2023年度六五世界环境日宣传活动教案,菁选3篇【通用文档】

六五世界环境日宣传活动教案1　　目标：　　1.通过故事知道有关的环保知识。　　2.知道每年的4月22日是地球日。　　3.有初步的环保意识。　　准备：　　大鱼小鱼生病了的图片　　过程：　　(一)介绍今下面是小编为大家整理的2023年度六五世界环境日宣传活动教案,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。

六五世界环境日宣传活动教案1

　　目标：

　　1.通过故事知道有关的环保知识。

　　2.知道每年的4月22日是地球日。

　　3.有初步的环保意识。

　　准备：

　　大鱼小鱼生病了的图片

　　过程：

　　(一)介绍今天是地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

　　(二)讲述小故事：大鱼小鱼生病了

　　(三)提问：陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?

　　(四)重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。

　　(五)你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?

　　(六)教师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。

六五世界环境日宣传活动教案2

　　班会目标：

　　了解地球已遭受严重破坏，增强学生热爱大自然，保护环境的责任感。

　　班会准备：

　　1、学生课前收集有关保护环境的资料（文字或图片）。

　　2、准备绘图工具。

　　活动过程：

　　一、幻灯片导入：

　　森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染......人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

　　"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！"同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

　　二、知识问答：

　　从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗？

　　1、简介"世界地球日"的由来。

　　2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

　　三、讨论，我们小学生可以做些什么（我们可以为环保做的事）

　　1、积极参加植树活动、保护动植物；

　　2、搞宣传活动；

　　3、节约水、电等资源；

　　4、抵制大人抽烟

　　四、绘制手抄报

　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

　　五、布置练习：

　　以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

　　六、总结

　　1、总结。

　　2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行宣传保护环境。"地球，我们共同的家园"小学生主题班会设计

六五世界环境日宣传活动教案3

　　活动目标：

　　萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物。

　　重点难点

　　重点：

　　萌发爱护水资源的情感

　　难点：

　　能正确协调地钻

　　活动准备

　　经验准备：

　　掌握初浅的环保知识

　　物质准备：

　　鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

　　【活动过程】

　　一、开始部分

　　老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

　　二、基本部分

　　1.学习新动作

　　①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

　　②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?

　　③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;

　　④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

　　⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;

　　⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

　　2.游戏“快快逃出污染区”

　　①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

　　②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

　　三、结束部分

　　1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

　　2.幼儿自由讨论。

　　3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”

　　4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

　　【延伸活动】

　　1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

　　2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?

　　【活动评析】

　　一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。

　　二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。