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班级文化建设主题班会教案六篇

时间:2022-06-27 13:25:05 来源:网友投稿
导读: 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教, 以下是为大家整理的关于班级文化建设主题班会教案6篇 , 供大家参考选择。

班级文化建设主题班会教案6篇

第一篇: 班级文化建设主题班会教案

二年级班级文化建设 《母亲节》主题班会教案

活动主题:学会感恩   

活动时间:5月8日   

活动地点:教室   

活动目的:   

1.通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。      

2.让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。   

3.让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。   

活动准备:   

1.让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。      

2.准备卡纸、彩笔,给母亲制作贺卡。   

活动形式:介绍、表演   

活动过程:   

  一、谈话导入主题:   

  同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩。      

二、调查统计:   

  同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(8号)今天是5号了,还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。   

教师小结:通过刚才的调查可以看出,你们对妈妈的关爱还太少。        

三、了解母爱的伟大与无私:   

  妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。   

(我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。        

四、说一说自己对母亲的爱:   

  妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生交流   

  (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……)   

  同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。        

那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流。   

  五、实施回报方案        

(1)给妈妈一份惊喜   

  送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……    

  (2)帮母亲做家务   

  放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。        

(3)陪妈妈聊聊天   

  陪妈妈聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。   

  今天大家带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?         

六、主题的拓展:   

  今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。         

播放课件:

感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人;感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。感谢社会,感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!   

  七、教师小结:   

  通过今天的活动,老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。   

  八、播放歌曲,结束活动。   

  同学们,让我们听歌曲《感恩的心》,随着歌声表达出我们的心声吧!

第二篇: 班级文化建设主题班会教案

主题班会教案

我爱我家

---为它、他、她点赞

一教学目标

1 让学生对自己的班级有归属感

2 让学生树立相互尊重的意识

二教学过程

1 我爱我家之为它点赞

活动:讨论发言

主任:众人拾柴火焰高。

班级目标:班级和谐,上课专注,自修安静,活动积极

2 我爱我家之为他、她点赞

活动:猜猜他是谁?

现象1:早上看到她忙碌的身影,7:30前能把作业收齐。

---做事麻利,动脑筋,责任心强。

现象2:默默发作业,默默收作业,话语不多

----认真做事,低调为大家服务

现象3:上课积极举手发言,作业认真,成绩优秀

-----专注体现效率,效率决定结果

现象4:没有恶言相向,没有粗话脏话,有的是谢谢老师等礼貌用语

----和谐来自于彼此的包容,来自对彼此的尊重

3 我爱我家之建设建议

活动:小组讨论,小组组长发言

1 从小事做起

2从现在做起

3从自己做起

4 设定10月优化自我的目标

4结束语

心往一处想,力往一处使

六5班越来越好需要每个人的努力,向阳中队阳光向上

第三篇: 班级文化建设主题班会教案

班级主题班会教案

【篇一:常规教育主题班会教案】

常规教育主题班会教案

教育目的:

1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

活动过程:

一、班主任谈话:新的学期开始了,同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。

二、主持人:讨论几个问题:

1、课前,我们该怎样做?

让学生讨论、发言。【常规教育主题班会教案】常规教育主题班会教案。

(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:

(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)

a、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。

b、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。

c、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?

学生讨论发言。

(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。

(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。【常规教育主题班会教案】文章常规教育主题班会教案出自让学生说出那“三个一”

1

(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)

a、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。

b、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。

c、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

3、课后,我们该怎样做?

学生讨论、发言

(1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)

a、张鹏同学边走路边看书,非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

b、小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

4、考试时,我们该怎么做?

让学生讨论发言。【常规教育主题班会教案】主题班会。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。

5、课间活动我们应该怎么做?

①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏,包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。

三、班主任小结:

通过这一节课的学习,我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。

四、训练常规:下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。

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【篇二:我爱我班主题班会教案】

高一主题班会

——我爱我班

活动时间:2007年9月4日

活动目的:1、通过此次主题班会,增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。

活动过程:

(男)“有缘千里来相聚”,大家有缘从四面八方相聚于这个集体,带着尚未完全褪掉的稚气,带着对新生活的好奇和期盼,带着对未来的憧憬和希望,相聚了,了解了,结识了。

(女)时光如箭,岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季,迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路,你们或许跌倒过、消沉过,然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞,悠悠人生旅途,还要经过更多的磨练。 (合)《我爱我班》主题班会现在开始:

一、听故事:《骄傲的桃花》

(女)我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》:

春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃树上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝道:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这里,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。

不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去。谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

[老师小结]:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们

面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”上面的故事其实告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢。同样,如果人离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花!

