2023大班美术活动教案：*,菁选3篇

时间：2023-03-18 18:55:04 浏览次数：

导读：大班美术活动教案：*1　　活动目标：　　1、加深对我国首都北京的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。　　2、发展幼儿对美术活动的兴趣。　　3、学画*三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法，

大班美术活动教案：*1　　活动目标：　　1、加深对我国首都北京的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。　　2、发展幼儿对美术活动的兴趣。　　3、学画*三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法，下面是小编为大家整理的2023大班美术活动教案：*,菁选3篇,供大家参考。

2023大班美术活动教案：*,菁选3篇

大班美术活动教案：*1

　　活动目标：

　　1、加深对我国首都北京的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。

　　2、发展幼儿对美术活动的兴趣。

　　3、学画*三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法，引导幼儿能对称、均衡的安排画面。

　　4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动准备：

　　画纸，彩笔，*挂图

　　活动过程：

　　一、导入：我们国家的首都是哪?(北京)北京最有特点的地方是什么，你知道么?(*)

　　二、展开

　　1、提问：谁去过北京，见过*?请见过*的幼儿讲述一下*是什么样的。

　　2、出示*的挂图，引导幼儿观察。请幼儿仔细观察，*的整体外形是什么形状?(重点提醒幼儿看出*的梯形结构，下边长，上面短。)请幼儿想一想，如果请你画*的时候，你应该从那画起?画出它的什么特点?

　　3 幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿动笔的时候一定要想好：我从哪画起?应该注意什么?要注意*的梯形结构,要画出它的这一明显特点. 提醒幼儿画的线要直,涂色的时候要均匀。

　　.三、结束展览：将幼儿的作品排在一起,看看谁画的*最好。以*的结构画的准确为主要标准。

　　活动反思：

　　因为我们班幼儿*均年龄比较小，而且今年增添了很多新生，他们在绘画方面发展较慢，所以，我根据他们的实际情况，适当的降低了活动目标，但因为我对很多幼儿降低了活动目标，导致一些应该能自己独立绘画*的幼儿也选择了添画*，对这些幼儿的指导还要加强。区域活动的时候，我可以再对这些幼儿加强目标，提高要求，请他们独立绘画*。

大班美术活动教案：*2

　　活动目标

　　1、理解并学习诗歌，感受诗歌中优美的词句。

　　2、丰富相关词汇：雄伟壮丽、向往、迎风飘扬等。

　　3、萌发对北京*的向往和崇敬之情。

　　重点、难点重点：理解学习诗歌。

　　难点：掌握相关词汇。

　　活动准备

　　1、幼儿收集自己游览北京*的照片。

　　2、挂图：*。

　　3、*的碟片。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　1、教师：“小朋友，你们知道我们国家的首都在哪里吗？”“那你们知道北京都有哪些有名的建筑？”“你们去过北京吗？”“你们想不想去北京*？”

　　2、教师：“没有去过，但我们很想去，‘首都北京*是我们最向往的地方。’”

　　3、出示*挂图。提问：“看一看*上有什么？”

　　二、分段理解诗歌内容。

　　1、教师：“沈老师曾经去过北京*，听一听，我看见的*是什么样子的。”

　　2、教师朗诵诗歌3—6句，并出示相应的图片。

　　3、教师：

　　“沈老师，看到的*城墙是什么样的？”“*的琉璃瓦是什么颜色的？”“这是什么？怎样的*？”“*是一个国家的标志。”“你们知道领袖指的是谁吗？他的画像挂在哪里？”理解诗歌7—8句，“在*的两边还有宫灯和红旗。”

　　三、学习诗歌。

　　1、配乐完整欣赏诗歌。

　　2、幼儿学念诗歌。

　　3、引导幼儿在音乐的伴奏下有感情的朗诵诗歌。

　　四、活动延伸：

　　看*碟片。

　　师：“*上除了有城楼、*、红旗等，周围还有许多东西，让我们一起来欣赏一下吧！”

大班美术活动教案：*3

　　内容与要求：

　　1、知道北京是我们国家的首都，*是北京的象征，萌发爱北京*的情感。

　　2、能运用多种手段表现*。

　　活动准备：

　　*地图，水笔、纸、橡皮泥、操作材料包。

　　活动过程：

　　一、提问导入

　　1、我们国家可大了，叫什么名字？我们国家的首都在哪里？

　　2、出示地图让幼儿寻找北京和*，激发幼儿对北京的向往之情。

　　3、出示*图片

　　你们看，*是什么样的？*的下面有什么？中间是什么样的？上面有什么？城墙中间的门是什么形状的？

　　二、尝试表现

　　1、运用多种手段表现*。

　　雄伟的*代表着我们的首都，代表着我们的国家。我们都非常热爱我们的祖国、热爱首都。今天就请小朋友来做*。

　　做*的方法有很多，可以用白纸、蜡笔绘画；可以用橡皮泥来捏塑……

　　请你用喜欢的材料来做*。

　　三、展示作品。

　　xxx

　　四、活动延伸

　　在游戏活动时开展建筑游戏：*广场。

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