖券无效

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则并注意安全教育反对弄虚作假活动结束后各班级要搞好卫生工作

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)

七、组织领导及具体分工

组长：林惠珍

副组长：朱超娃、陆晓燕

成员：班主任、相关任课教师

具体分工：

游园活动总协调：朱超娃、陈敏

各游园点负责:班主任

奖券奖品发放总负责：陈敏

摄像摄影：陆建民、周潇雨

八、奖励规则

根据实际情况另定

“六一”儿童节是少年儿童最隆重的一个节日为隆重庆祝20**年“六一”儿童节我校将开展系列活动为确保庆祝活动顺利进行制定本方案

一、活动目标

通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐度过一个愉快、难忘、有意义的“六一”儿童节从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感;通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象

二、活动主题

精诚合作、共享成长

三、活动安排

1、于5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境张贴宣传“六一”儿童节的标语

2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报并评选出优秀黑板报

3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备每个班级排练一个节目可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等

4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动

活动程序具体安排：

⑴、学校领导致词

⑵、文艺汇演

①学前班节目表演

②16年级演出(抽签决定)

③教师节目表演

⑶、活动小结

5、在6月1日上午根据活动内容评选出优秀节目、优秀小演员给予一定的精神和物质奖励

A、优秀节目：从参赛的节目中评出一等奖2个二等奖3个三等奖5个

B、优秀小演员：从参赛的演员中评出优秀小演员15个

四、活动要求

1、全体教师和家长要积极参加本次活动确保本次活动取得圆满成功

2、各班主任要认真鼓励和组织本班学生积极参加活动精心排练节目保证活动效果

3、各班要对本次活动进行广泛宣传使活动产生广泛影响提高我校知名度和美誉度