二、游戏:“击鼓传花”

[规则]参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位

两名成员。

两位学生背靠背,双方将答案写在纸上,答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。内容范围举例:1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好等。

三、演讲:《为了梦》

(男)我们来自四面八方

(女)我们有着不同的个性

(男)我们是应着一种缘分走到了一起

(女)组成了一个团结友爱的大家庭

[演讲内容]“因为有缘才相识,因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里,成为高一 (1) 班的一员,这也许就是缘分,既然缘分将我们拉到了一起,我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢?我们是否更应该相亲相爱,彼此包容,彼此谅解,像珍爱生命一样去珍惜高一 (1) 班, 因为这它是我们的“家”。 “家”是心灵的港湾,是久旱的甘露,是雨后的彩虹, 我们在这里学习三年不是徒劳的,是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗,因为梦我们走在一起,为了梦我们一起努力!”

四、学生发言:“心的倾诉”

(女)听完《为了梦》,同学们有哪些感想呢?请同学们讨论一下,发表自己有见解。

[同学甲]:高一( 1 )班——我们共同的家

相遇是一种偶然,但相知、相解却是一种缘分,我能与大家相聚在高一(1)班这个集体更是一份天赐。 在我眼中,优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃,更重要的是“情”,作为集体的一员,我们要互相团结,互相帮助,互相关心,时刻为班级的利益着想,自己的一举一动都要为班级争光,我们要用心融入这个集体,不以个人利益得失而悲伤失望,要以集体利益为出发点,我们的班级要全面发展,要争做学年的榜样。我想,在高一(1)班这个优秀的集体里,我们一定会展现自我,锻炼自我,争取三年后的金榜题名!

[同学乙]:集体——温暖的家

一滴水,只有融入大海才不会干枯,一个人,只有在集体里,才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方,它可以说是我们的第二个家,我们可以体会到它的温暖,也可以感觉到它的严肃,它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习,我充分感受到集体的重要性,没有老师的引导,好的集体也不会存在,我们应努力营造良好的课堂氛围,将老师传授的知识源源不断地吸收。同学们,让我们手挽手,肩并肩共铸一(1)班的辉煌!

(男)刚才我们听了几位同学的发言,他们字里行间所渗透的都是对我们高一(1)

班的爱,同时,也说出了我们的心声,班级是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。

[同学丙]:班级与团结

有谁能回答:班级与团结究竟是怎样的关系呢?其实,我认为把班级看成是沙子,把团结看成是水泥、石子和水,才能算是最贴切的,因为一位伟人曾说过,一堆沙子是松散的,可是把它和水、水泥 、石子混合以后,它就会变的比花岗岩还坚韧,也就是说只要班级团结一心,无论有多大的困难也击不倒我们,请大家相信 ! 只要我们团结在一起,只要我们为了班共同努力,我们的班一定会是最优秀的集体 !

五、男女生对唱:《同桌的你》

(男)我们都是1班的学生,我们应该把自己的全部力量都溶入我们共同的“家”——高一(1)班。

(女)初中三年,我们将携手走过。

(男)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章。

(女)我们是兄弟姐妹。

(男)我们是亲密伙伴。

(女)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨。

(男)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、学生发言:“同学之间应如何交往”

(女)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

(男)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。

(男)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?

(过程略)

(女)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”

(男)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

(女)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解 (男)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力 )

(女)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、“名人名言”互赠

八、班主任寄语

(男)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。

(女)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。

(男)下面我们请班主任孔老师讲话

[班任寄语] 作为要与大家朝夕相处的班主任,我为大家的团结奋进而自豪,我为我们高一(1)班这个名字而骄傲,我欣赏我们高一(1)班的每一位同学。路还很长,或许也很坎坷,不管怎样,我希望大家能互相鼓励,相互帮助,昂起头,坚定地走下去,相信明天总会更好,只要你还在努力!

