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小学普通话推普周活动方案(通用3篇)

时间:2022-09-16 16:40:09 来源:网友投稿
导读: 小学(Primaryschool),是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,是属于九

小学(Primary school),是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,是属于九年义务教育之内。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年(少数地方仍是5年)。小学教, 以下是为大家整理的关于小学普通话推普周活动方案3篇 , 供大家参考选择。

小学普通话推普周活动方案3篇

【篇1】小学普通话推普周活动方案

兴隆台区第五小学2016年第19届全国推广普通话

宣传周活动方案

2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周),国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求,为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行,进一步弘扬中华民族优秀文化传统,特制订本届推普周活动方案如下: 

一、指导思想 

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识;以活动为抓手,努力构建和谐语言生活,弘扬中华传统文化,提升师生文化积淀和人文修养,为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。 

二、活动主题 

  推广普通话,共筑中国梦 

三、活动时间 

2016年9月8日至9月23日 

四、活动对象 

 全体学生 

五、活动内容 

(一)作一次国旗下的推普宣传讲话(9月12日) 

充分利用学校晨会契机,在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话。 

(二)显示或悬挂宣传标语。(9月14日) 

在校门口悬挂一条推普宣传标语,推普周期间,学校微信平台进行推普相关宣传。 

(三)开展一次“啄木鸟行动”成果展示主题班队会 以“推广普通话,共筑中国梦”为行动主题,各班组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌(包括夜景亮化设施)和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。 

各班队会后上传相关活动照片和纠错照片(注明用字不规范情况、纠正情况和具体的位置)。 

 (四)举办一次以“规范使用语言文字”为主题的手抄报比赛    

 1.比赛要求 

手抄报统一用八开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理,图文结合,知识性和观赏性有机统一,    

 2.参赛形式 

以班级为单位,先进行初赛。每班学生再选送两幅作品来进行年级的评比。    

 3.评比标准 

 主题明确,充满正能量(15分)   内容充实,有教育意义(15分)   字迹工整,规范用字(40分)  版面美观,活泼流畅(15分)  图文并茂,色彩搭配协调(15分)    

 4.奖项设立: 

 作品:各年级评一等奖2名、二等奖2名 、三等奖 2名。 

 所有作品在9月23日前上交,获奖均可学校进行宣传展出。

兴隆台区第五小学2016年第19届全国推广普通话

宣传周活动总结

     根据教育局关于开展第十九届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神,我校决定于2016年9月8日至14日开展了普通话宣传周活动。活动周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下: 

一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。 

   我们制定了“普通话宣传周”活动实施方案,确立了“普通话宣传周”活动领导小组,由校长卓梅亲自任领导小组,学校派政教处专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。卓校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 

二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在宣传栏上悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。在“推普周”周一的升旗仪式上,学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排 

三、开展形式多样的推普活动 

   1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 

我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 

  2.举行“推广普通话,共筑中国梦”主题班会 

利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“推广普通话,共筑中国梦”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。 

  3.开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动,活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。 

  4.全体语文教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。 

总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。 

【篇2】小学普通话推普周活动方案

小学“说好普通话迈进新时代”推普周宣传活动总结

今年的9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周,为增强全校师生大力推广和规范使用国家语言文字的意识,xx小学开展了丰富多彩的“推普周”系列活动。总结如下:

一、大力宣传,营造推普氛围

活动前期,学校利用橱窗、黑板报、校园广播等大力宣传,“请说普通话,请写规范字”等宣传标语也悬挂在显眼的走道、办公室等场所,努力营造校园内“推普”的氛围。

9月10日上午,学校举行了“说好普通话 迈进新时代”推普周启动仪式。大队辅导员王丽丹老师作了宣传动员,激励全校师生自觉使用普通话和写规范字,号召大家积极参与到推普周活动中。

二、实施监督,发挥示范作用

为充分发挥推普引领示范作用,学校成立了教师推普示范岗。大队部选拔了一批普通话优秀的学生,设立了“普通话监督员”和“推普宣传员”。

推普小组成员轮流参加全校日常推普的检查工作,及时发现反映情况,对各班的推普活动给予评定。大队部还将开展“推普小明星”评比活动,优秀推普员期末将受到表彰。

三、社会实践,强化推普成效

9月11日中午,大队部组织学生开展“啄木鸟”纠错行动,对校园各处进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。

推普周活动进一步增强了全校师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情。学校将以此为契机形成推普周长效机制,时时讲普通话,处处写规范字,努力营造良好的规范用语氛围。

【篇3】小学普通话推普周活动方案

小学“推广普通话,共筑中国梦”推普周活动总结

  XX年9月11日至17日是第二十届全国推广普通话宣传周。五埭小学精心策划开展形式多样的特色活动,活动以全面规范学校用语用字,提高师生规范使用国家通用语言文字水平和文化修养,传承和弘扬中华优秀文化。具体开展活动情况如下。
  、国旗下讲话、LED屏标语宣传,努力营造活动氛围。
  2、主题队会。各班举行推广普通话主题班会。班会形式多样,有诗歌朗诵比赛、写字比赛、小品等,通过活动提高学生对中国语言文字的认识与热爱,促进普通话的普及与提高,弘扬优秀中华传统文化,提高本校师生的人文素养。
  3、制作一期关于推普宣传专刊的手抄报。
  4、一次“啄木鸟在行动”。利用放学时间,以小队为单位,自查校内、校外不规范用字,并一一做好记录,并向学校反映。
  大力推广普通话,促进语言文字规范化是一项长期而艰巨的任务,我们的推普工作路还很长,但我们坚持而自信地继续着!

  

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