有几句话,觉得不错,与大家共勉:

你不能控制他人,但可以掌握自己;

你不能预知明天,但你可以把握今天;

你不能左右天气,但你可以改变心情;

你不能选择容貌,但你可以展现笑容。

高一(1)是你们永远的家,我是你们永远的朋友!

九、结束语

(男)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。

(女)为了共同的愿望,我们聚合在一起。

(男)六十一双眼睛,默默地求索,

(女)六十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚共进。(男、女)畅想未来, 我们将拥有美好的明天! 我们已不再带着童趣般的稚气,今天的我们更加独立、更加自我,也更加精彩。《我爱我班》主题班会到此结束!

十、课后作业:班徽设计

(男)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言

(女)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(1)发扬”是我们的口号 (男)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽

(男)下周交上你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。

【篇三:30个主题班会设计方案】

主题班会30个

主题班会30个 ....................................................................................................................... 1

1.主题班会教案的撰写格式 .................................................................................................... 2

2.“我爱我的班”主题班会活动方案 .......................................................................................... 4

3.主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动设计 ........................................................... 7

4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词.................................................................................. 8

5. 主题班会“我是建校人”主持串台词 ................................................................................... 10

6. 感谢有你——感恩教育主题班会 .......................................................................................11

7.“新学期,我能行”主题班会教案 ........................................................................................ 12

8.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”主题班会活动设计 ..................................................... 13

9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计 ................................................................................. 15

10.高三主题班会《超越梦想》活动设计 ............................................................................... 16

11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会................................................................................ 17

12.“诚信”教育主题班会活动设计 .......................................................................................... 21

13.《做有责任感的人》主题班会.......................................................................................... 22

14.主题班会《我爱我家》 .................................................................................................... 24

15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计 ........................................................................ 27

16.主题班会设计:做时间的主人.......................................................................................... 28

17.高二年级安全教育主题班会活动设计 ............................................................................... 30

18.一堂班会课...................................................................................................................... 31

19.一次特殊的班会............................................................................................................... 32

20.“理想”主题班会活动过程 ................................................................................................. 33

21.“爱你,爱我”主题班会设计.............................................................................................. 35

22.主题班会小游戏活动:“六人组”的快乐 ............................................................................ 36

23.“天下兴亡,匹夫有责”主题班会设计................................................................................ 38

24.“我们不早恋”主题班会实录.............................................................................................. 40

25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会 ............................................................................ 41

26. “为理想而努力”高三主题班会活动方案 ........................................................................... 44

27. 初一新生入学主题班会资料 ........................................................................................... 45

28. 高一新生入学主题班会资料 ........................................................................................... 46

29. 迈好高中第一步——第一次主题班会 ............................................................................. 48

30. 主题班会“梦想?精彩”活动设计 ....................................................................................... 50

1.主题班会教案的撰写格式

一、 活动背景

二、 活动目的

三、 活动准备

四、 活动过程

(一) 活动基本情况

1、 时间

2、 地点 3、 班主任 4、 主持人 5、 参与者

(二) 活动程序

(三) 活动纪实

五、 活动思考

附样稿:

当国旗升起时,我该怎么做?

06级*****班

活动背景

国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗,热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗,时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国!

一、班会目的

(1) 通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

(2) 在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

(3) 开展这次活动,使我们的心和祖国贴得更紧, 让五星红旗永远飘扬在学生心中,增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

一、 班会准备 1. 教师准备 查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本 2. 学生准备

请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上,由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。

准备知识竞赛题目

准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

二、 班会过程

(一) 活动基本情况

1、 时间:2007年3月11日*:**(时间自定)

2、 地点:**级*****班教室

3、 班主任:***

4、 主持人:***

5、 参与者:**级*****班全体学生(人)

(二)活动程序

1、 主持人引言,宣布主题班会开始。宣布全体起立,高唱国歌。唱毕后全体落座。

2、 ***同学(2-3名)向大家演讲关于国旗的故事(向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史)以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严,为了让五星红旗在世界东方高高飘扬,用生命

和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。(自查资料)

3、 接着开展国旗知识竞赛(有关知识见后)

4、 同学继续即席发言,各抒己见,畅谈祖国、国旗在心中的感受。

5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么?”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时,同学们应注意哪些问题?”

6、 班主任讲话

(如)同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中,受到了爱国主义教育,今后我们要把这种爱国之情、报国之志,化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动,更应努力学习,把专业知识学扎实并熟练掌握好技能,通过自身的努力为她增添色彩。

7、 主持人总结

(如)听了同学们的发言,我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗,认识国旗。是啊,为了红旗在祖国大地上高高飘扬,有多少中华学子前赴后继,用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们,让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌,让我们再一次歌唱祖国,歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

(三)活动纪实(略)(班主任可安排学生对活动作记录)

三、 思考总结

通过这次主题队会,大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。

另附资料参考:

一、国旗知识竞赛。

1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

答:红色。象征革命,象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。

2.国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?

答:大星代表中国共产党,小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。

3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候,什么会议上决定的?

答:在1949年9月, 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。

4.新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?

答:1949年10月1日,在开安门广场, 由毛泽东同志亲手升起。

5.我国西藏获得和平解放,拉萨升起五星红旗是在哪一年?

答:1951年。

6.什么节日应升挂国旗?

答:国庆节、劳动节、元旦、春节。

7.什么地方应升挂国旗?

答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

答:每周一次 9.升挂国旗时,应将国旗置于什么位置? 答:显著位置。 10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的? 11.新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答:许海峰。 12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗,它宣告了什么? 答:宣告了中国南极长城考究站成立。 答:1990年6月28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。

二、升旗礼仪

在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:

(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;

(2)着装整洁,规范;

(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。

(5)聆听国旗下讲话时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.

(6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.

三、歌曲《红旗飘飘》的歌词

那是从旭日上采下的虹

没有人不爱你的色彩

一张天下最美脸

没有人不留念你的容颜

你明亮眼睛牵引着我

让我守在梦乡眺望未来

当我离开家的时候

你满怀深情吹响号角

五星红旗 你是我的骄傲

五星红旗 我为你自豪

为你欢呼 我为你祝福

你的名字比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿越飞越高 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘

年轻的心 不会衰老

你明亮眼睛牵引着我

让我守在梦乡眺望未来

当我离开家的时候

你满怀深情吹响号角

五星红旗 你是我的骄傲

五星红旗 我为你自豪

为你欢呼 我为你祝福

你的名字比我生命更重要

2.“我爱我的班”主题班会活动方案

课 题:我爱我的班

时 间:2007年3月22日

参加人数:48人

教学目的:

1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。

教学重点:提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

教学难点:

教学仪器:计算机、投影仪

教学方法:讲授法、分析法,讨论法

教学步骤:

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。

二、引入新课

总结上周的各项工作情况

(1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;(3)、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)、班长进行总结

三、讲授新课

1、诗诗朗诵《高中生的豪言》

2、互相认识的游戏

(1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4,最想对同座说的一句话。

(2)、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

4、实话实说

对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

5、班主任总结

我常常给我的学生讲一个故事:我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴,哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法扶住它,不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。

主持人丙:因此,开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是:

甲乙丙合:走好青春的每一步!

主持人甲:马加爵,一个令人叹息的名字,一起震惊全国的杀人案,一次不同寻常的审案经历。 主持人乙:因打牌时被怀疑作弊,便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲:马加爵于2004年6月17日被执行了枪决,这是一个意料之中的死亡结局,但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针,挑破了我们时常不文明的脓疮,刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人乙:同学们,残酷的事实告诉我们,法律与我们息息相关,密不可分,法,就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思,让我们一起走进法律世界,看看人们对这一案件的反思。

主持人丙:家庭的反思:惨案发生后,马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡,向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”,邵氏双亲将马家人拒之门外,马家4人冒雨下跪1个多小时,终于打动了邵氏家人。

主持人甲:社会的反思:我们要实施一种普遍的文明教化,把有关人和文明的最基本规则,灌输给每个人,使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候,有效地起到约束作用。

主持人乙:马加爵的反思:最想对亲人们说声对不起!

主持人丙:下面,让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”!(略)

(以录音的形式出现,并配上音乐《心声》,渲染气氛)

第四篇: 班级文化建设主题班会教案

“诚实守信 言行一致”主题班会

【活动主题】诚实守信 言行一致

【活动目的】

1. 使学生明礼诚信,做一个诚实守信,言行一致的人。

2. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

【活动准备】

1. 学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料

2. 班长为本次主题班会的主持人,准备好相关讲稿。

【活动过程】

一、激情导入

男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

女: 中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧民族。

男:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?

女:在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?

男:它在我们身边,离我们是那样近;它又离我们越来越远,是那样模糊。

女:它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。

合:它就是我们人生路上的朋友——诚信!即诚实守信。

男:什么是诚实守信呢?(学生交流:诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞。诚实的人,不说谎话,不会欺骗自己,同时也不欺骗别人,做事大大方方,不做违背良心的事,实事求是,言行一致,说到做到。)

女:是啊。生活中离开了“诚信”两个字,交友自然不会是个好朋友;经商不会是个好商人,做官也不会是个好官;那么作为一名小学生,如果失去了诚信也不会是个好学生。可见诚信的重要。

合:今天,让我们一起来寻找诚信,感受拥有诚信所带来的幸福!

今天我们全班同学特以“诚实守信,言行一致”为题召开此次主题班会,请同学们各抒己见,畅所欲言。

二、畅所欲言,感悟诚信

1.同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

美国总统华盛顿与樱桃树:一天,父亲送给小乔治一把小斧头。小乔治看到花园边上有一棵樱桃树,就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。一会儿,父亲回来了,看到心爱的樱桃树倒在地上,很生气。小乔治这才明白自己闯了祸,可他从来不说谎,就承认了错误。父亲听了小乔治的话,高兴地说: "爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。

宋庆龄信守诺言:宋庆龄,中华人民共和国名誉主席,被公认为20世纪的伟大女性。有一次她要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:“天气不好,您怎么不改天再来呢!”宋奶奶说:“不,我答应来,就应当遵守诺言。”

女:长久流传的故事富有魅力。

男:今天听了仍让人感慨不已。

女:诚信是中华民族的传统美德。

男:诚信是少年儿童做人的根本。下面我们大家各抒己见,说说自己的看法。

同学们,你想成为一个高尚的人吗?你想赢得别人的尊重吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!

2.展开交流

(1)学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。(“开火车”的形式,每人发言)

(2)学生列举一些生活实例,印证“诚实”“守信”的重要性。(“开火车”的形式每人发言)

(3)学生结合实际情况谈感想。(如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。)(“开火车”的形式,每人发言)

(4)主持人小结:指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。

3.老师送给同学们一些诚实守信的名言,请你选取其中一个或者自己课前搜集的最喜欢的一个写在卡纸上,取名为“我的座右铭”。下课后贴在墙上,让我们时刻牢记诚实守信这一美德。

关于诚实守信的名言如下:

一诺千金

一言既出、驷马难追。

言必行,行必果 。

以诚取信,以信取胜。

与朋友交,言而有信。

人无信不立,店无信不兴。

做生意三件宝,人好货好信誉好。

三、老师总结:

高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则”。

同学们,今天你寻找到自己的诚信了吗?你觉得拥有诚信幸福吗?让我们精心呵护我们纯洁的心灵,做一个诚实守信的文明小学生,好吗?

四、德育口号:言必行,行必果,勿忘言行一致!

第五篇: 班级文化建设主题班会教案

主题班会教案之“和谐班级”主题班会

“和谐班级”主题班会 作者:李鸿  科组:体育                        ——28=1,相亲相爱,一家人一、背景与目的:这个学期,经班上的一些学生透露,发现班上出现了很多矛盾:有些同学受到其他同学的歧视、排斥;有些同学发生了一些矛盾、争执,甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体,同学之间能够团结友爱,互相帮助,提高集体的荣誉感,增强班级的凝聚力,让同学们感受集体大家庭的温暖,有必要开展这次的主题班会课。二、形式:游戏、画画三、主持人:(李鸿)四、导入:《团结就是力量》的歌曲引出正题五、内容:(一)学生代表发言:一个家庭的组成需要父母、子女;那一个集体的组成又是需要什么呢?是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助……没错,在入学的时候,大家来自四面八方,在互不相识的情况下,大家都很陌生,但是渐渐地,大家开始融入了温馨,和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人,有什么事,都可以同老师讲。面对新的集体,可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母,同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事,故事的过程就是我们共同感受友爱,友情的过程。

第六篇: 班级文化建设主题班会教案

一、班会名称

《年少如“风”》

二、班会名称理念阐述

风,八风也。班级的同学们就像是乘风从八方应缘于此相聚,此为一喻。

风是天地间最为逍遥洒脱的存在。少年行事应如风,举止洒脱而不拘小节,此为二喻。

风又多与雅相和,少年气度应如风,温文尔雅,此为三喻。

风游于四方,见识广远。少年见闻应如风,胸怀天下,博览群书,此为四喻。

综而合之,即为“年少如风”。

三、班会背景

不知不觉,我们已并肩同行了一年半载,印象里却好像还是昨日里的初次见面。在这一年半载中,我们高举法学151的旗帜,勇夺院系辩论新生赛冠军,又拼搏在运动赛场上,为班级谱写荣耀。班级,已是我们奋勇进取、拼搏向上的精神支柱。

严冬已去,暖春将至。为了能更好地营造班级氛围,在这新学期的开端,我们相聚于此,出谋划策,为班级凝神聚气,强基固本,一同铸造班级之魂,创建属于我们自己的班级文化。

四、班会目的

经过半学期的磨合过后,同学们已经相互熟知,初步了解与掌握了法学专业的学识与内涵,也对于班级有了更多的归属感。而这正是共同建立班级文化的好时机,因此为了建设属于法学151的班级文化,以“年少如风”为主题召开了这次主题班会。

本次班会的主要目的是为班级文化凝骨注魂。同学们共同参与其中,完成班级文化的主旨解析,学唱班歌,见证班徽诞生,谱写班级公约,诵读口号,从而确定班级文化的框架,并在诸多精彩的活动中感悟班级文化,深化对班级文化的感悟,培养班级集体荣誉感。在凝骨注魂中继承传统、推陈出新,将传统文学与新时代的核心价值观相互结合,体会属于我们自己的法学之魂。

五、班会前期准备

为了确保本次主题班会能够圆满成功,在前期准备上必然要多下功夫。大致分为以下几点:

1、核定班会举办日期,估算班会的总时长,并依据举办日期提前申请班会场地,在一切确定后通知班级全体同学及班主任,确保全员收到并回复已知晓。

2、统计班会活动涉及道具以及班会现场装饰所需物品,领取班费预算购买后拿账单至生活委员处核实后公布。

3、班会所需PPT制作。

4、依据班会内容布置任务、安排会务负责职务,并提前开展班级公约征集活动、班歌歌词征集活动、班徽创意寓意征集活动,邀请同学们就主题准备小品剧,恳请班主任以及嘉宾(任课老师)准备寄语或感言。

5、安排摄影摄像留作纪念。

6、由班委组提前制作班级刊物第一期

六、班会主要环节

1、塑魂

我班的班级文化主旨为三字:“风”、“雅”、“颂”,取自《诗经》中的篇章名,但赋予其新的文化内涵。风,即指言行。雅,即指气度。颂,即指学识。同学们在主持人的引导下对文化主旨进行深入探讨,结合社会主义核心价值观与法学人的精魂气魄,发表自己对于主旨寓意的体会和看法。班长与团支书将记录下同学们发言的精彩之处并整合。

2、领歌

经过班会前期准备工作中的歌词征集活动,在专业人士的帮助下完成了班歌的创作工作。主持人将歌词下发至大家手中,从随声附和到全心歌唱,在优美的歌声中感悟班级文化。

3、揭徽

通过对同学们上交的创意以及寓意的筛选,并在美术系同学的帮助下完成了班徽的创作工作。主持人将邀请设计的美术系同学为班徽揭幕,并为大家讲述其寓意。

4、成约

在对同学们上交的公约初稿进行筛选后,主持人将在屏幕上展示出入选的公约条目,逐条邀请提出的同学进行含义阐述并由大家进行举手表决予以通过或否决。在全部条目由同学们审核通过后,集体诵读属于我们法学151的班级公约。

5、诵训

既然有象征文化主旨的词眼,自然也少不了承载文化之魂的班训。我班的班训为“如风似歌,词曲相和。如雅似水,刚柔并济。如颂似木,立地参天。”主持人会邀请班训的主笔同学上台为大家阐述班训的寓意,并带领同学们诵读班训。

6、体我

先贤阳明子曾有言:“知行合一。”马克思主义中也提出要将实践与认识相结合的观点,光说不做自然是下下之策。主持人将依据文化主旨“风”、“雅”、“颂”依次展开蕴含寓意的活动。

于“风”,将由同学们上台进行小品展示,主旨为以反讽方式来对我们的言行举止进行规劝。

于“雅”,将由我们可敬可爱的班主任以及法学的任课老师亲身为我们讲述那些年法学人的求学之路以及身为法学人的风骨。

于“颂”,将由主持人主持开展现场情景剧,先由教师组现场演示法院开庭的情景,然后邀请同学们依据给出的情景资料,在短暂准备后也体会法院开庭的情景。

7、阅刊

身为法学人,阅刊是必不可少的知识来源。同样,班级刊物也是班级文化这一精神产品的物质载体。同学们能在班级刊物的制作过程以及阅读过程中丰富学识、体会班级文化,可谓一举两得。

主持人将下发会前由班委组制作的班级刊物第一期供同学们阅读,同时宣布班级刊物的制作模块以及制作分组,将班级刊物的制定任务分配下去。

8、尾声

在班歌的伴奏下,负责电子科技的同学将会以微信墙的形式,将在“塑魂”环节中班长及团支书的整理文案投影至屏幕供同学们欣赏品读记录。最后由主持人带领大家朗读班训,结束本次的班级文化建设主题班会。

七、班会价值与意义

正所谓国有国训,家有家风。班级作为我们共同的家,自然也需要有自己的文化。班级文化是一个班级的灵魂。班级文化能够通过加强文化之间的互动,潜移默化地使同学们主动接受文化的熏陶,从而不断提升个人境界。班级文化是一个班级的灵魂。班级文化能够通过加强文化之间的互动,潜移默化地使同学们主动接受文化的熏陶,从而不断提升个人境界。

开展本次班级文化建设主题班会,正是为了凝骨注魂,使班级真正成为我们的精神家园,提高我们的班级凝聚力,营造良好的学习氛围,进一步提高自己的学识素养与行为素养。通过本次班会,同学们亲自参与班级文化的创造,发表了自己对于文化主旨的体会,一边探讨一边前行,更有利于对班级文化的领悟与落实。同样这也是一个法学之魂传递的课堂。班主任以及任课教师通过寄语、讲述的方式让我们深刻领会法学人的求学之路以及身为法学人的风骨,并通过现场展示的方式让我们提前积累经验。

总的来说,这次班会是班级发展历程上重要的里程碑。班级文化不仅构成了班级与同学之间的桥梁,还分担了一部分班主任的压力,能更好地促进同学们的学习与成长。班级文化建设具有重要意义。

八、班会主要特色

本次班级文化建设主题班会相比以往的班会而言,有以下几点特色:

1、继承传统,推陈出新

在这次班会中,我们以文化为脉络,依据文化的继承性,从中国古代第一部诗歌总集《诗经》中汲取了“风”、“雅”、“颂”一词,并使其与现代社会主义核心价值观相结合,赋予其新的时代内涵,体现了时代性,又紧密地与法学专业相互贯通,在古风中展现当下风采,在词句中贯彻法学风骨。

2、以人为本,联动进行

班会深刻贯彻“尊重学生主体地位,促进学生主动发展”的理念,在班会的每个环节中学生都能充分其主观能动性。相比以往班会主持学生一个唱独角戏而言,本次班会的主持人仅仅起到推动班会进行的作用,使班级文化真正体现出“班级”一词的集体与共同特点,又能让学生们在亲身创建的过程中更加有效、深入地把握班级文化,有利于激发学生的主观动态能力,有利于班级文化的完善与落实。除此之外,本次班会还充分发挥了教师的传承作用,打破了传统师生的上课模式,让老师切身说事,与同学亲切交流,使得同学们更有代入感。

3、形式多样,时代并进

本次班会内容形式精彩多样,采取了阐述、歌乐、小品、小讲座、游戏等多种活动。将文化主旨寓于活动中,将教育寓于美的享受之中,让同学们更加享受文化的建设之旅。

除此之外,本次班会还大量运用现代的多媒体手段。除去幻灯片课件外,还引用了现下颇为火热的微信墙模式,不仅增添了班会的现代气息,还让同学们更具有积极性。

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